好好基金會 Haohao

好好基金會 Haohao 我們以〘兒少發展〙為核心,從接住個人到陪伴組織,穩固兒少守護網,讓孩子好好長大,長成最好的自己🌳【脆弱家庭急難救助 • 兒少服務據點支持 • 兒少工作者培力 • 創傷復原中心】

認識我們☛ https://www.hao.org.tw/
捐款支持☛ https://www.hao.org.tw/donation

🤔:咦,沒看到好好基金會的消息呀?💬:我明明按了追蹤,為什麼跳不出訊息呀?​你常常看不到我們的貼文消息嗎?好編也是心有所感!!被海量資訊淹沒的時代,我們的眼球總是被大數據演算法推播出的貼文影音餵養著。​不常點閱或互動的貼文、粉專,久而久之就...
28/05/2026

🤔:咦,沒看到好好基金會的消息呀?
💬:我明明按了追蹤,為什麼跳不出訊息呀?

你常常看不到我們的貼文消息嗎?好編也是心有所感!!被海量資訊淹沒的時代,我們的眼球總是被大數據演算法推播出的貼文影音餵養著。

不常點閱或互動的貼文、粉專,久而久之就會慢慢地從視野裡消失。

所以!好編要來跟大家分享,如果你也有這種困擾,或是不常看臉書、也不常看 IG,強力推薦你──順便把我們的 Line 也一起追蹤起來吧!

✧──────────────✧
✹#Line_好友招募中✹
ꎺ 加我好友:https://lin.ee/C1ftZgE
ꎺ 不常叮咚你,重要消息一定傳給你


#兒少發展 #兒少陪伴 #創傷復原 #兒少據點支持  #急難救助 #清寒兒少專長發展 #親子教養  #創傷知情

【錯誤解讀「愛的教育」,讓育兒走向失控之路】​▍ #打罵教育的相反就是愛的教育嗎?​我們常說打罵教育不好,那打罵教育在光譜上的相對端,就是所謂的「愛的教育」嗎? 答案是,也不是。 當「愛的教育」在教養論戰中逐漸被轉為一個諷刺性的意涵,想尋找...
23/05/2026

【錯誤解讀「愛的教育」,讓育兒走向失控之路】

▍ #打罵教育的相反就是愛的教育嗎?

我們常說打罵教育不好,那打罵教育在光譜上的相對端,就是所謂的「愛的教育」嗎?

答案是,也不是。

當「愛的教育」在教養論戰中逐漸被轉為一個諷刺性的意涵,想尋找更正向教養方針的照顧者,究竟還能往哪裡去探詢?

上週《好好基金會》參與中原大學志工訓練,推廣創傷知情。

在談到毒性壓力對成人與孩子的影響時,儘管我們清楚說明了壓力的分類,並聚焦於毒性壓力對心智的負面影響,但身體記憶與既有慣性,仍會把我們拉回成長經驗。

我們如何在半強迫的情境下學會「吞下壓力」。因此,當聽見「壓力會造成負向影響」時,那些深層的習得與窠臼便隱隱被觸動、開始騷動。

良性壓力指的是一種有助於適應與成長的壓力;毒性壓力指的是當個體遭逢強烈、頻繁或長期的逆境經驗(例如天災、車禍、家庭暴力、虐待、身心侵犯或長期的系統性壓迫),且身邊缺乏足夠的因應機制與支持網絡時,產生的壓力。

在這種認知落差下,有位同學提問:「好好基金會怎麼看待『愛的教育』?」

▍ #錯誤解讀的愛的教育, #背負教養失敗之名的黑鍋

就目前主流語境而言,「愛的教育」多半被理解為「無限制的包容疼愛」。然而,這個廣泛流通的定義,與我們在第一線服務現場所實踐的教養支持,並不一致。

許多人把「愛的教育」誤解成無邊界、沒底線、忽略社會化的放任;而當這種放任累積到失控,才又急轉成所謂「溫柔而堅定」,於是「溫柔堅定」被誤會成「放任後的補救」。

回望我們的成長歷程,良性壓力與可預期的壓力確實能推動前進與成長;但在缺乏知能與教養空間的社會與家庭裡,最常見的做法往往是要求人「吞下去」,忽略人在承受壓力時的掙扎與焦慮。

大量共同經驗累積之下,物極必反。隨著台灣社會於 1987 年解嚴,作為權威教育、打罵教育的「極端對照」的愛的教育,逐漸成為一種教養/教育體制的主流方針。

它在流行初期立意良善,也常被用作反體罰的代名詞;但在過度詮釋與濫用之後,反而成為權威教育支持者用以嘲諷的切角,「慈母多敗兒」也常被拿來當作愛的教育必然失敗的「證據」。

