Fundación Vicentina

Fundación Vicentina Somos una organización social sin fines de lucro. Trabajamos colectivamente para promover el desarrollo y la inclusión de niñxs, jóvenes y adultxs.-

Organización social sin fines de lucro fundada en 2010 en la Ciudad de Córdoba. Trabajamos en un ámbito abierto y de acción colectiva para promover el desarrollo, la inclusión y la organización social. La fundación trabaja y articula con otras organizaciones de la sociedad, organismos gubernamentales y otras instituciones; para impulsar acciones que permitan una mejor calidad de vida, a través del debate y la sociabilización de conocimientos y saberes.

¿Qué hacemos?
- Promovemos y acompañamos procesos organizacionales y de intervención, de carácter transformador y democrático, en orden a la promoción de la dignidad humana y el desarrollo social.

- Desarrollamos competencias y capacidades personales que promueven la autogestión comunitaria.

- Desarrollamos proyectos vinculados al área educativa, social, productiva y política.

- Organizamos y dictamos cursos informales de perfeccionamiento, capacitación y especialización técnica y profesional.

- Impulsamos acciones, proyectos, planes, y programas tendientes a compatibilizar el desarrollo económico social con la conservación de los recursos naturales.

30/09/2026

UNA NUEVA ETAPA COMIENZA. 🚀

La construcción de la infraestructura necesaria para nuestra nueva Sala Cuna está llegando a su última etapa.
Pero este proyecto representa mucho más que la construcción de un nuevo espacio: es el inicio de una nueva etapa de desarrollo, crecimiento y generación de impacto para nuestra comunidad.
Un espacio diseñado para ampliar oportunidades, fortalecer el acompañamiento a las familias y generar nuevas posibilidades de articulación con instituciones, empresas y organizaciones. Una oportunidad para ampliar nuestro ecosistema de alianzas.

En Fundación Vicentina creemos que los desafíos sociales del siglo XXI requieren nuevas formas de articulación entre sociedad civil, empresas, academia y comunidad.

Por eso buscamos construir alianzas con organizaciones que compartan nuestra visión y estén dispuestas a poner en común recursos, conocimiento, innovación, tecnología, redes y capacidades para generar impacto sostenible.

Tres niveles de vinculación:

01 | ALIANZA INSTITUCIONAL
Acompañamiento sostenido a nuestra misión y visión.

02 | PATROCINIO DE PROYECTOS
Inversión y recursos para iniciativas concretas de impacto territorial.

03 | PARTNERSHIP ESTRATÉGICO
Co-creación de soluciones a través de capacidades, conocimiento, tecnología, redes y oportunidades.

No se trata solamente de financiar proyectos. Se trata de construir capacidades para transformar realidades.

La nueva Sala Cuna es un punto de partida. 🚀

Ahora comienza el desafío de construir, junto a nuevos aliados, el presente y futuro que nuestra comunidad merece. Construimos juntos esta nueva etapa?

29/09/2026

🌿💜 FORO ECOFEMINISTA |Defensoras ambientales y lideresas indigenas

🗣️Conocé a las disertantes del Foro Ecofeminista
Voces, experiencias y saberes que se encuentran para pensar la justicia climática, los derechos, el ecofeminismo y la defensa de los territorios.

Te invitamos a deslizar el carrusel y conocer a las mujeres que serán parte de este espacio de diálogo, formación y construcción colectiva, poniendo en el centro las experiencias de defensoras ambientales y lideresas indígenas. 🌎🤝

📅 9 de octubre de 2026
🕘 acreditación: 9:00 Cierre: 17:30 hs
📍 Aula 5 – Escuela Figueroa Alcorta, Facultad de Arte y Diseño – UPC | Córdoba

📝 Inscripción previa: l
https://forms.gle/py2pgdGYddFhszzG8

💜 Nos encontramos para compartir saberes, fortalecer redes y seguir construyendo colectivamente respuestas frente a la crisis climática.

DerechosHumanos Agenda2030

29/09/2026

🌱 Una semilla y muchos aprendizajes. En nuestra Sala Cuna "Aprendemos Jugando", nuestras niñas y niños vivieron una experiencia especial 🙌🏻 pusieron las manos en la tierra, sembraron sus propias semillas y descubrieron que cuidar también es aprender a esperar.

Pero la experiencia no terminó en la Sala Cuna. 🪴 Cada masetita fue entregada a las familias para que pudiera continuar creciendo en cada hogar. Así, un aprendizaje compartido se transforma en una experiencia que atraviesa los espacios cotidianos y fortalece los vínculos.

Porque una huerta también nos permite acercarnos a la naturaleza, conocer de dónde vienen los alimentos y aprender sobre sus ciclos.

