Yezidi Center for Human Rights NGO

01/09/2026

✔️📙

13/08/2026

English below 👇

🗓️ 2026 թվականի օգոստոսի 10-ին «Դիմակայունության ձայներ․ Փոքրամասնությունների կանայք՝ հանուն խաղաղության և ներառականության» ծրագրի շրջանակում, Արագածոտնի մարզպետարանում տեղի ունեցավ աշխատանքային հանդիպում-քննարկում։

🤝 Հանդիպմանը մասնակցեցին մարզպետարանի ՏԻՄ-երի և կրթության ոլորտի ներկայացուցիչներ, հանրակրթական հաստատությունների աշխատակիցներ, ինչպես նաև եզդիական համայնքի ներկայացուցիչներ։

🎓 Քննարկման առանցքում ազգությամբ եզդի պատանիների, հատկապես աղջիկների, կրթության շարունակականության ապահովման, վաղ ամուսնությունների կանխարգելման, ազգային ինքնության պահպանման և համայնքային կյանքում ակտիվ մասնակցության խթանման հարցերն էին։

📚 Մասնակիցներն անդրադարձան եզդիաբնակ համայնքներում կրթության հասանելիությանն ու շարունակականությանը, ներկայացրին առկա խնդիրներն ու մարտահրավերները և քննարկեցին դպրոցների, տեղական ինքնակառավարման մարմինների ու համայնքի ներկայացուցիչների համագործակցության հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն դարձվեց աղջիկների ուսումը շարունակելու հնարավորությունների ընդլայնմանը և նրանց կրթական ու հասարակական ներուժի լիարժեք իրացմանը։

💬 Հանդիպումն անցավ բաց քննարկման ձևաչափով։ Արագածոտնի մարզպետարանի և ՏԻՄ ներկայացուցիչներն ընդգծեցին նման ձևաչափով համագործակցության կարևորությունը՝ պատրաստակամություն հայտնելով համատեղ ջանքերով նպաստել եզդի համայնքի երիտասարդների, հատկապես աղջիկների, կրթական հնարավորությունների ընդլայնմանն ու համայնքային կյանքում նրանց առավել ակտիվ ներգրավմանը։
——————————————————————————-
📌 Ծրագիրն իրականացվում է Պատերազմի և խաղաղության լուսաբանման ինստիտուտի (ՊԽԼԻ) աջակցությամբ, Ուժեղացնելով արևելյան հարևանության տոկունությունը (Building Resilience in the Eastern Neighborhood- BREN II) նախագծի շրջանակներում:

🗓️ On Aug 10, 2026, a working meeting and discussion was held at the Aragatsotn Regional Administration within the framework of the “Voices of Resilience: Minority Women for Peace and Inclusion” program.

🤝 The meeting brought together representatives of the Regional Administration and local self-government bodies, education sector representatives, public school staff, as well as representatives of the Yazidi community.

🎓 The discussion focused on ensuring the continuity of education for Yazidi adolescents, particularly girls, preventing early marriages, preserving national identity, and promoting active participation in community life.

📚 Participants addressed the accessibility and continuity of education in Yazidi-populated communities, presented existing challenges, and discussed opportunities for cooperation among schools, local self-government bodies, and community representatives. Particular attention was paid to expanding opportunities for girls to continue their education and fully realize their educational and social potential.

💬 The meeting took place in an open format. Representatives of the Aragatsotn Regional Administration and local self-government bodies emphasized the importance of such cooperation, expressing their willingness to work jointly to expand educational opportunities for young people in the Yazidi community, particularly girls, and to promote their more active participation in community life.
———————————————————-
📌 This project is implemented with the support of the Institute for War and Peace Reporting (IWPR), within the Building Resilience in the Eastern Neighborhood (BREN II) programme.

30/07/2026

29/07/2026

ENGLISH BELOW 👇

📍 2026 թվականի հուլիսի 28-ին, Մարդու իրավունքների եզդիական կենտրոնի նախաձեռնությամբ, «Դիմակայունության ձայներ․ Փոքրամասնությունների կանայք՝ հանուն խաղաղության և ներառականության» ծրագրի շրջանակում Արմավիրի մարզպետարանում անցկացվեց աշխատանքային քննարկում։

🤝 Քննարկմանը մասնակցեցին մարզպետարանի կրթության, առողջապահության և սոցիալական ոլորտների ներկայացուցիչներ, հանրակրթության ոլորտի մասնագետներ, տեղական ինքնակառավարման մարմինների աշխատակիցներ, իրավապահ համակարգի և եզդիական համայնքի ներկայացուցիչներ։

