Kasavakan ma'idangan -建和文健站

15/06/2026

2026.06.15 (一)

下雨天的星期一
心情愉快的星期一
健康愛律動的星期一

老師透過輕快的音樂搭配簡單易學的律動動作
帶領長者進行暖身、肢體伸展及節奏運動。

接著配合音樂節拍進行律動練習，透過手腳協調動作、拍手及身體擺動等方式，訓練長者的肢體協調能力、平衡感及肌耐力。

imu們表示喜歡用熟悉的音樂搭配運動
不僅能活動筋骨，也讓心情更加愉快。

03/06/2026

115/06/02(二)
🕹️長者事故傷害與應變
今天課程是要讓長輩知道居家環境安全與交通安全的重要性，在遇到需要緊急急救事件時，我們該如何處理。

👉如何預防跌倒，長輩們也都非常清楚就是 【不要跌到】(威~)
當然要注意的非常多，可以透過高齡居家安全環境評估表去檢視環境安全，能改善就改善。

👉而老人電動代步車屬於「醫療器材」或「行人輔具」，
一定要告訴長輩：
遵守行人交通規則，過馬路，請騎斑馬線，不要鬼切!!
遵守行人交通規則，過馬路，請騎斑馬線，不要鬼切!!
遵守行人交通規則，過馬路，請騎斑馬線，不要鬼切!!
小姐開車在市區的時候遇到很多鬼切行動神主牌捏，嚇鼠。

最後我們一起練習CPR與異物梗塞急救，
要知道電話要打多少、要去外面呼救、要記得巴拉冠有AED可以使用
異物梗塞要使用哈姆立克法，不是一直拍背
希望長輩們腦袋裡能夠輸入一點急救知識

*因為無法跪地，所以在桌上讓長輩練習

以上 好充實的早上。
連外籍看護也被抓來練習了哈哈哈哈

#建和文健站
#長者事故傷害

03/06/2026

115/6/3(一)
i運動健身班
老師今日除了帶長者們肢體的運動
還待長輩們練習了兩首歌曲
藉由唱歌提升長輩的口腔機能，心情又能美麗

28/05/2026

20260528（四）

今日帶著imu們一同參與
「樂舞原創實驗班第三屆畢業成果展」
學生們精心準備了一系列精彩的展演內容
有現代樂舞、歌唱、文化元素結合的演出
現場氣氛熱鬧又感動
imu 們在觀賞過程中都非常投入
隨著音樂打拍子、微笑互動
也不時給予學生們熱烈掌聲與鼓勵

此次活動除了讓長者走出戶外
增進社會參與外
也促進世代間的交流
讓長者感受到被陪伴與重視
大家都表示學生們的演出十分精彩
也很開心能參與這場充滿文化與感動的畢業成果展
度過一個愉快又有意義的一天

#樂舞原創實驗班第三屆畢業成果展
#畢業快樂

25/05/2026

20260525

充滿活力的星期一❤️
一起邊唱邊跳運動操

今天實在悶熱
姆姆們一直在說電扇都熱風
三萬塊的水冷扇完全沒有起到作用
呼吸都是熱氣

抱怨歸抱怨
姆姆們還是很可愛的認真律動

#冷了八年熱了八年

20/05/2026

105年5月20日 (三)
老師從簡單的坐姿基本運動開始
讓姆姆在座位上活動手腳關節
也透過拍打肩膀
手臂及腿部等部位促進血液循環
姆姆們跟著老師的節奏認真活動
現場氣氛輕鬆愉快~

活動進入較有趣的舞蹈時間
腳比較好的姆姆站起來一起跳舞
大家隨著音樂節奏擺動身體

最後，因為今天5/20-520我愛你的日子
老師教唱台語歌曲《雙人枕頭》
一邊教唱一邊帶著大家熟悉旋律與歌詞
姆姆們對這首歌相當熟悉
跟著哼唱時臉上都露出開心笑容
也讓活動在溫馨又歡樂的歌聲中下課