▍ #打罵教育的相反, #是溫柔而堅定的教養立場

命題來了:「既然這樣的愛的教育被說成行不通,我們就要回到打罵教育嗎?」

打罵教育的奉行者深信「棒下出孝子」、「不打不成器」。然而,回想過往被打罵的經驗,被制約的多半只是對棍棒的恐懼,而非行為與認知的真正轉化。

所以我們觀察到,孩子在打罵之下往往只有短期改變,卻難以形成長遠的理解與內化;更何況,行為建立若依賴負向制約,通常也是最難穩定見效的。(但我們的社會確實習慣用「做不對就會被關」之類的懲戒訊息來管束)。

創傷知情的「身心容納之窗」指出:「當我們因非預期壓力而進入交感神經,大腦會迅速進入戰或逃」。

於是我們以為孩子在棍棒下的「聽話」,其實更像是求生本能的反應,而非在穩定的容納之窗內,平靜而有效率地學習問題本質。

結果只會迫使大人不斷加碼、更強烈的懲處,去對應孩子成長後愈來愈複雜的困境。

因此,打罵的相反不是放任,而是「溫柔而堅定」的教養立場。

▍ #打罵教育與愛的教育的中間, #仍有對話空間

在溫柔堅定的教養座標裡,父母能全然接納孩子的熱情與天賦,這與「有界線」並不衝突;相反地,對法律、安全與社會規範這條底線,仍有不可動搖的堅持。

例如:若能在孩子早期展現對武器的興趣時,以溫柔的態度理解這份熱情,同時以堅定的姿態劃清「合法與非法、安全與危險」的界線,讓孩子在邊界內自由探索、在邊界外承擔後果,或許命運的軌道就不必在毫無原則的縱容中,一步步駛向失控。

在兩端對立、非黑即白的論戰裡,我們相信仍有對話空間,而不是兩派只抓著打罵教育與愛的教育的缺點互相攻擊、彼此對立。

溫柔而堅定,是資訊流通的現代對教養困惑的一種回應:它保有權威教育中的邊界感與養育的期待,同時不侵犯孩子的主體性,在尊重中共同訂定可行的教養策略。

▍ #被曲解的愛的教育,#與溫柔堅定的教養, #有什麼不同?

為了區分「被曲解的愛的教育」(常被理解為溺愛/縱容)與「溫柔堅定的教養」之差異,我們整理出以下幾點關鍵對照:

☛ 兩者核心邏輯

✧ ​ ​ ​ (被曲解的)愛的教育

「只要你快樂,什麼都可以」。這種模式把「愛」等同於「滿足孩子當下的所有慾望與情緒」。

照顧者因害怕破壞關係、害怕看見孩子受挫或哭鬧,於是選擇不斷退讓、抽離規則。看似溫柔,實則是缺乏邊界的放任,並把「讓孩子高興」誤當成教育的終極目標。

✧ ​ ​ 溫柔堅定的教養

「我接納你的所有感受,但我堅持社會與環境的規則」。它主張「規矩」與「愛」並存。

照顧者知道,真正的愛不是替孩子擋住真實世界的風險,而是陪伴孩子看見界線:在邊界之內給予自由與支持,在邊界之外要求承擔相應的責任。


☛ 教育者常態表現出的情緒

✧ ​ ​ ​ (被曲解的)愛的教育

常呈現「焦慮、妥協,與隱忍後的失控」。因缺乏底線,照顧者往往一味忍讓越界行為,內心卻不斷累積壓力與委屈。

當越界逼近無法忍受的臨界點,便可能從「無底線包容」瞬間黑化,變成歇斯底里的暴怒或情感勒索(例如:「我對你這麼好,你為什麼這樣對我?」)。

✧ ​ ​ 溫柔堅定的教養

常呈現「平靜、穩定,且具有同理心的定力」。不論孩子行為多失控、情緒多風暴,照顧者都把自己放在理性而穩定的領導位置。

不被挑釁激怒,也不因哭鬧動搖原則,以「不含敵意的堅決」成為孩子情緒波動中可靠的安全感來源。

☛ 孩子犯錯時的態度

✧ ​ ​ ​ (被曲解的)愛的教育

多是「心疼、說教,並急著替孩子收拾善後」。

當孩子犯錯、觸碰紅線、甚至傷害他人時,溺愛型照顧者常先替孩子找理由(例如:「他還小」、「他只是有創意」、「他不是故意的」),或動用資源、金援去「擺平」法律或社會後果,因而剝奪了孩子從錯誤中學習的機會。