🎓 Քննարկման հիմնական թեմաներն էին ազգությամբ եզդի պատանիների, հատկապես աղջիկների, կրթության շարունակականության ապահովումը, վաղ ամուսնությունների կանխարգելումը, ազգային ինքնության պահպանումը և համայնքային մասնակցության խթանումը։

📚 Մասնակիցներն անդրադարձան եզդիաբնակ համայնքներում կրթության շարունակականության ներկայիս իրավիճակին՝ հատկապես աղջիկների կրթության հասանելիության և ուսումը շարունակելու հնարավորությունների տեսանկյունից։ Քննարկվեցին դպրոցների, սոցիալական ծառայությունների, ոստիկանության և տեղական ինքնակառավարման մարմինների առջև ծառացած մարտահրավերները, գնահատվեցին միջգերատեսչական համագործակցության գործող մեխանիզմները, ներկայացվեցին հաջողված փորձերն ու նախանշվեցին հետագա քայլերը։

💬 Հանդիպումն անցավ բաց և կառուցողական երկխոսության մթնոլորտում։ Համայնքների ներկայացուցիչները ներկայացրին իրենց դիտարկումներն ու առաջարկությունները՝ ընդգծելով ընտանիքների աջակցության, երիտասարդների, հատկապես աղջիկների, կրթության շարունակականության ապահովման, ինչպես նաև կանանց՝ համայնքային և հասարակական կյանքում առավել ակտիվ ներգրավվածության կարևորությունը։

——————————————————————————-

📌 Ծրագիրն իրականացվում է Պատերազմի և խաղաղության լուսաբանման ինստիտուտի (ՊԽԼԻ) աջակցությամբ, Ուժեղացնելով արևելյան հարևանության տոկունությունը (Building Resilience in the Eastern Neighborhood- BREN II) նախագծի շրջանակներում:

📍 On 28 July 2026, the Yezidi Human Rights Center, within the framework of the "Voices of Resilience: Minority Women for Peace and Inclusion" project, organized a working discussion at the Armavir Regional Administration.

🤝 The discussion brought together representatives of the Regional Administration's education, healthcare, and social sectors, general education professionals, local self-government officials, law enforcement representatives, and members of the Yezidi community.

🎓 The meeting focused on ensuring the continuity of education for Yezidi adolescents—particularly girls—preventing early marriages, preserving national identity, and promoting active community participation.

📚 Participants reviewed the current state of educational continuity in Yezidi-populated communities, with particular attention to girls' access to education and opportunities to continue their studies. They discussed the challenges faced by schools, social services, law enforcement agencies, and local self-government bodies, assessed the effectiveness of existing interagency cooperation mechanisms, shared successful practices, and identified priorities for future action.

💬 The discussion took place in an open and constructive atmosphere. Community representatives shared their observations and recommendations, emphasizing the importance of supporting families, ensuring uninterrupted education for young people—especially girls—and strengthening women's participation in community and public life.
———————————————————-
📌 This project is implemented with the support of the Institute for War and Peace Reporting (IWPR), within the Building Resilience in the Eastern Neighborhood (BREN II) programme.

03/06/2026

03/06/2026

English below 👇

🏫 «Դիմակայության ձայներ․ Փոքրամասնությունների կանայք՝ հանուն խաղաղության և ներառականության» ծրագրի շրջանակում մշակված «Առաջնորդություն և ներառական մասնակցություն» ուսումնաօժանդակ ձեռնարկի բովանդակության հիման վրա եռօրյա դասընթացներ անկացվեցին նաև Ռյա Թազա համայնքի դպրոցի պատանեկան ակումբում։
📚 Դասընթացների ընթացքում Ռյա Թազայի պատանեկան ակումբի անդամները ձեռք բերեցին ընդհանուր տեղեկատվություն՝ անձնային զարգացման, ռեֆլեքսիայի, համայնքային խնդիրների ըմբռնման և ներառական առաջնորդության մասին, ինչպես նաև ձեռք բերեցին համագործակցային հմտություններ։
🎲 Դասընթացները անցկացվեցին ոչ ֆորմալ եղանակով՝ խաղերի, թիմային աշխատանքների և քննարկումների միջոցով։
--------------------------------------------------------------------------
📌 Ծրագիրն իրականացվում է Պատերազմի և խաղաղության լուսաբանման ինստիտուտի (ՊԽԼԻ) աջակցությամբ, Ուժեղացնելով արևելյան հարևանության տոկունությունը (Building Resilience in the Eastern Neighborhood- BREN II) նախագծի շրջանակներում:2

🏫 Within the framework of the “Voices of Resilience: Minority Women for Peace and Inclusion” project, based on the content of the training manual “Leadership and Inclusive Participation”, three-day workshops were also held at the youth club of the Rya Taza community school.

