Մեդիան հանուն կրթության/Media for education

29/05/2026

Մայիսի 13–ին «Ականատես» դիտորդական առաքելության արձանագրած դպրոցներում քաղաքական գործունեության արգելքի խախտման և քարոզչությանը անչափահասների ներգրավման դեպքերի վերաբերյալ ԿԳՄՍ նախարարությունը դեռ եզրակացություն չի հրապարակել։
«Բարեվարքություն հանուն զարգացման» կրթական կենտրոնի ղեկավար Նարինե Ավետիսյանը mediaforedu.am –ի խմբագիր Անուշ Մարտիրոսյանի հետ զրույցում ընդգծել է քարոզարշավի ընթացքում այս հարցին անհապաղ լուծում տալու անհրաժեշտությունը։
Ամբողջական զրույցը՝ այստեցղ․ https://youtu.be/mHUUGH4Lsns?si=lqQUDjM8SH2zmq4i
#նախընտրականքարոզչություն
#դպրոց
#խախտում
#Բարեվարքությունհանունզարգացման
#մեդիանհանունկրթության

29/05/2026

Եթե ԿԳՄՍ նախարարը մասնակցում է նախընտրական քարոզարշավին, դա որքանո՞վ պետք է օրինակ դառնա դպրոցի տնօրենների համար։ «Բարեվարքություն հանուն զարգացման» կրթական կենտրոնի ղեկավար Նարինե Ավետիսյանը պատասխանել է mediaforedu.am –ի խմբագիր Անուշ Մարտիրոսյանի հարցին։ Զրույցն ամբողջությամբ՝ այստեղ․ https://www.youtube.com/watch?v=mHUUGH4Lsns
#նախընտրականքարոզչություն
#դպրոց
#խախտում
#Բարեվարքությունհանունզարգացման
#մեդիանհանունկրթության

29/05/2026

Հունիսի 12 –30 – ը ուրբաթ և երեքշաբթի օրերին Հայաստանում անցկացվելու են միասնական քննություներ։

Հունիսի 26 – ին նախատեսված է երրորդ՝ լրացուցիչ փուլի հայտագրումը․ նախատեսված է թարգմանված թեստեր հանձնողների, զորացրվածների, արտերկրից ժամանած դիմորդների, հարգելի պատճառներով նախընթաց ժամանակահատվածում քննություն չհանձնածների և հատուկ հանձնաժողովի որոշմամբ երրորդ փուլի քննության իրավունք ստացածների համար։

Ըստ ԳԹԿ տվյալների, երկրորդ փուլում 2133 անվճար և 10 587 վճարովի տեղի համար հայտագրվել է 16 482 դիտորդ։ Հանձնելու են 21 130 քննություն։ Հունվար – փետրվարին հայտագրված 12 537 դիմորդ հանձնել էր 23 472 քննություն։

#քննություններ
#բուհ
#կրթություն
#մասնագիտություն
#հայտագրում
#ԳԹԿ
#մեդիանհանունկրթության
#ՄՀԿ

Հունիսի 12 –30 – ը ուրբաթ և երեքշաբթի օրերին Հայաստանում անցկացվելու են միասնական քննություներ։

28/05/2026

Հատուկ մանկավարժ Սուսաննա Միրզոյանին ծնողները դիմում են, երբ արդեն նկատում են, որ երեխայի մոտ կան զարգացման խնդիրներ։ Ամբողջական զրույցը՝ https://mediaforedu.am/smartphone-and-art-in-children-live/

#հատուկկարիք #հատուկմանկավարժ #երեխա #մեդիանհանունկրթության #մհկ

28/05/2026

Ամերիկացի ուսուցիչների միայն 18%-ն է հայտնել, որ դպրոցական ղեկավարությունից ստացել է որևէ տեսակի պաշտոնական ուղեցույց արհեստական բանականության գործիքների կիրառման վերաբերյալ։ Ուսուցիչների՝ արհեստական բանականության օգտագործման 10 տարբեր առաջադրանքներից 34% - ի դեպքում նրանք ընդհանրապես որևէ ուղեցույց չեն ստանում, իսկ ուսուցիչների 48% - ը ստանում է միայն ոչ պաշտոնական խորհուրդներ։ Պարզվել է Gallup-ի վերջին հետազոտությամբ, որն անցկացվել է 1 - 12 -րդ դասարաններում աշխատող 2069 ուսուցիչների շրջանում։

#թվայինգործիքներ
#արհեստականբանականություն
#կրթություն
#հետազոտություն
#ուսուցիչ

#մեդիանհանունկրթության
#ՄՀԿ

Ամերիկացի ուսուցիչների միայն 18%-ն է հայտնել, որ դպրոցական ղեկավարությունից ստացել է որևէ տեսակի պաշտոնական ուղեցույց արհեստական բանականության գործիքների կիրառմա....

27/05/2026

Շիրակացու ճեմարան գիտակրթական համալիրի «Շիրակացու օրեր» ամենամյա փառատոնի փակմանը ներկայացվել են աշակերտների նախագծերը։

#սովորել
#կրթություն
#ստեղծագործ
#երեխա
#նախագծայինաշխատանք
#մեդիանհանունկրթության

Շիրակացու ճեմարան գիտակրթական համալիրի «Շիրակացու օրեր» ամենամյա փառատոնի փակմանը ներկայացվել են աշակերտների նախագծերը։

27/05/2026

ԿԳՄՍ նախարարոթյունը կարող էր շատ արագ պարզել դպրոցներում քաղաքական քարոզչության փաստի բոլոր մանրամասները։ «Բարեվարքություն հանուն զարգացման» կրթական կենտրոնի ղեկավար Նարինե Ավետիսյանի խոսքում։ mediaforedu.am –ի խմբագիր Անուշ Մարտիրոսյանի հարցազրույցն ամբողջությամբ՝ այստեղ․ https://www.youtube.com/watch?v=mHUUGH4Lsns

