Fundación Letra y Música

07/07/2026

Palabras que acompañan la música, que describen el clima, la idea musical para luego tocar.

07/07/2026

El juego como herramienta pedagógica. 🎶

Aprender música también puede ser una experiencia de juego, descubrimiento y disfrute. A través de actividades lúdicas, los niños desarrollan la coordinación, la atención y la confianza de manera natural.

En este video, un alumno de seis años interpreta una sencilla melodía a dos manos, reflejando el valor de un aprendizaje respetuoso, progresivo y motivador. Cada pequeño logro es un gran paso en su camino musical. 🎹✨

17/06/2026

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08/06/2026

Exploración eléctrica en el teclado de 25 teclas . Texturas, ideas sonoras

03/06/2026

El estudio del piano en la adolescencia desarrolla muchas habilidades al mismo tiempo. Por supuesto, están el trabajo de los dedos y la coordinación, pero también la reflexión, la escucha y la sensibilidad musical.

Aprender piano significa leer una partitura y comprender lo que está escrito, pero también desarrollar el oído para percibir matices, intenciones e incluso elementos que a veces no aparecen escritos en la página.

También es aprender a confiar en la intuición: buscar acordes, encontrar una melodía de oído, comprender las progresiones armónicas y desarrollar poco a poco la autonomía musical.

El piano es una magnífica escuela de concentración, creatividad y expresión personal.

25/05/2026

18/05/2026

18/05/2026

🎹 Improvisar a los 7 y 9 años – lo que realmente cambia

Dos alumnos, un piano, sin partitura. Solo un diálogo musical en directo.

🎧 ¿Por qué es pedagógico?

· Concentración: escuchan mi acorde y responden de forma espontánea.
· Armonía y melodía: encuentran las notas que encajan sin teoría.
· Técnica: matices, articulación, toque – todo nace de la necesidad musical.

Resultado: no tocan solos – dialogan conmigo. El progreso llega más rápido y el error ya no existe.

👉 ¿Y vos, improvisas con tus alumnos?

13/05/2026

Canon en re mayor es una obra muy conocida de Johann Pachelbel.
Para un alumno de 14 años, esta pieza es muy pedagógica porque la mano izquierda repite la misma secuencia de acordes durante toda la obra, mientras la mano derecha desarrolla variaciones melódicas cada vez más elaboradas.

Este trabajo ayuda a desarrollar la regularidad rítmica, la independencia de las manos y la escucha musical. Gracias a esta estructura repetitiva, el alumno gana confianza y aprende a tocar con expresión y fluidez en el piano.

18/04/2026

La perseverancia, el trabajo diario —los músculos de cada mano, de cada dedo, de cada brazo, cada neurona, cada conexión cerebral, cada emoción íntima comprometida— todo ello, poco a poco, se funde en un solo impulso que nos permite hacer nacer la música con nuestro instrumento.

Como esos niños, concentrados y atentos, que hacen vibrar las cuerdas durante un ensayo de orquesta, es en esta unión del cuerpo, la mente y el corazón donde la música cobra vida, pacientemente, nota a nota.