23/08/2026
Este año, la Dirección General de Cultura y Educación de la PBA propone fortalecer el diálogo entre dos construcciones fundamentales de nuestra democracia: la ESI, a 20 años de la sanción de la Ley Nacional 26.150 y la construcción de Memoria, Verdad y Justicia, a 50 años del inicio de la última dictadura cívico-militar
Pensarlas articuladamente permite reconocer que cuerpos, identidades, vínculos y formas de vivir la sexualidad, están atravesados por procesos históricos, sociales, culturales, políticos
Nos invita a preguntarnos qué voces fueron silenciadas, qué identidades fueron invisibilizadas, qué derechos fueron conquistados y qué desafíos persisten hoy
Desde este enfoque, la escuela constituye un espacio privilegiado para construir memoria, ampliar derechos, promover participación y fortalecer una convivencia democrática, basada en respeto, diversidad y cuidado
El Trabajo Social desde la perspectiva de derechos, género y diversidad, tiene un rol fundamental en este entramado, ya que aporta una mirada situada sobre trayectorias de infancias y adolescencias, reconociendo que sus experiencias se construyen en contextos familiares, institucionales, comunitarios y sociales determinados
Intervenir desde el Trabajo Social, implica generar espacios de escucha y participación, acompañar situaciones de vulneración de derechos, contribuir a prevenir violencias, fortalecer redes de cuidado y promover articulaciones entre escuela, familias, instituciones y comunidad
Además, implica interpelar prácticas, discursos y representaciones que naturalizan desigualdades, silenciamientos o exclusiones, construyendo alternativas junto a otrxs que favorezcan el ejercicio efectivo de derechos
Trabajar la ESI y la Memoria no es solamente recuperar el pasado: es construir herramientas para comprender el presente y transformar aquello que resta transformar
Como profesionales del Trabajo Social, tenemos la responsabilidad de aportar a esa construcción colectiva, fortaleciendo escuelas que sean espacios de cuidado, participación, inclusión y ampliación de derechos
🤍 ESI y Memoria: recordar para transformar