13/10/2026
Mardi lecture 📚
💡Notre façon d’être adulte fait-elle sens et envie pour les jeunes ?
Et si, pour donner envie aux jeunes de devenir adultes, nous commencions par nous demander quelle image de l’âge adulte nous leur renvoyons ?
🤲 Nous leur parlons de respect, d’écoute, de confiance, de solidarité et de responsabilité. Nous leur demandons de prendre le temps de réfléchir, de faire attention aux autres et de trouver du sens à leurs choix.
🔎 Mais que leur montrons-nous, au quotidien, de notre propre manière de vivre ?
➡️ Dans cet ouvrage, Thomas d’Ansembourg nous invite à questionner notre posture d’adultes.
Thomas d’Ansembourg
Éditions de l’Homme – 2020
Les lundis du livre de l’UPCCF vous présentent
Notre façon d’être adulte fait-elle sens et envie pour les jeunes ?
Thomas d’Ansembourg
Éditions de l’Homme – 2020
Et si, pour donner envie aux jeunes de devenir adultes, nous commencions par nous demander quelle image de l’âge adulte nous leur renvoyons ?
Nous leur parlons de respect, d’écoute, de confiance, de solidarité et de responsabilité. Nous leur demandons de prendre le temps de réfléchir, de faire attention aux autres et de trouver du sens à leurs choix.
Mais que leur montrons-nous, au quotidien, de notre propre manière de vivre ?
Dans cet ouvrage, Thomas d’Ansembourg nous invite à questionner notre posture d’adultes. À travers notre façon de communiquer, de gérer nos émotions, de nous comporter avec les autres et d’organiser nos vies, nous transmettons bien davantage que des règles ou des principes éducatifs.
Les jeunes ne reçoivent pas seulement ce que nous leur enseignons : ils observent aussi la manière dont nous incarnons — ou non — les valeurs que nous affirmons.
L’auteur nous encourage à sortir des rapports de force, de la méfiance et de la division pour développer des relations fondées sur la collaboration, l’empathie, la confiance et la responsabilité. Il interroge également notre rapport au temps, à la performance, à la liberté et au sens que nous donnons à notre existence.
Car au fond, une question demeure : avons-nous construit un modèle de vie dans lequel les jeunes peuvent se projeter avec envie ?
Une vie où l’on court sans cesse, où l’on s’épuise à répondre aux exigences, où l’on manque parfois de temps pour soi et pour les autres… est-elle réellement celle que nous souhaitons leur transmettre ?
Pour le conseiller conjugal et familial, cette réflexion concerne directement les relations parents-enfants, la transmission des valeurs et la construction de l’autonomie.
Accompagner les parents, ce n’est pas seulement les aider à trouver la bonne réponse face à un comportement difficile. C’est aussi leur permettre de réfléchir à leur propre posture, à leurs attentes, à leurs contradictions et à la relation qu’ils souhaitent construire avec leur enfant.
Il ne s’agit pas d’être un adulte parfait. Il s’agit plutôt de pouvoir reconnaître ses erreurs, d’oser se remettre en question et de montrer qu’une relation peut évoluer, que le dialogue est possible et que l’autorité n’exclut ni l’écoute ni le respect.
Transmettre, ce n’est pas seulement dire aux jeunes comment vivre. C’est leur montrer, par notre propre existence, qu’une autre manière de vivre et d’être en relation est possible.
Et si notre plus bel héritage éducatif n’était pas de dire aux jeunes ce qu’ils devraient devenir, mais de leur donner envie de devenir adultes en nous regardant vivre ?
À lire pour interroger notre posture d’adultes, repenser la transmission et nourrir notre réflexion sur l’autonomie, la responsabilité et la qualité des liens entre les générations.