✧ ​ ​ ​ 溫柔堅定的教養

是「溫柔地接納情緒,但堅定地讓孩子承擔自然後果」。

孩子犯錯時,照顧者不做人身羞辱或體罰,而是平靜陪伴孩子面對行為造成的真實代價,並共同討論解法,引導孩子思考「下次怎麼做會更好」,讓犯錯真正轉化為負責任的練習。

☛ 對孩子的心理影響

✧ ​ (被曲解的)愛的教育

容易養出「低挫折容忍度、缺乏安全感」的孩子。因為在家庭中凡事順心,孩子進入真實社會後,會發現世界並不繞著自己旋轉,進而產生巨大的幻滅感。

更吊詭的是,缺乏明確界線會使孩子內心空虛與迷茫,於是可能透過更激進、更越界的行為(如涉足危險領域)來試探父母與社會的底線。

✧ ​ 溫柔堅定的教養

較能養出「有安全感、自律、具備良好情緒調節能力」的孩子。界線帶來清晰的安全感:孩子知道自己被愛著,也知道哪些界線不可跨越。

在此環境中長大的孩子更懂得尊重他人,社會化能力更佳,並有勇氣在規則內探索、嘗試、也能面對失敗。

☛ 長遠的關係走向

✧ ​ (被曲解的)愛的教育

長遠可能走向「依賴、情緒勒索,甚至關係的怨懟與塌陷」。當孩子長大、父母資源不再能替孩子擺平重大問題時,溺愛的糖衣會剝落。

孩子可能埋怨父母沒有教好自己,父母也可能怨恨孩子不知感恩,雙方陷入「巨嬰與僕人」的病態共生,最終在失控的事件或衝突中走向雙輸。

✧ ​ ​ 溫柔堅定的教養

較可能走向「信任、親密、彼此獨立且互相尊重的健康連結」。因從小在雙向尊重中成長,孩子成年後更可能把父母視為值得信賴的導師與夥伴。

即使各自獨立,情感內核仍深厚。當孩子在人生道路上遇到真正的困境時,也更能帶著敬意,回到那座曾指引方向的燈塔旁尋求建議。

每一種教養,其實都是「選擇與代價」。我們可能因為父母曾經的匱乏,而在成為照顧者後走向另一個極端——以溺愛過度承擔,形成世代間的過度補償。

我們可以替自己的童年缺憾出一口氣,但也需要時時覺察:是否把自己的需要,套入孩子的行為與教養邊界。

真正的溫柔而堅定,是在接納孩子感受的同時,仍守住規則與界線;讓孩子在邊界內被愛、被理解,也在邊界外學會承擔與成長。

#好好基金會 #親子教養 #兒少陪伴 #創傷知情
#陪伴孩子長成最好的自己

【勇敢且掙扎的旅程──好好生活專題計畫】​「好好生活」是什麼?是吃飽睡好?是自由自在?還是安放身心?​「好好生活,就是好好過日子。」第一堂專題課,孩子們這麼說。​「沒錯,生活就是過日子,那……好好呢?」​台南 社團法人台灣黃絲帶愛網關懷協會...
19/05/2026

【勇敢且掙扎的旅程──好好生活專題計畫】

「好好生活」是什麼?是吃飽睡好?是自由自在?還是安放身心?

「好好生活,就是好好過日子。」第一堂專題課,孩子們這麼說。

「沒錯,生活就是過日子,那……好好呢?」

台南 社團法人台灣黃絲帶愛網關懷協會 的靜瑩社工與陳揚老師,向我們提出了一份縝密的「好好生活專題計畫」,論述他們將如何帶領孩子探討、思辨、實作。

回到了現場,老師腦中縝密的規畫,化作深思熟慮的鷹架,了無痕跡地融入了孩子們的自主與成長。

#堅持家長與孩子的共同參與
💬「我希望我像大樹一樣,他在我的羽翼保護之下,平安健康長大。」

💬「我希望他可以一直這麼無憂無慮,生活多采多姿、繽紛快樂。」

💬「我希望他在我雙手的保護下,可以變成一個陽光男孩」

有時候,家不是缺少愛,而是缺少發現。

靜瑩與陳揚老師引導家長與孩子畫下「我在家裡的角色」拼圖,然後將作品交換,為彼此的拼圖加上自己的意象。

在日常之間難以說出口的關心與愛,從彼此的畫面中流露了出來;有家長幫孩子的「魚」加上了一盞燈,為他引路,有家長在孩子的圖案下畫了一艘方舟,乘載了所有。

有孩子畫下了黏在一起的繽紛色塊:「每一個顏色都代表我不同的家人,我們黏在一起感情非常好!」。

分享告一段落,孩子們與家長彼此擁抱,在忙亂的日常中沒機會、說不出口的話,在這樣的時空下,溫暖地傳達給了彼此。

家長在「好好生活專題」中的角色,於此拉開序幕,接下來的任務:家長與孩子一起散步、孩子學會一道家長的拿手菜……。

黃絲帶據點相信,家庭是孩子一輩子最重要的連結,陪伴家庭看見彼此、建立正面互動,就是好好生活最穩固的根基。

「今天的午餐很好吃,我覺得很開心。」

專題開始第一天只擠得出一句話的小日記,至今已進展成好幾行字的感受、觀察與感謝──「今天天上的雲,長得那~麼像獨角獸」、「我可以上台分享超過一分鐘,這是我很棒的地方」、「謝謝好朋友,跟我一起玩、也一起上這一堂、好好生活的專題課」。

黃絲帶據點的專題持續推進,集結著愛看雲的社工、一起寫日記的老師、忙碌卻守約定的家長,與蹦蹦跳跳的孩子們的各種糾結與愛,穩紮穩打、不疾不徐地「好好前行中」!

