Secretaría de Igualdad de Géneros y Diversidad del Suteba

04/06/2026

01/06/2026

¡VIVAS, LIBRES, DESENDEUDADES Y EN LAS CALLES NOS QUEREMOS!

01/06/2026

¡VIVAS, LIBRES, DESENDEUDADES Y EN LAS CALLES NOS QUEREMOS!

28/05/2026

3J 2026: ¡NI UNA MENOS, VIVAS, LIBRES Y SIN MIEDO NOS QUEREMOS!

➡https://shre.ink/3V4k

28/05/2026

Cada 28 de mayo se conmemora el Día Internacional de la Higiene Menstrual.

La fecha coincide con el Día de Acción por la Salud de las Mujeres y busca concientizar acerca de la "pobreza menstrual": la necesidad de insumos, las políticas públicas deficientes, los estereotipos, la falta de información y los tabúes.

La disponibilidad de agua y jabón, de materiales adecuados y suficientes (así como de instalaciones privadas e higiénicas para su colocación y recambio) son derechos básicos.

Hay alrededor de 2.000 millones de personas en el mundo -niñas, adolescentes, mujeres, varones trans, identidades no binarias- que menstrúan. Eso implica una de cada cuatro personas que habita este planeta.

Desde la ESI, que abarca la importancia de la diversidad sexual y de género, deben incluirse a las personas travestis - trans y no binaries en las acciones y actividades sobre menstruación para promover la salud menstrual y hábitos de higiene que previenen infecciones.

Con la Educación Sexual podemos abordar la importancia de la higiene menstrual, romper tabúes, y brindar información y herramientas a las personas menstruantes para que puedan ejercer sus derechos en libertad y sin violencias.

¡La salud menstrual es un derecho en términos de insumos, información y ruptura de estereotipos!

28/05/2026

La Salud integral de las mujeres y diversidades es un derecho humano universal y una responsabilidad indelegable del Estado.

La Salud integral excede lo estrictamente biológico: está atravesada por las condiciones materiales de vida, el acceso al trabajo, la educación, la vivienda, los cuidados, la alimentación y las políticas públicas que garantizan derechos. Su construcción es colectiva, histórica y profundamente política.

Los avances en materia de derechos para mujeres y personas LGBTTTIQ NB+ fueron posibles gracias a las luchas de los movimientos feministas, transfeministas, los organismos de Derechos Humanos, las organizaciones sindicales y sociales que sostuvieron, en las calles y en las instituciones, la defensa de una vida digna para todxs.

Hoy, frente al ajuste, el desfinanciamiento y el vaciamiento de políticas públicas impulsadas por el gobierno nacional, defender el derecho a la Salud integral es también defender la presencia del Estado, el acceso igualitario y la justicia social.

¡Vivas, libres, con Trabajo, Derechos y Salud nos queremos!

17/05/2026

📣 17 de mayo

🏳️‍🌈🏳️‍⚧️ DIA INTERNACIONAL DE LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN POR ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO





Todas las personas tenemos derecho a una vida libre de violencias
🏳️‍🌈🏳️‍⚧️

09/05/2026

A 14 años de la sanción de la Ley Nacional de Identidad de Género Nº 26.743, en el actual contexto socioeconómico y de discursos de odio que profundizan las desigualdades, reafirmamos que la identidad no es una concesión, sino un derecho humano soberano. Frente a cualquier discurso de retroceso, la Escuela Pública debe ser un territorio de cuidado frente a la violencia.

Para ello, es necesario el cumplimiento de la Ley y el posibilitar Identidad sin burocracia (aplicación plena del Artículo 12), por lo que el respeto al nombre de pila autopercibido es una obligación legal inmediata y absoluta en todas las Escuelas. Esto incumbe a Estudiantes, integrantes de las familias y la Comunidad, así como también a lxs Trabajadorxs de la Educación.

El Artículo 12 establece que no es necesario haber realizado el cambio registral en el DNI para que la institución respete la identidad de lxs Estudiantes. A su solo requerimiento, el nombre elegido debe ser el único utilizado para el llamado en lista, registros, legajos y actos públicos. El trato digno es un derecho preexistente y superior a cualquier trámite administrativo.

La ESI es la herramienta política y pedagógica para despatologizar las identidades y desarmar los prejuicios que generan hostigamiento. A través de la ESI, la Escuela garantiza el reconocimiento de las diversas formas de ser y sentir, brindando herramientas conceptuales a las niñeces para construir su subjetividad sin los límites de los estereotipos de género tradicionales. Es el marco que nos permite valorar positivamente la diversidad y asegurar que cada Estudiante pueda desarrollarse en un entorno que respete su integridad.

La lucha también se centra en saldar la deuda con las personas mayores travestis y trans que sobrevivieron a décadas de represión institucional y exclusión sistémica. La reparación histórica no es solo un reconocimiento simbólico, sino una necesidad material urgente para garantizar acceso a la seguridad social y a una vejez digna frente a la precariedad económica. Esto se complementa con la exigencia de la plena implementación del Cupo Laboral Trans y el acceso a la vivienda, entendiendo que el derecho a la identidad debe estar respaldado por condiciones de vida básicas.

Como Trabajadorxs de la Educación organizadxs, nuestro compromiso trasciende el aula; nos interpelamos como parte de un movimiento que defiende la soberanía de los cuerpos y sus derechos. Entendemos que una Educación inclusiva es la única vía para reparar las deudas sociales históricas y construir una Democracia real.

¡Nuestras identidades, todas las identidades! ¡Nuestros derechos, todos los derechos!