📚 During the workshops, members of the Rya Taza youth club gained general knowledge on personal development, reflection, understanding of community issues, and inclusive leadership, as well as acquired collaborative skills.

🎲 The workshops were conducted in a non-formal format through games, teamwork, and discussions.
--------------------------------------------------------------------------
📌 This project is implemented with the support of the Institute for War and Peace Reporting (IWPR), within the Building Resilience in the Eastern Neighborhood (BREN II) programme.

23/05/2026

English below 👇

📚 Շարունակվում են դասընթացները պատանեկան ակումբներում։
🏫 Լուսագյուղի դպրոցի պատանեկան ակումբում անցկացվեց եռօրյա դասընթաց «Դիմակայության ձայներ․ Փոքրամասնությունների կանայք՝ հանուն խաղաղության և ներառականության» ծրագրի շրջանակում մշակված «Առաջնորդություն և ներառական մասնակցություն» վերնագրով ուսումնաօժանդակ ձեռնարկի բովանդակության հիման վրա։
🎯 Դասընթացների անցկացման գլխավոր նպատակն էր աջակցել ազգային փոքրամասնությունների և մեծամասնության սովորողների միջև փոխադարձ հարգանքի, համագործակցության և առաջնորդական կարողությունների ձևավորմանը՝ համատեղ արտադասարանային գործունեության միջոցով։
💡 Եռօրյա դասընթացի ընթացքում Լուսագյուղի պատանեկան ակումբի անդամները ձեռք բերեցին ընդհանուր տեղեկատվություն՝ անձնային զարգացման, ռեֆլեքսիայի, համայնքային խնդիրների ըմբռնման և ներառական առաջնորդության մասին, ինչպես նաև ձեռք բերեցին համագործակցային հմտություններ։
🎲 Դասընթացները անցկացվեցին ոչ ֆորմալ եղանակով՝ խաղերի, թիմային աշխատանքների և քննարկումների միջոցով։
✨ Նույն բովանդակությամբ եռօրյա դասընթացներ այժմ անցկացվում են նաև ծրագրի շահառու մյուս դպրոցի՝ Ռյա Թազայի պատանեկան ակումբի անդամների համար, որոնց վերաբերյալ առանձին հրապարակմամբ կկիսվենք առաջիկա օրերին։
--------------------------------------------------------------------------
Ծրագիրն իրականացվում է Պատերազմի և խաղաղության լուսաբանման ինստիտուտի (ՊԽԼԻ) աջակցությամբ, Ուժեղացնելով արևելյան հարևանության տոկունությունը (Building Resilience in the Eastern Neighborhood- BREN II) նախագծի շրջանակներում:

📚 The courses continue in youth clubs.
🏫 At the Lusagyugh School youth club, a three-day training was held based on the educational manual “Leadership and Inclusive Participation”, developed within the framework of the program “Voices of Resilience: Minority Women for Peace and Inclusion.”
🎯 The main goal of the training was to support mutual respect, cooperation, and leadership skills among students from national minorities and the majority, through joint extracurricular activities.
💡 During the three-day training, members of the Lusagyugh youth club gained knowledge about personal development, reflection, understanding of community issues, and inclusive leadership, as well as acquired collaborative skills.
🎲 The sessions were conducted in a non-formal format through games, teamwork, and discussions.
✨ Three-day trainings with the same content are now also being conducted for members of the Rya Taza School youth club, another beneficiary of the program. A separate publication about those sessions will be shared in the coming days.
--------------------------------------------------------------------------
📌 This project is implemented with the support of the Institute for War and Peace Reporting (IWPR), within the Building Resilience in the Eastern Neighborhood (BREN II) programme.

28/04/2026

Մեր կարևոր ծրագրերից մեկով արձանագրում ենք լավ ձեռքբերումներ և դրական փոփոխություններ․ Xirat Media-ի անդրադարձը՝ տեսանյութում։

08/04/2026

English below 🇬🇧

"Դիմակայունության ձայներ․ Փոքրամասնությունների կանայք՝ հանուն խաղաղության և ներառականության" ծրագրի շրջանակներում Արմավիրի մարզի Երասխահուն համայնքում մեկ ամիս շարունակ իրականացվեցին կարողությունների զարգացման դասընթացներ։

💇‍♀️ Ազգությամբ եզդի կանայք և աղջիկներ հնարավորություն ունեցան ձեռք բերել վարսահարդարման մասնագիտական հմտություններ։

👩‍👩‍👧‍👧 Շահառու կանայք ծրագրի շնորհիվ ստացած գիտելիքներն ու հմտությունները կկարողանան կիրառել իրենց աշխատանքում և առօրյայում՝ ստեղծելով նոր հնարավորություններ իրենց ու համայնքի համար։