邀請你與好好基金會,支持社區兒少據點長出自己的力量,接住社區裡有需要的孩子!

#陪伴社區孩子 ​ ​ #支持兒少服務據點 ​ #兒少守護 ​ ​ #兒少發展 #支撐社區據點接住孩子

「不是每個孩子,都有人在等他放學」➤➤讓有需要的孩子,在社區就被接住🎒 http://neti.cc/eqrL3Bq​▍ #看似豐衣足食的台灣, #脆弱家庭的孩子容易被忽略​台灣的社會底層,每年約有 15,000 位身處「脆弱家庭」的孩子,...
14/05/2026

「不是每個孩子,都有人在等他放學」➤➤讓有需要的孩子,在社區就被接住🎒 http://neti.cc/eqrL3Bq

▍ #看似豐衣足食的台灣, #脆弱家庭的孩子容易被忽略

台灣的社會底層,每年約有 15,000 位身處「脆弱家庭」的孩子,正在失速掉落!

小立:「我爸爸被關,阿嬤每天都工作到很晚才回家,放學後我自己在家看電視,吃泡麵或麵包......」

小光:「我媽媽是印尼人,我以前住在印尼,今年才回到台灣,學校教的我都聽不懂,我已經很用功了,可是同學還是一直笑我......」

小希:「那天晚上我跟媽媽睡在公園,因為爸爸媽媽吵架,爸爸拿刀子把我們趕出來......」

▍ #脆弱家庭的孩子, #資源匱乏讓他們缺乏自信, #面臨學習困難

全台各地的「非營利社區兒少服務據點」,透過政府及學校的個案轉介,接住來自清寒、脆弱、單親、隔代教養、身心障礙家人、新住民、原住民等需要協助的家庭。

出身清寒、脆弱家庭的孩子,家人忙於打零工、維持生計,孩子經常一個人處理晚餐、功課、家務等,孤獨感、匱乏感讓孩子容易在外遊蕩......。

在學校,孩子常因缺乏自信,習得無助,甚至自我否定,難以與同學、朋友建立良好人際關係。

▍ #我們是好好基金會, #支撐社區一線照顧者, #陪伴有需要的孩子

兒少服務據點經費得靠自己張羅,據點的社工、老師時常校長兼撞鐘,從供餐煮飯到課程設計,都一手包辦。

我們向一線照顧單位伸出援手,「讓照顧孩子的人,也得到照顧」。有餘裕的大人能創造穩定的環境,接住更多需要的孩子。

▍ #你的支持, #培力社區網絡長出自己的力量, #及時接住孩子

誠摯邀請你加入捐款夥伴,與我們一起支撐住社區的照顧系統,協助脆弱家庭、經濟弱勢等有需要的家庭,接住學習困難的孩子。

透過據點日日的陪伴,引導孩子長出核心的情緒調節、溝通表達、心理韌性等能力,讓孩子擁有力量迎向未來的人生風雨。

一起搭手,撐起孩子好好長大的底氣👐
http://neti.cc/eqrL3Bq

✧──────────────✧
陪伴社區孩子:兒少服務據點支持行動
ꎺ 立案字號:衛授家字第1130008126 號
ꎺ 勸募許可文號:衛部救字第1151360799號


#好好基金會 ​ #兒少守護 ​ ​ #弱勢兒少 ​ #公益行動 ​ ​ ​ ​ #捐款支持 ​ ​ ​ #慈善捐款 ​ ​ ​ ​ #兒童捐款 ​ ​ ​ #弱勢家庭 ​ #兒少議題

【追逐夢想難免跌倒,在脆弱無力的時刻,成為孩子堅持的底氣】亞柏,是《好好基金會》清寒兒少發展補助的起點。​我們與亞柏的緣份,從「急難救助」計畫開始。那時,我們陪伴亞柏家人渡過家庭困境後,祝福他一切順利,服務就退場了。對於他的新生活,我們充滿...
13/05/2026

【追逐夢想難免跌倒,在脆弱無力的時刻,成為孩子堅持的底氣】

亞柏,是《好好基金會》清寒兒少發展補助的起點。

我們與亞柏的緣份,從「急難救助」計畫開始。那時,我們陪伴亞柏家人渡過家庭困境後,祝福他一切順利,服務就退場了。對於他的新生活,我們充滿祝福,並且偶爾聯繫問候。

直到亞柏穩定就讀國中後,一通電話,讓我們與亞柏再度連上線。

學校教練說著:「亞柏有可能是我看過,舉重天賦上限最高,家庭資源最少的孩子!

