06/07/2022
Aus dem FALTER.morgen Newsletter (05.07.2022)
„Er braucht die Schule, um selbstständiger zu werden"
Zahlreiche Jugendliche mit schwerwiegenden Behinderungen haben ab Herbst keinen Schulplatz mehr, weil im Behindertenbereich das Personal fehlt. Mario und seine Mutter stellt das vor große Herausforderungen.
In der Früh schnappt sich Mario die Schuhe aus dem Schuhkasterl und stellt sie vor die Tür. Ein Paar Schuhe, noch ein Paar, so lange, bis seine Mutter ihn versteht. Mario möchte in die Schule gehen. Er darf aber nicht mehr.
Mario ist Autist. Er spricht nur wenige Worte, rutscht oft am Boden herum. Dann springt er wieder auf die Couch und schreit und manchmal spuckt er auch. Mario wird im August 16 Jahre alt. „Aber er ist einfach noch ein Kind, das eine Schule und die Gemeinschaft mit anderen braucht, um selbstständiger zu werden“, sagt seine Mutter Yoanna Yordanova. Doch mit 22. Juni, knapp vor Schulschluss, bekam Mario von der Bildungsdirektion einen Brief: Sein Antrag auf ein 11. Schuljahr werde nicht genehmigt. Mario hat keinen Schulplatz mehr. Und seine Mutter weiß nicht, wie sie ab Herbst noch arbeiten gehen soll, wenn sie ihr schwerbehindertes Kind Tag und Nacht betreuen muss.
Kinder mit kognitiven Behinderungen haben nach der 9. Schulstufe keinen Rechtsanspruch darauf, in die Schule gehen zu dürfen – und das, obwohl sie oft mehr Zeit benötigen, um Dinge zu lernen. Nur wenn die Bildungsdirektion es genehmigt, dürfen sie bleiben.
Für kommendes Schuljahr hat die Bildungsdirektion keinen einzigen Antrag auf ein 11. Schuljahr für ein schwerbehindertes Kind zugelassen. Denn zum einen sei nur eine einmalige Wiederholung einer Schulstufe gesetzlich zulässig. Zum anderen würden viele Schulanfänger mit erhöhtem Förderbedarf in die Schulen kommen. Deshalb gibt es für Jugendliche wie Mario kein Platz.
Zumindest 37 Jugendliche mit erhöhtem Förderbedarf haben daher ab September keinen Schulplatz mehr. Auch die Plätze in den sogenannten Tagesstrukturen, also Behindertenwerkstätten oder auch Tagesgruppen, in denen Menschen mit Behinderungen betreut werden, sind rar. „Ich habe Mario schon im März 2021 bei den verschiedenen Tagesstruktur-Anbietern angemeldet“, erzählt dessen Mutter. In diesen fast eineinhalb Jahren durfte der Burschen genau ein Mal für zehn Minuten in einer Werkstätte schnuppern gehen. Platz gab es dort für ihn keinen.
„Alleine in unserer Schule haben die Eltern von 16 Schülerinnen und Schülern bereits im Oktober den Antrag auf Bewilligung des 11. Schuljahres gestellt und hingen bis Ende Juni in der Luft“, kritisiert Elternvertreter Jürgen Schamberger vom Schulzentrum Herchenhahngasse im 21. Bezirk. „Die Eltern haben ihre Kinder parallel dazu auch bei Tagesstrukturen angemeldet. Aber überall stehen sie bis jetzt nur auf der Warteliste.“ Denn wie in der Pflege fehlt auch im Behindertenbereich das Personal.
Vor kurzem haben die betroffenen Eltern sich zusammengeschlossen. Nach nur einer Woche haben sich mehr als ein Dutzend Eltern auf der WhatsApp-Gruppe „Unsere Kinder“ zusammengefunden. Der Fonds Soziales Wien, der für die Tagesstrukturen zuständig ist, bemüht sich nun, für die Jugendlichen passende Angebote zu finden.
Heute haben die Eltern ihren ersten Termin beim Fonds Soziales Wien, um zu besprechen, wie es mit den Jugendlichen, die ab Herbst keinen Schulplatz mehr haben, weitergehen soll. In den Einzelfällen, für die der Falter beim FSW nachfragte, wird bereits an einer Lösung gearbeitet. „Es braucht aber eine Gesamtlösung“, sagt Elternvertreter Schamberger. „Sonst kriegen die Kinder, deren Eltern am lautesten schreien, einen Platz und alle anderen schauen durch die Finger.“