Sembramos semillas, cultivamos curiosidad y construimos aprendizajes que crecen en comunidad. 🌱💚

28/09/2026

Cuando la educación se conecta con el mundo productivo, se abren nuevas oportunidades. 🤝

Hoy Alejandra Sánchez, apoyo de Dirección del IPET 337 Jorge Alberto Sábato, nos comparte una gran noticia.

El Ministerio de Educación, junto al Foro Productivo de Zona Norte, seleccionó al IPET 337 para participar de una propuesta de prácticas profesionalizantes docentes, vinculadas a la formación y a sus especialidades.
En esta experiencia, los docentes de la especialidad y de FAT de la institución, asistirán a distintas fábricas para conocer procesos productivos, actualizar conocimientos y fortalecer habilidades blandas.

Porque la formación continua también es parte de construir una educación de calidad.

Y porque cuando la escuela se vincula con las empresas y con el entramado productivo local, se fortalecen los oficios, se generan nuevas oportunidades y se prepara mejor a quienes mañana serán parte del mundo del trabajo.

Educación + trabajo + producción = desarrollo local.

Celebramos esta iniciativa y, sobre todo, la posibilidad de seguir construyendo puentes entre las instituciones educativas y las empresas de nuestra comunidad.

❤️ Si sos una empresa y querés ser parte de esta red de formación, contactate con nosotros.

Porque acompañar la educación técnica también es invertir en talento, trabajo y en el desarrollo de nuestra economía local.

24/09/2026

🌱 Una huerta también puede ser un espacio para pensar el futuro.

Hoy nos reunimos con Paula, técnica del Ministerio de Bioagroindustria, en representación de la Subsecretaria de Agricultura Familiar, , y con la Lic. Verónica Robison, del equipo de Nutrición de Sala Cuna, para fortalecer el proyecto de huerta que venimos desarrollando en nuestra Sala Cuna Aprendemos Jugando y proyectar su continuidad en nuestro nuevo espacio.

Este proceso se construye de manera colectiva, junto al voluntariado empresarial de .seguridad, con Tomi, y a Lucía Miretti, estudiante de Administración Agraria de la Universidad Siglo 21, con quienes estamos diseñando y proyectando el desarrollo de nuestra huerta.

Para Fundación Vicentina, una huerta es mucho más que un espacio de producción.

Es una oportunidad para repensar nuestras formas de producir y consumir, acercarnos a la soberanía alimentaria y recuperar el vínculo con la tierra, los alimentos y los ciclos de la naturaleza.

Y, especialmente, es un recurso pedagógico.

Hoy pudimos compartir una actividad que nos encantó en nuestra Sala Cuna: nuestros niños y niñas observaron, tocaron, olieron y sembraron. Ahora comienza otra parte del aprendizaje: cuidar, esperar y, algún día, cosechar.

Porque también queremos que puedan preguntarse de dónde vienen los alimentos, cómo se producen y qué relación tenemos con aquello que llega todos los días a nuestra mesa.

Por eso, seguimos articulando saberes y capacidades entre Estado, organizaciones sociales, empresas, universidad y comunidad, construyendo una huerta que sea, al mismo tiempo, productiva, educativa y transformadora.

Porque cultivar una semilla también es una manera de cultivar conocimiento, autonomía y futuro. 🌱

23/09/2026

Junto a Greta e Imke, quienes desarrollan sus prácticas profesionales en Fundación Vicentina, mantuvimos una reunión con la Directora General de Salas Cuna y Centros de Desarrollo Infantil del Gobierno de la Provincia de Córdoba, Ines Zinny ,quien nos recibió en representación del Ministerio de Desarrollo Humano.

Agradecemos a Liliana Montero Ministra de Desarrollo Humano, por promover políticas con perspectiva inclusiva y generar espacios de diálogo entre el Estado, las organizaciones sociales y la academia.

Construir políticas para las infancias también es construir capacidad para imaginar y transformar el futuro.

El encuentro permitió poner en diálogo experiencia territorial, investigación académica y gestión pública, a partir de una pregunta fundamental: ¿qué necesitamos conocer hoy para tomar mejores decisiones sobre la primera infancia del presente y del futuro?

Desde Fundación Vicentina aportamos el conocimiento construido durante años de trabajo con niños, niñas, familias y equipos comunitarios: metodologías, aprendizajes, desafíos y observaciones sobre las transformaciones de las comunidades. Para Greta e Imke, esta experiencia constituye material de campo para sus investigaciones y les permite vincular marcos teóricos con prácticas concretas de cuidado, educación y desarrollo infantil. Para nuestra institución, este proceso permite sistematizar lo que sucede en el territorio, identificar cambios y desafíos emergentes y fortalecer nuestras próximas intervenciones.

Ahí aparece la prospectiva: explorar escenarios posibles, reconocer señales de cambio y anticiparnos a los desafíos que pueden afectar el desarrollo y bienestar de las infancias.