我好想帶他成為運動員,但經費不足讓我猶豫,舉重培訓、復健、增重、集訓、日常用品的花費,對亞柏他們家來說,要在原本持平的生活中硬擠出來,實在不太可能!

但是,我實在捨不得丟下這塊璞玉。有沒有可能再用其他方式支持亞柏呢?」

於是,我們開啟了「清寒兒少多元發展補助」計畫,透過教練的協助,亞柏也順利通過申請。



今年,我們特地南下參與亞柏的舉重比賽,他獲選為 115 學年全中運的高雄代表。

現場看他比賽,心裡雞皮疙瘩,平時客氣靦腆的他居然可以一一舉起比自己還要重的重量。

看著亞柏每一次舉重,總覺得那就是他的個性:總是硬撐、勉強自己、不肯服輸;即使踉蹌一兩步,仍會咬牙站穩,最後才扶著受傷的部位下場。

最後一次挺舉,是一個比平時訓練更沉、更難的數字。起步的瞬間,他忍不住發出痛苦的聲音;我們放下正在錄影的手機,替他捏了一把冷汗。

就在教練與學長都屏息以待的那一刻,他硬是把槓鈴挺上鎖骨,撐了一下,隨即又將槓鈴丟下一一最後,全國第八名坐收。



比賽結束後,他反覆懊悔著訓練裡每一個「本來可以做得更好」的片刻。他一直都那麼渴望進步,想超越過去的自己;但傷勢始終纏著他,讓他一次次落入自我否定的低潮。

那個痛苦的時刻,他用各種「鞭策自己」的方式把自己往下拉。他說,當他把自己罵完、逼完,總會一邊故作輕鬆地說「沒事啦」,一邊帶著一點尷尬的笑——他一直以來都是這樣嚴格地要求自己。

不論亞柏最後會不會成為一顆閃耀的鑽石,我們更在意的是: #在他最煎熬、 #最脆弱的時候, #有人能安靜地陪他走過去。

追逐夢想難免跌倒、難免受傷;我們想做的,是成為身處逆境的孩子們的重要他人—— #在無力與想放棄的時刻, #成為他們繼續堅持下去的底氣。

———

✹陪他,發光築夢:清寒兒少多元發展計畫✹

➥讓擁有不同天賦的孩子,不再因資源落差,被迫放棄夢想

➥ 計畫介紹、捐款支持:https://neti.cc/8z4QNj4

➥勸募核可文號:衛部救字第1151360799號


#專長補助 ​ ​ #教育補助 ​ ​ ​ #弱勢家庭補助 #清寒家庭補助 ​ #清寒學生補助 #弱勢兒童補助 #兒童捐款 #清寒家庭捐款

接住脆弱家庭,讓孩子的學習不間斷👐 https://neti.cc/8z4QNj4​▍你可曾在生命中,有過墜落深谷的灰暗時刻?​當一個家庭遭逢變故,世界往往在一瞬間失序;大人咬牙撐著日常,孩子無聲承受著超越童年的重量,眼看著孩子即將掉落  ...
07/05/2026

接住脆弱家庭,讓孩子的學習不間斷👐 https://neti.cc/8z4QNj4

▍你可曾在生命中,有過墜落深谷的灰暗時刻?