#建和文健站
#520我愛你
#愛在每一天

19/05/2026

115年5月12日 (二)
一開始老師使用情緒卡片上的圖像或情境，投射潛意識的感受，鼓勵長者訴說自己缺乏或者是目前感受的牌卡，引導長者將心裡的話說出來。

今天來到最後一堂課了，老師將之前手繪的直線條、橫線條、弧形線條及圓形線條範本都陳列出來，請長者自行挑選想要畫的版型，又或者是自己設計的都可以，最後在把草稿圖繪製在西卡紙上，可以塗上自己想配的顏色。
姆姆們專心挑選顏色，細心為圖案上色，有些長者一邊作畫一邊分享自己想要用的圖形及顏色，還有分享最近發生的事。
有些像是失智或不想動頭腦的長者覺得圖案較細緻、有些難度，但在照服員陪伴與鼓勵下，也慢慢投入其中，完成屬於自己獨一無二的作品。

#建和文健站

18/05/2026

115年5月13日
imu愛運動班
本週三是運動班的日子
透過音樂節奏🎵
讓長者可以跟著一起跳
讓心情愉悅
愛上運動習慣運動🏋️
讓身體機能越來越健康

本日最重點也是查核日
如果沒有長者們的支持
我們不會更好
希望imu們可以健健康康
這樣才能將文化繼續傳承下去
#建和文健站

18/05/2026

在部落裡，教育不只是教學，
而是牽著孩子的手，聽imu說故事、唱族語歌、認識自己的文化。
如果你願意用愛陪伴孩子長大，這份工作也許正在等你。
📢 部落教保職缺招募中，歡迎加入❤️

📣【Kasavakan 建和部落教保中心｜教保員招募中】🦌🌿

Kasavakan（建和）教保中心小鹿班即將開課了！

這一天，部落其實等了9年~~~

從2017年第一次聽見「部落教保中心」的概念開始，族人曾到其他部落參訪，看見孩子可以在自己的文化、自己的語言、自己的生活關係裡被照顧。那時候，大家心裡慢慢浮現一個想法：

原來，我們也可以用自己的方式，照顧自己的孩子。

後來，部落開始盤點空間、討論需求、整理舊校舍，也一步一步處理行政程序、建物修繕、人才培育與立案準備。這條路不是一下子完成的，而是許多人接力、等待、協調、再繼續往前走的結果。

因為我們知道，教保中心不只是多一個讓孩子上課的地方。

它是孩子每天醒來後，可以放心走進去的空間；
是他們聽見族語、認識部落、靠近長輩與土地的地方；
也是讓孩子從小就知道——
部落不是長大離開以後才回望的地方，
而是他們一開始就被接住的家。

現在，Kasavakan 建和部落教保中心即將迎來小鹿班的孩子們。
我們也正在尋找願意一起陪伴孩子長大的教保員。

我們期待你不只是「來工作」，
而是願意和我們一起慢慢建立一個屬於部落孩子的日常：
陪他們學習、遊戲、生活，
也陪他們在文化裡找到自己。

📌 招募職缺｜教保員(六月入職)
📌 應徵期限｜請於 05/29（五）前提出應徵履歷表
📌 履歷表下載｜請掃描 QR Code，或於留言處點選網址下載
📌 履歷寄送信箱｜[email protected]

如果你喜歡孩子，
也願意用專業、耐心與愛，陪孩子在 Kasavakan 長大，
歡迎你加入我們。

讓我們一起，
用自己的方式，照顧自己的孩子。


#小鹿班準備開課
#教保員招募
#用自己的方式照顧自己的孩子
#讓孩子在部落裡長大

12/05/2026

115年5月12日
《我喜歡這樣的我》，繪本故事分享
讓長者透過故事了解，每個人都有自己與眾不同的特性與價值
不用介意他人眼光來看待自己
喜歡自己，勇於嘗試新事物
也讓自己發言自己特點，
現場氣氛非常和諧
大家也勇於表達自己

接下來進入了手畫課程
今日帶入圓形⭕️延伸，訓練長者專注
及空間排列，課程中講師一邊說明
一邊走動式教學

透過課程練習，讓長者能夠進行
手眼協調，延緩老化，社交功能提升。