Desde entonces seguimos el tratamiento alli indicado, libre de gluten, caseina, azucar. El autismo es un trastorno neurobiológico altamente incapacitante, afecta al desarrollo del niño/a antes de los tres años de vida, más común en niño que en niñas; y una intervención temprana es fundamental para obtener los mejores resultados terapéuticos. Se utiliza la palabra "Autismo" para referirse a dif
erentes discapacidades como son, "Síndrome Autista", "Trastorno Profundo del Desarrollo", "Síndrome de Asperger" y aunque hay algunas diferencias entre estos trastornos, ellos son muy similares. Actualmente se habla del autismo como un continuum y por eso se ha tomado el término "Trastornos del Espectro Autista" donde se incluyen:
Trastornos de Déficit de Atención (TDA )
Trastornos de Déficit de Atención con "hiperactividad" (TDAH)
Trastornos de Aprendizaje (TA)
Trastornos Profundos de Desarrollo (TPD)
Más de medio millón de personas en los Estados Unidos padece autismo o alguna otra forma de Trastorno Degenerativo del Desarrollo. Los síntomas incluyen:
Perturbaciones en la rapidez de aparición de las habilidades físicas, sociales y de lenguaje. Respuesta anormal a sensaciones. Cualquier combinación de los sentidos y sus respuestas están afectados: visión, oído, tacto, dolor, equilibrio, olfato, gusto y el modo en que el niño maneja su cuerpo. El habla y el lenguaje no aparecen o retrasan su aparición a pesar de que existan capacidades intelectuales evidentes. Relación anormal con personas, objetos o acontecimientos. El Autismo aparece aislado o en conjunto con otros trastornos que afectan a la función cerebral, tales como infecciones virales, perturbaciones metabólicas y epilepsia. Es importante distinguir el Autismo del retraso mental, ya que un diagnostico inapropiado puede tener como consecuencia un tratamiento inadecuado o ineficaz. La forma severa del síndrome de Autismo puede incluir comportamientos extremadamente auto-agresivos, repetitivos y anormalmente agresivos. Se ha comprobado que el tratamiento más eficaz consiste en aplicar programas educativos especiales con métodos de modificación de conducta, acompañados de una intervención nutricional y dietética apropiada.
¿Cuáles son los síntomas del Autismo? Los niños con autismo pueden presentar varios síntomas, desde leves hasta severos, incluyendo:
Dificultad para mezclarse con otros
Actua como sordo
Se resiste al aprendizaje
No evita peligros
Resistentes a los cambios de rutina
Se comunica por señas
Risas inapropiadas
No abraza
Actividad fisica exagerada
No tiene contacto visual
Apego exagerado a los objetos
Le gusta girar objetos
Tomado de www.sovenia.net/
¿Existe algún tipo de tratamiento para el Autismo? El autismo puede ser tratado con terapia conductual, medicamentos y terapia nutricional. Los niños muchas veces muestran progreso en los síntomas con el tratamiento conductual intensivo empezado durante los años preescolares aunado a la aplicación individual de las intervenciones previstas dentro del Protocolo DAN. El programa de tratamiento individualizado puede iniciarse incluso a partir de los 18 meses de edad y continuar durante los años escolares. No existe cura para el autismo. Sin embargo, ahora decimos que el autismo es tratable y hay muchos casos de niños que ya no entran dentro de los parámetros de un diagnóstico de autismo porque se han beneficiado con el uso de vitaminas, y minerales, suplementos nutricionales, dieta y tratamientos como el de la quelación, oxigenación con cámara hiperbárica, etc, que ayudan a mejorar los síntomas lo cual les permite aprender mejor e integrarse más fácilmente al mundo, mejorando la calidad de sus vidas y las de sus familias. El protocolo DAN sugiere el inicio de la terapia nutricional (dieta sin gluten y sin caseina, Feingold, carbohidratos específicos, oxalatos, y otras), y además la suplementación con ciertas vitaminas (como las del grupo B) lo cual, según encuestas realizadas a los padres reflejan mejoría de los síntomas en sus hijos. Este tipo de tratamiento siempre deberá ser indicado por su médico tratante. La Dieta sin gluten y caseína ES UNA PIEZA FUNDAMENTAL para mejorar la calidad de vida de tu hijo/a
El 90% de los niños con autismo e hiperactividad tienen algún tipo de deficiencia enzimática, que les impide desdoblar adecuadamente las proteínas, y son específicamente la proteína de la leche (caseína) y la del trigo (gluten) las causantes indirectas de gran parte de las conductas inapropiadas de nuestros hijos. Los péptidos derivados de la caseína de la leche se llaman caseomorfinas, mientras que los péptidos derivados del gluten se llaman gliadorfinas, éstas tienen una estructura química tal, que semejan a un opioide como la misma morfina, provocando al llegar al cerebro un efecto similar al que tendrían nuestros hijos al ingerir “una droga”. Esto provocará adicción a estos alimentos, y son muchos los padres que refieren que sus hijos solamente quieren comer leche, pan, pizza, galletas, queso, yogurt, etc. Por lo general ellos sienten deseo de comer los alimentos que le causan daño. Conductas autistas como: el aislamiento, auto-estimulación, auto-agresión, insensibilidad al dolor, cambios radicales de humor, estereotipos, etc. se presentan en personas adictas a dr**as opiáceas. Es un gran error el decir que de vez en cuando le doy un poquito de pan o galleta con gluten “ES FATAL” pues el Gluten tarda 08 meses en salir de tu cuerpo, mientras que la caseína tarda 03 días en hacerlo y son estos errores los que nos conducen a caer en un círculo vicioso difícil de salir. Con el tratamiento Biomédico buscamos básicamente tres cosas: Reemplazar lo que falta en el niño (Suplementación con Vitaminas y Nutrientes), Quitar lo que está causando el daño y romper con el ciclo inflamatorio que hay en los intestino y a nivel cerebral (específicamente en la Mitocondria y las Neuroglias). Alertas ROJAS en niños
En el aspecto de la COMUNICACIÓN
No habla ni balbucea
No responde a su nombre
No sigue instrucciones
Parece "sordo" en ocasiones
No dice "adiós" con la manito
No señala con su dedito
En el aspecto Social
No sonríe cuando le sonríen
Tiende a aislarse
No mira a la cara...esquiva la mirada
No te alza los brazos para ser cargado
juega solo
En el aspecto Conductual:
Le dan rabietas
Tiende a colocar sus juguetes en hilera
Le notas cierto apego con juguetes u objetos específicos...
Tiende a ser hiperactivo
Se altera si le quitas algún objeto preferido o si le cambias repentinamente la rutina. Tiene tendencia a girar objetos... por ejemplo las ruditas de su carrito...
Es hipersensible a los ruidos... por ejemplo la licuadora, lo ves que inmediatamente se tapa los oídos y llora. Estos aspectos no son absolutos en cuanto al diagnóstico, pero si orientan a buscar una evaluación más profunda, cuando se agrupan diferentes características en un mismo niño. Fuente: www.sovenia.net/