當一個家庭遭逢變故,世界往往在一瞬間失序;大人咬牙撐著日常,孩子無聲承受著超越童年的重量,眼看著孩子即將掉落 #生活與學習的困境。

小佑媽媽:「先生意外離世,留下憂鬱症的我和過動症的孩子,孩子的學習怎麼辦?」

小雲爸爸:「我遭到合夥人背叛,財產都賠光了,新工作因為業績不好,被老闆辭職,我想幫重度聽障的女兒換新電子耳,但實在負擔不起,好擔心會影響孩子的學習....」

小慈:「媽媽被爸爸家暴受傷,我們好想搬新家,以免爸爸來騷擾,為了專心照顧媽媽,半工半讀的我,只好辭去工作.....」

▍一場變故,如同強颱掀走屋頂;當生存成為優先,孩子的學習經費,只能不斷壓縮

我們是 #好好基金會,一個聚焦「 #兒少發展」的非營利組織,陪伴育有 #未成年及就學中子女的家庭,渡過這段生命中的動盪時刻。

從穩定生活、支持學習到連結資源,我們幫助處在「生活困境」的孩子,能夠好好生活、好好學習、安心長大。

▍不只短期救濟,我們與家庭一起制定脫困計畫

除了經濟援助,我們更提供 #人的陪伴──社工關懷、專業處遇。

我們與家庭一起討論明確可執行的「 #脫困行動計畫」,包含協助媒合職訓、尋找工作機會、建立收支管理、或連結社會資源等。

同時積極與其他民間團體、公家單位建立 #合作網絡,為家庭提供全面且複合式支持,以 100 % 脫離困境為目標。

▍每一份支持,是孩子在不確定裡能抓住的「確定」

誠摯邀請你加入捐款夥伴,讓我們能更即時地救急、更長期地陪伴,也讓孩子慢慢長回自己的力量;穩住一個家庭,就是穩住我們的社會與未來。

一起伸手,成為孩子的靠山👐https://neti.cc/8z4QNj4

✧──────────────✧
陪他,走一段不平路:脆弱家庭急難救助計畫
ꎺ 立案字號:衛授家字第1130008126 號
ꎺ 勸募許可文號:衛部救字第1151360799號
  
  
#好好基金會 ​ ​ #脆弱家庭急難救助 ​ ​ ​ ​ #兒少守護 #弱勢兒少
#公益行動 ​ ​ ​ ​ #捐款支持 ​ ​ ​ ​ ​ #慈善捐款 #兒童捐款

「我想要一個安穩的家,餐餐吃飽飯,好好長大」➤ 幫助芯芯實現願望💪https://neti.cc/8z4QNj4​有一個安穩的家,能餐餐吃飽飯、好好長大,這樣的願望,太多了嗎?​8 歲的芯芯,原本也與爸爸媽媽一起生活,但三年前爸爸遭詐騙至柬...
06/05/2026

「我想要一個安穩的家,餐餐吃飽飯,好好長大」➤ 幫助芯芯實現願望💪https://neti.cc/8z4QNj4

有一個安穩的家,能餐餐吃飽飯、好好長大,這樣的願望,太多了嗎?

8 歲的芯芯,原本也與爸爸媽媽一起生活,但三年前爸爸遭詐騙至柬埔寨,雖然姑姑傾盡積蓄將爸爸帶回台灣,但隨後父母離異,芯芯跟著爸爸、姑姑、大伯和長期仰賴呼吸器維生的奶奶同住。

芯芯很黏姑姑,剛上小學的她也懂事的主動分擔家務,沒想到,看似回穩的童年再次遭遇劇變!

去年,爸爸情緒不穩酒駕入獄,大伯突發中風半身癱瘓、智力退化,住進安養機構。家庭的重擔突然壓在姑姑一人身上,三餐、房租、安養機構的欠費、奶奶呼吸器的租賃費……

儘管姑姑找了清潔工的工作,並接家庭代工補貼,收入卻遠不及不斷的支出。芯芯祖孫三人時常買兩份餐三個人分,甚至面臨隨時付不出房租、被迫遷離的困境。

好好基金會轉介長照資源,紓解姑姑的照顧壓力,同時在經濟上伸出援手,協助祖母、姑姑與芯芯度過難關,至爸爸今年出獄分擔經濟為止。

我們問起姑姑:「爸爸回家後,若經濟開始穩定,家人想一起做什麼事情呢?」

姑姑不假思索地說:「等生活寬裕一點,我們想把收到的補助,捐回給基金會。 #讓這份善意繼續轉動, #幫助比我們更辛苦的人。」

姑姑從沒想過,會有人幫助這段人生黑暗期,陣陣暖意流過心中,她想著有一天,當她再度站起來,向黑暗中的人伸出溫暖的雙手。

我們也會持續追蹤關心,期待芯芯小小的願望不滅──好好吃飯,好好長大。

———

✹陪他,走一段不平路:脆弱家庭兒少急難救助✹

➥認識我們:https://www.hao.org.tw/project01

➥捐款支持:https://neti.cc/8z4QNj4

➥邀請你,在家庭變故時刻,一起接住生活困難的孩子

➥勸募核可文號:衛部救字第1151360799號


#陪伴脆弱家庭 ​ #急難救助計畫 ​
#接住孩子的第一道防線
#穩住家庭就是穩住孩子的根

「如果你是小立,放學後會發生什麼事?」上週日,好好基金會很開心有機會參加  #桃園市第五區早期療育發展中心舉辦的「我是成長探險家」活動,透過互動遊戲,與大小朋友們分享好好在做什麼。還有,關於「陪伴孩子」的那些心底話。題目是這樣的:「小立成長...
02/05/2026

「如果你是小立,放學後會發生什麼事?」

上週日,好好基金會很開心有機會參加 #桃園市第五區早期療育發展中心舉辦的「我是成長探險家」活動,透過互動遊戲,與大小朋友們分享好好在做什麼。

還有,關於「陪伴孩子」的那些心底話。

題目是這樣的:「小立成長在家暴家庭,爸爸很常打小立,小立的爸媽也經常打罵彼此,爸媽離婚後,爸爸犯下竊盜罪入獄,媽媽改嫁他人,小立從小由奶奶帶大,奶奶忙著做資源回收,晚上經常 8 點後才會回到家。」




「我覺得小立不想回家,因為家裡有人會打他」
「小立會在外面晃,因為家裡沒有人陪他」
「小立可能會遇到壞人,他會難過害怕....」

爸爸媽媽帶著孩子們,來到公益攤位參加闖關活動,看完小立的背景介紹,紛紛猜著小立在放學後,可能會遇到的事件。

同樣是孩子,命運開局卻截然不同!眼前年幼的孩子們,猜想著真實世界中,另一個孩子的遭遇處境。



來吧!抽一張牌,看看小立會發生什麼事?