🎓 Դասընթացի ավարտին բոլոր մասնակիցներին հանձնվեցին հավաստագրեր՝ որպես նոր ճանապարհի սկիզբ։

———————————————————————————— 📌 Ծրագիրն իրականացվում է Պատերազմի և խաղաղության լուսաբանման ինստիտուտի (ՊԽԼԻ) աջակցությամբ, Ուժեղացնելով արևելյան հարևանության տոկունությունը (Building Resilience in the Eastern Neighborhood- BREN II) նախագծի շրջանակներում:

Within the framework of "Voices of Resilience: Minority Women for Peace and Inclusion project, month‑long capacity‑building trainings were conducted in Yeraskhahun community, Armavir region.

💇‍♀️ Yezidi women and girls were given the opportunity to acquire professional hairstyling skills.

👩‍👩‍👧‍👧 Through the knowledge and skills gained, Yezidi women will be able to apply them in their work and daily lives, creating new opportunities for themselves and their community.

🎓 At the end of the training, all participants received certificates — symbolizing the start of a new journey.

——————————————————————————
📌 This project is implemented with the support of the Institute for War and Peace Reporting (IWPR), within the Building Resilience in the Eastern Neighborhood (BREN II) programme.

20/03/2026

English text below ⬇️

📌Մարտի 19-ին Մարդու իրավունքների պաշտպանի գրասենյակում ՄԻՊ Անահիտ Մանասյանն ընդունեց «Մարդու իրավունքների եզդիական կենտրոն» իրավապաշտպան կազմակերպության ղեկավար Մուրազ Շամոյանին և կազմակերպության ներկայացուցիչներին։
Հանդիպման ընթացքում քննարկվեցին ազգային փոքրամասնությունների համայնքներին վերաբերող արդիական խնդիրներ և դրանց լուծման հնարավոր ուղղությունները։

🗣️ Զրույցի ընթացքում շեշտադրվեց խոսքի ազատության ապահովման, եզդիական համայնքի վերաբերյալ հանրային իրազեկվածության բարձրացման, մայրենի լեզվի պահպանման և ուսուցման խթանման, ինչպես նաև վաղ ամուսնությունների կանխարգելման ոլորտում համատեղ քայլերի անհրաժեշտությունը։

🌍 Անդրադարձ եղավ նաև հասարակությունում առկա կարծրատիպերի հաղթահարմանը, միջմշակութային փոխըմբռնման ձևավորմանը, կրթական գործընթացներում և հանրային կյանքում ազգային փոքրամասնությունների ներկայացուցիչների մասնակցության ընդլայնմանը։

📚 Քննարկվեց նաև ոլորտային օրենսդրական նախաձեռնությունների կարևորությունը և դրանց ազդեցությունը համայնքների զարգացման վրա։

📈 Հանդիպման ընթացքում առանձնահատուկ կարևորվեց համագործակցությունը Մարդու իրավունքների պաշտպանի գրասենյակի հետ, նշվեց, որ կառուցողական գործընկերությունը թույլ է տալիս ավելի արդյունավետ կերպով հայտնաբերել համայնքային խնդիրները, մշակել թիրախային լուծումներ և համակարգված կերպով խթանել ազգային փոքրամասնությունների իրավունքների պաշտպանությունը։

🤝Կողմերը պայմանավորվեցին շարունակել համագործակցությունը՝ ուղղված ազգային փոքրամասնությունների իրավունքների պաշտպանության և համայնքային զարգացման հարցերի առաջմղմանը։
___________________________________________

🔹 On March 19, at the Office of the Human Rights Defender, Անահիտ Մանասյան received Muraz Shamoyan, Head of the Yezidi Center for Human Rights NGO, along with representatives of the organization.

🤝 During the meeting, current issues concerning national minority communities and possible directions for addressing them were discussed.

🗣️ The discussion emphasized the need to ensure freedom of expression, raise public awareness about the Yezidi community, promote the preservation and teaching of the mother tongue, as well as take joint steps to prevent early marriages.

🌍 The parties also addressed the importance of overcoming existing stereotypes in society, fostering intercultural understanding, and expanding the participation of national minority representatives in education and public life.

📚 The significance of relevant legislative initiatives and their impact on community development was also discussed.

📈 During the meeting, particular emphasis was placed on cooperation with the Office of the Human Rights Defender. It was noted that constructive partnership allows for more effective identification of community-related issues, the development of targeted solutions, and the systematic promotion and protection of the rights of national minorities.

🤝 At the end of the meeting, the parties agreed to continue cooperation aimed at promoting the protection of national minorities’ rights and advancing community development issues.