Atech Oeste

Atech Oeste Organización sindical en defensa de la educación pública de chubut

14/08/2026

Creación del cargo de Secretario de Escuela de Jornada Completa (Primera Categoría)

Hoy, 13 de agosto, en el marco de la mesa técnica paritaria, desde ATECH celebramos un avance fundamental para nuestras escuelas de primera categoría: se crea el cargo de Secretario de Escuela de Jornada Completa.

Este nuevo cargo, nomenclado en 1.95 (jerárquico), viene a fortalecer la estructura organizativa de nuestras instituciones y a reconocer la importancia de la gestión educativa en la jornada extendida.

El acta firmada hoy detalla el procedimiento para la cobertura de estos cargos, así como el cronograma respectivo.

Asimismo, en este espacio paritario avanzamos en el ordenamiento del nomenclador docente y en el abordaje de diversos puntos centrales para la mejora de nuestras condiciones laborales.

En este Día de la Educación Especial, queremos reconocer  a cada compañero y compañera docente que, con compromiso y  de...
09/08/2026

En este Día de la Educación Especial, queremos reconocer a cada compañero y compañera docente que, con compromiso y dedicación, acompaña trayectorias, construye oportunidades y lucha cada día por una educación verdaderamente inclusiva. ¡Gracias por la enorme tarea que realizan! 🩵

08/08/2026
07/08/2026

COMUNICADO ATECH

En la paritaria del día de hoy, desde ATECH sostuvimos con firmeza la necesidad de recuperar el poder adquisitivo y garantizar una negociación permanente, pensada para sostener el salario y jerarquizar nuestra carrera docente.

1. Continuidad y revisión mensual garantizada

Se garantiza la continuidad de la mesa paritaria con revisiones y ajustes mes a mes desde la fecha hasta diciembre. Esto implica un seguimiento activo y dinámico, con proyección y sostenimiento de la paritaria, a diferencia de años anteriores.

2. Ajustes sobre el sueldo básico

Los incrementos acordados se aplicarán directamente sobre el sueldo básico, impactando de manera estructural en la antigüedad, la zona patagónica, los recursos materiales, etc., y, por supuesto, en el haber de jubilados y jubiladas.

3. Proyección salarial concreta

Con este esquema de paritaria abierta y permanente, se garantiza que todos los meses, de aquí a fin de año, las y los docentes continuemos con la recomposición salarial, inclusive durante el mes de enero.

4. Mesas técnicas: VAMOS POR LA MEJORA DEL NOMENCLADOR

Esta revisión integral del nomenclador que planteamos representa una demanda histórica que implica la jerarquización de la carrera docente, resolver inequidades y atender particularidades que impactarán en una mejora salarial docente.

Queremos ser muy claros en este punto: todo este trabajo técnico también es salario, porque jerarquiza funciones, reconoce la heterogeneidad de tareas y abre caminos para que nuestra carrera tenga mayor justicia y proyección.

Seguimos firmes en nuestras demandas, con propuestas concretas que expresamos en cada paritaria, con la certeza de que este es el rumbo de la recomposición salarial. En un contexto complejo, donde comenzamos este año con uno de los salarios más bajos del país, recordamos que la paritaria abierta y permanente sostenida por esta conducción dio como resultado, hasta el momento, un incremento promedio del 60%. Nuestro compromiso es seguir avanzando por más.

Link Paritaria:
https://drive.google.com/file/d/1TWyA5FNNuSi9-6HvRpoNIO5M10mb_KRV/view?usp=drivesdk

03/08/2026

Esta mañana, desde ATECH Chubut llevamos a la Legislatura provincial los reclamos que hoy paralizan la educación en todo el país.

En el marco del Paro Nacional Docente convocado por CTERA, desde la Regional Este y la Junta Ejecutiva Provincial presentamos ante diputados y diputadas tres Proyectos de Declaración que condensan las urgencias del momento:

🔸 Financiamiento educativo: exigimos el cumplimiento de la Ley 26.075 y la restitución del FONID, ante el desfinanciamiento que golpea salarios y escuelas.

🔸 Ley de Libertad Educativa: rechazamos el proyecto que deroga la Ley de Educación Nacional (26.206), porque convierte a la educación en mercancía y fragmenta el sistema.

🔸 Tierras rurales: pedimos a los senadores nacionales votar en contra del proyecto que elimina el tope del 15% de propiedad extranjera, para frenar la extranjerización de nuestro territorio.

El reclamo es el mismo que hoy sostenemos junto a CTERA en todo el país:
👉 Paritaria Nacional Docente ya
👉 Recomposición salarial
👉 Restitución del pago del FONID
👉 Nueva Ley de Financiamiento Educativo
👉 Defensa de la escuela pública y las jubilaciones docentes

La educación pública no se vende. La paritaria no se elimina. Los derechos se defienden.

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Esquel
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