「他一個人寫功課,不會寫的只好空白交出去」
「晚餐自己吃泡麵、麵包」
「他在外遊蕩遇到幫派集團,說要帶他去打工賺錢」

這些,只是許多狀況中的 3 種可能。我們想讓大家知道的是,「不是每個孩子,放學後都有人在等他」。

我們與全台社區非營利兒少服務據點,正在接住這樣的孩子;透過營運及課程補助, #支持在地社區據點長出力量, #讓有需要的孩子, #在社區端就被接住。



那麼,我們可以做什麼呢?先從當一個「 #好好的大人」開始吧!我們邀請家長們,自由寫下如何成為好好的大人。

「照顧自己的身心靈,好好陪伴孩子」、「當個認真負責的大人」、「換位思考,不要一昧責罵」、「多聽孩子的內心聲音」、「放下手機、同理孩子」.....

彩色便條紙逐漸貼滿留言板,版面佔最多的是— #照顧自己,這便是我們分享的核心。




好好看見,好好相信
好好陪伴,好好愛

好好陪伴自己,才能好好陪伴孩子
有穩定的大人,孩子的童年才能被穩定陪伴

#好好基金會 #穩固兒少守護網
#陪伴孩子長成最好的自己

【誰不想當個情緒穩定的媽媽?── 𝟰.𝟯𝟬 國際不打小孩日的反思】 #文末有創傷兒少復原計畫介紹​我有兩個兒子,一個快五歲、一個三歲半。​我不打小孩,但我仍然會在日常之間失控怒吼,那種集結了疲憊、壓力與好好講都講不聽的無限循環,我真的要發瘋...
30/04/2026

【誰不想當個情緒穩定的媽媽?── 𝟰.𝟯𝟬 國際不打小孩日的反思】 #文末有創傷兒少復原計畫介紹

我有兩個兒子,一個快五歲、一個三歲半。

我不打小孩,但我仍然會在日常之間失控怒吼,那種集結了疲憊、壓力與好好講都講不聽的無限循環,我真的要發瘋了!

我想那多半不是真的對孩子的憤怒,而是一種被育兒帶來的無限鎖事壓垮的無助。

隨即迎來的總是懊悔,於是自己就這樣在「氣孩子」與「氣自己」中,拖泥帶水的循環著,好疲憊的狀態。

在好好基金會工作,同事們是專業的社工、心理師,他們熟知身心、情緒的調節,也熟知孩子的大腦發展,我理應蓬生麻中、不扶而直,但即使如此,回到上班+育兒的日常,做個平穩的大人依然如此不容易。

這陣子我將自己慢下來,放下了心中許多的「你應該」與「你不應該」,「你應該要趕快」、「你不應該一言不合就哭哭」、「我已經提醒過你了,你應該做到」、「自己做錯事你不應該還在討拍」……

雖然可以的事還是可以、不行的還是不行,但少了許多「應該」,讓我有了餘裕接納孩子們的感受與情緒,慢下來陪他們恢復平靜── #我也一起。

不意外的,這幾周來,我們家的氣氛雖依然有小插曲,但大致上安和樂利。

《 #好好基金會》的 #創傷復原中心,致力於陪伴童年創傷的孩子進行身心調節,透過身體感覺的輸入為創傷兒少重塑「安全」的神經系統;我好奇,透過身體工作療癒心理創傷有用嗎?

結論是肯定的,我回想一下我們這一代的成長環境,無論是家裡還是學校,體罰基本上是標配,這只證實了一件事:「打有效。」至今許多體罰的家庭也是這個概念,「恐懼教育」。

身體經驗可以形成恐懼,當然也可以重建安全。我這樣去理解這份工作。

曾經在國中教育現場近十年的我,記得老師同仁曾經說過的一句話:「打,是因為你已經想不到別的辦法了。」

這對我來說是一句充滿希望的話,無論是當時在帶學生,還是現在養育自己的孩子,我一直提醒著自己,「沒有想不到的辦法,只是還沒想到而已」,所以「打」當然可以永遠不成為選項。