Cuando el conocimiento del territorio, la investigación académica y la gestión pública dialogan, pueden convertirse en mejores insumos para decidir qué políticas, programas y capacidades necesitamos fortalecer hoy para responder a los escenarios de mañana. Porque pensar la primera infancia también es preguntarnos qué mundo estamos construyendo para quienes hoy comienzan su vida. Para hacerlo necesitamos más que diagnósticos: evidencia, análisis y una mirada prospecti

21/09/2026

Recibimos con mucha alegría la visita del Ministerio de Vinculación y Gestión Institucional de la Provincia de Córdoba.

🙌🏻Agradecemos al gobernador Martín Llaryora por la decisión de acompañar a las instituciones que estamos cerca de las familias cordobesas, especialmente en tiempos complejos, cuando estar cerca, escuchar y acompañar adquiere un valor todavía mayor.

En cada barrio hay personas que conocen los nombres, las historias, las necesidades y también las posibilidades de su comunidad.
Las conectoras comunitarias son parte de esta trama: escuchan, acercan, vinculan y construyen puentes.
Y cuando ese conocimiento del territorio se encuentra con políticas públicas, organizaciones y redes comunitarias, se construyen nuevas posibilidades.

Poner en común saberes, recursos y capacidades para que las oportunidades lleguen más cerca de quienes más las necesitan es construir comunidad.
En línea con los ODS, seguimos apostando al trabajo conjunto y a una mirada que pone a las personas y sus comunidades en el centro.

Porque detrás de cada política, cada proyecto y cada decisión hay algo fundamental: las comunidades no solo tienen necesidades; también tienen saberes, capacidades y respuestas.
Por eso creemos en políticas y acciones que no sólo se piensan para las comunidades, sino junto a ellas, reconociendo el valor de quienes conocen, habitan y transforman cada territorio todos los días.
Y ahí es donde el trabajo colectivo empieza a tener sentido. 💙 Gracias.

18/09/2026

Todo esto sucede mientras estamos cada vez más cerca de abrir las puertas de nuestro nuevo espacio. Y mientras lo construimos, empezamos a imaginar todo lo que allí va a suceder.

Imaginamos a una niña entrando por primera vez, mirando alrededor y descubriendo un lugar que siente propio.

A quienes van a jugar en el piso, correr, preguntar, inventar historias. A quienes encontrarán un rincón tranquilo para descansar, compartir un juego, una palabra, un abrazo.

Imaginamos a las familias encontrándose, a las educadoras acompañando cada descubrimiento, las primeras amistades y esos pequeños grandes aprendizajes de todos los días.

Porque un espacio para la primera infancia también es parte de la experiencia de crecer. Por eso, cada decisión tiene un propósito.

Pensamos los espacios desde la psicopedagogía, la psicología, la arquitectura, la geografía y el conocimiento construido durante años de trabajo con las infancias.

Pensamos cómo circulan, dónde juegan y descansan, cómo se encuentran, qué exploran y qué necesitan para sentirse seguros y desarrollar progresivamente su autonomía.

La luz, las dimensiones, los materiales, las texturas, los recorridos, los colores y los lugares de encuentro forman parte de una mirada integral.

La técnica nos permite diseñarlo. La experiencia, comprenderlo. Y el amor nos recuerda para quiénes lo estamos construyendo. 💛

Hoy cada espacio empieza a cobrar vida. Y detrás de cada avance hay una enorme construcción colectiva: personas, organizaciones y empresas que aportaron materiales, conocimientos, recursos, trabajo y tiempo.

Todavía nos quedan pasos para abrir sus puertas, y queremos que vos también seas parte.

Podés aportar materiales, equipamiento, recursos, conocimientos o tiempo. Cada aporte ayuda a construir un lugar donde una infancia pueda sentirse bienvenida, segura, acompañada y libre para descubrir el mundo.

Estamos construyendo el escenario de muchas historias que todavía no conocemos, pero que ya estamos esperando.

Y en esta historia, todavía hay un lugar para vos. Sumate a construirlo con nosotros/as. 💛

16/09/2026

10 años de trabajo conjunto.
10 años tejiendo redes.
10 años construyendo oportunidades. ❤️

Durante una década elegimos construir con la comunidad: fortaleciendo capacidades, generando espacios, impulsando proyectos, invirtiendo en infraestructura y, sobre todo, creando alianzas que hacen posible sostener transformaciones en el tiempo.

Porque creemos en una inversión social que no se limita a asistir, sino que fortalece capacidades, amplía derechos y genera nuevas oportunidades.

Nada de esto sería posible sin una comunidad que participa y una red que se compromete.

10 años construyendo colectivamente.
10 años acercando más y mejores oportunidades.
10 años haciendo comunidad.

Y seguimos. 🌎❤️

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