#նախընտրականքարոզչություն
#դպրոց
#խախտում
#Բարեվարքությունհանունզարգացման
#մեդիանհանունկրթության

27/05/2026

Կանադացի ուսուցիչների շրջանում աճող հոգնածությունն ու մասնագիտական այրումը կապվում են թվային ռեսուրսների անհավասար հասանելիության հետ։ Այս մասին նշվում է կրթական տեխնոլոգիաների վերաբերյալ նոր զեկույցում, որը հիմնված է «Անգուս» ինստիտուտի հարցման տվյալների վրա։
Հետազոտության համաձայն՝ կանադացի ուսուցիչների 22 տոկոսը դպրոցից ընդհանրապես չի ստանում թվային գործիքներ՝ դասերի պլանավորման, գնահատման և առօրյա այլ աշխատանքների համար։ Միևնույն ժամանակ, 69 տոկոսը նշում է, որ առնվազն շաբաթը մեկ իրեն ծանրաբեռնված ու ճնշված է զգում։

#թվայինգործիքներ
#արհեստականբանականություն
#կրթություն
#հետազոտություն
#ուսուցիչ
#Կանադա
#աշխարհիփորձը
#մեդիանհանունկրթության
#ՄՀԿ

Կանադացի ուսուցիչների շրջանում աճող հոգնածությունն ու մասնագիտական այրումը կապվում են թվային ռեսուրսների անհավասար հասանելիության հետ։ Այս մասին նշվում է կրթակ....

26/05/2026

ԱՄՆ - ում իրականացված նոր լայնածավալ ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ անգամ դպրոցներում բջջային հեռախոսների խիստ սահմանափակումները գրեթե չեն ազդել աշակերտների ակադեմիական արդյունքների վրա նույնիսկ այն դեպքում, երբ հեռախոսների օգտագործումը կտրուկ նվազում է։

Ավելի քան 40 հազար դպրոցների տվյալների վրա հիմնված հետազոտությունը, որն իրականացրել են Սթենֆորդի, Դյուկի, Փենսիլվանիայի և Միչիգանի համալսարանների գիտնականները, արձանագրել է, որ բջջայինների օգտագործումը դպրոցներում զգալիորեն նվազեցնելու պայմաններում թեստերի արդյունքներն ու հաճախելիութունը մնացել են նույն մակարդակին։

Մինչդեռ, Իսպանիայում, Նորվեգիայում, Բրազիլիայում և Հնդկաստանում իրականացված ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ բջջային հեռախոսների սահմանափակումները կարող են դրական ազդեցություն ունենալ ուսումնական արդյունքների վրա, թեև տարբեր երկրներում այդ արդյունքները զգալի տարբեր են։

#առանցսմարթֆոն
#դպրոց
#կրթություն
#հետազոտություն
#Բրազիլիա
#Հնդկաստան
#Նորվեգիա
#Իսպանիա
#աշխարհիփորձը

#մեդիանհանունկրթության
#ՄՀԿ

ԱՄՆ - ում իրականացված նոր լայնածավալ ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ անգամ դպրոցներում բջջային հեռախոսների խիստ սահմանափակումները գրեթե չեն ազդել աշակերտներ...

25/05/2026

Մայիսի 13–ին «Ականատես» դիտորդական առաքելությունը փաստեց Ապարանի և հարակից բնակավայրերի դպրոցներում քաղաքական գործունեության արգելքի խախտման և քարոզչությանը անչափահասների ներգրավման դեպքեր։ ԿԳՄՍ նախարարը նույն օրը ՖԲ – ում գրեց, որ նախարարությունը կանցկացնի առանձին քննություն: Սակայն արդյունքների մասին 12 օր անց պաշտոնական հայտարարություններ չկան։ «Պետական լիազորություն ունեցող մարմինները իրենք պետք է շահագրգռված լինեին, ձեռնարկեին միջոցներ, տեղեկացնեին հասարակությանը, որպեսզի ԿԳՄՍ նախարարի ասածը չմնար ուղղակի սոցիալական հարթակում գրված հայտարարություն, այլ ունենար ազդեցություն, զսպող էֆեկտ, որ առնվազն այս նախընտրական քարոզչության ժամանակ չտեսնեինք նման դեպքեր»,– mediaforedu.am –ի խմբագիր Անուշ Մարտիրոսյանի հետ զրույցում ընդգծել է «Բարեվարքություն հանուն զարգացման» կրթական կենտրոնի ղեկավար Նարինե Ավետիսյանը։

#նախընտրականքարոզչություն
#դպրոց
#քաղաքականություն
#խախտում
#քննարկում
#Բարեվարքությունհանունզարգացման
#մեդիանհանունկրթության
#ՄՀԿ



https://mediaforedu.am/election-campaigning-and-school-line/

Մայիսի 13–ին «Ականատես» դիտորդական առաքելությունը փաստեց Ապարանի և հարակից բնակավայրերի դպրոցներում քաղաքական գործունեության արգելքի խախտման և քարոզչությանը ան...

25/05/2026

Հատուկ մանկավարժ Սուսաննա Միրզոյանին ծնողները դիմում են, երբ արդեն նկատում են, որ երեխայի մոտ կան զարգացման խնդիրներ։
Ամբողջական զրույցը՝ արստեղ․ https://mediaforedu.am/smartphone-and-art-in-children-live/
#ՀատուկԿարիք #ՀատուկՄանկավարժ #Երեխա #ՄեդիանՀանունԿրթության #ՄՀԿ