我滿感激自己生在這樣一個資訊爆發流通的時代,只要我願意,我可以找到大量的資訊,去理解孩子的大腦發展、去理解自己的情緒來源。

意外得知 4/30 是「國際不打小孩日」,身為養育孩子 ing 的人之一,想邀請父母、所有的照顧夥伴們,一起慢下來、放下我們加諸在孩子身上的各種「應該與不應該」,一起思考「打有效」是如何影響了我們成為大人的現在。

最重要的,讓我們一起好好理解、接納自己,誰不想當個情緒穩定的大人呢?讓我們相信我們可以,一起好好前進吧。

(腦中不斷浮現賴馬的繪本愛哭公主裡面那段:「深呼吸~123!怪怪東西看不見,哭哭臉變笑笑臉~;與各位共勉之。)

文/敬農

———

✹揮別傷痕再出發:創傷兒少復原計畫✹

➥邀請你陪伴孩子穩定身心,讓童年的創傷在童年被接住

➥認識計畫、捐款支持│ https://neti.cc/nDGDvVW


#好好基金會 #創傷復原中心
#感官律動身心調節
#先成為好好的大人 #陪伴孩子好好長大

【超越自己的游泳選手】​2026 全中運的游泳賽場上,觀眾席與賽道之間隔著一段距離;看板上的秒數飛快前進,現場鮮少有歡呼。​在眾多好手中,《 #好好基金會》 #支持的清寒家庭孩子—悅慈,帶著些許緊張,站上了第 8 賽道的跳水台。​從小村落一...
29/04/2026

【超越自己的游泳選手】

2026 全中運的游泳賽場上,觀眾席與賽道之間隔著一段距離;看板上的秒數飛快前進,現場鮮少有歡呼。

在眾多好手中,《 #好好基金會》 #支持的清寒家庭孩子—悅慈,帶著些許緊張,站上了第 8 賽道的跳水台。

從小村落一路游進全國預賽,對悅慈而言,每一次踏入全國賽場都像參與一場盛大慶典,競爭對手也從個位數,變成了全國各地的頂尖強者。

儘管最終未能晉級決賽,悅慈卻對自己的進步感到滿足。她發揮了九成的實力,不僅突破個人平時紀錄一秒,更在 200 公尺自由式的前半程,游出了生涯最佳成績。

面對落敗,心理素質強大的悅慈難免落寞,卻很快轉向賽後檢討,思索著回校後如何精進轉身動作與配速控制。

游泳是極其精緻且嚴苛的訓練競賽,雖然缺乏豐沛的頂尖設備與防護資源,但賽道上的時間對每個人都是公平的;看著身旁資源優渥的對手,悅慈深知自己必須加倍努力。

這份在水中磨練出的心理韌性,將成為他們未來最堅實的軟實力,無論日後是否繼續游下去,這股力量都會在生命中支撐著她。

———

✹清寒兒少多元發展補助計畫✹

➥讓擁有不同天賦的孩子,不再因資源落差,被迫放棄夢想


#專長補助 ​ ​ #教育補助 ​ ​ ​ #弱勢家庭補助 #清寒家庭補助 ​ #清寒學生補助 #弱勢兒童補助 ​ ​ # #好好基金會 ​ #陪伴孩子長成最好的自己

【首次出攤!歡迎這周日來大溪找我們!】​感謝 唐寶寶粉絲團-唐氏症基金會   #桃園市第五區早期療育發展中心 邀請,讓好好基金會有機會透過公益攤位,與大家聊聊我們的服務計畫。​歡迎對我們有興趣、好奇我們在做什麼的朋友們,這周日來桃園大溪國小...
24/04/2026

【首次出攤!歡迎這周日來大溪找我們!】

感謝 唐寶寶粉絲團-唐氏症基金會 #桃園市第五區早期療育發展中心 邀請,讓好好基金會有機會透過公益攤位,與大家聊聊我們的服務計畫。

歡迎對我們有興趣、好奇我們在做什麼的朋友們,這周日來桃園大溪國小找我們玩!

看起來是親子友善的活動,0-6 歲的孩子可以做發展篩檢。⁠◕⁠‿⁠◕⁠。

歡迎帶著孩子一起來逛逛,當天還有有趣的闖關活動喔!順便漫遊大溪、享受美食~



活動│我是成長探險家
時間│𝟰/𝟮𝟲 (日)下午 𝟭𝟯 : 𝟬𝟬-𝟭𝟳 : 𝟬𝟬
地點│桃園大溪國小正對面廣場
主辦│桃園市第五區早期療育發展中心
海報│桃園市第五區早期療育發展中心

Address

桃園市八德區介壽路一段919號9樓之 1
Taoyüan
334

Opening Hours

Monday 09:30 - 18:30
Tuesday 09:30 - 18:30
Wednesday 09:30 - 18:30
Thursday 09:30 - 18:30
Friday 09:30 - 18:30

Telephone

+88633637663

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when 好好基金會 Haohao posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to 好好基金會 Haohao:

Share