左營實踐公共托嬰中心

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高雄市左營實踐公共托嬰中心115年05月候補名單(截至115年04月底),若有任何問題,歡迎來電洽詢,中心電話588-6717備註:1.星號(☆):表示具弱勢家庭兒童身分。2.優先收托身分類別序位如下:(一)第一順位:1、弱勢家庭兒童:如收...
05/05/2026

高雄市左營實踐公共托嬰中心115年05月候補名單(截至115年04月底),若有任何問題,歡迎來電洽詢,中心電話588-6717

備註:
1.星號(☆):表示具弱勢家庭兒童身分。
2.優先收托身分類別序位如下:
(一)第一順位:
1、弱勢家庭兒童:如收托名額未滿,應保留名額;公托收托名額至少為總收托人數30%,其中10%為固定保留名額。
(1)低收入戶、中低收入戶、本局服務中之脆弱家庭、兒童保護個案、特殊境遇家庭。
(2)發展遲緩或持有身心障礙證明之兒童。
(3)單親或未成年父母家庭。
(4)家庭失功能之弱勢隔代教養家庭。
(5)身心障礙者家庭。
(6)原住民兒童、新住民、受刑人家庭。
(二)第二順位:提供辦理機構場地之學校或辦公大樓員工子女、社會住宅或機構建物所在之社區住戶子女及機構員工子女:家園收托名額以2名為限;公托收托名額以總收托人數10%為限,其中員工子女至少1名。如未達收托比例,得以一般家庭兒童遞補。
(三)第三順位:
1、雙、多胞胎或家庭有兩名以上6歲以下兄弟姐妹之兒童:家園收托名額以1名為限,如尚有名額,雙、多胞胎得依序同時入托;公托收托名額以總收托人數10%為限。如未達收托比例,得以一般其它兒童遞補。
2、本市兒童。

玩顏色  使用海棉那面沾顏料蓋印在圖畫紙上,蓋印出彩色的蝴蝶圖案,邀請幼兒蓋印許多隻蝴蝶後,也延伸活動到户外塗鴉牆,提供幼兒有更大、自由的創作~
04/05/2026

玩顏色
使用海棉那面沾顏料蓋印在圖畫紙上,蓋印出彩色的蝴蝶圖案,邀請幼兒蓋印許多隻蝴蝶後,也延伸活動到户外塗鴉牆,提供幼兒有更大、自由的創作~

感官盆活動   介紹感官盆的內容物,引導幼兒觸摸感官盆內的葉子、樹枝,充滿好奇心的孩子們,透過有趣活動來認識常見昆蟲(模型)~
04/05/2026

感官盆活動
介紹感官盆的內容物,引導幼兒觸摸感官盆內的葉子、樹枝,充滿好奇心的孩子們,透過有趣活動來認識常見昆蟲(模型)~

生活點滴...  轉呀轉~轉動起來!寶貝們坐在中間轉呀轉,隨著輕輕的旋轉咯咯笑著,身體也隨著節奏一同搖擺。這樣的旋轉遊戲不只是好玩,更能幫助寶貝發展平衡感與前庭覺喔!在支持幼兒發展中,鼓勵孩子嘗試自己操作夾取,在操作中專注地使用手部小肌肉,...
04/05/2026

生活點滴...
轉呀轉~轉動起來!
寶貝們坐在中間轉呀轉,隨著輕輕的旋轉咯咯笑著,身體也隨著節奏一同搖擺。
這樣的旋轉遊戲不只是好玩,更能幫助寶貝發展平衡感與前庭覺喔!

在支持幼兒發展中,鼓勵孩子嘗試自己操作夾取,在操作中專注地使用手部小肌肉,促進手眼協調與手部控制能力,更可提升專注力呢!

高雄市左營實踐公共托嬰中心115年04月候補名單(截至115年03月底),歡迎來電洽詢07-58867171.星號(☆):表示具弱勢家庭兒童身分。2.優先收托身分類別序位如下:(一)第一順位:1、弱勢家庭兒童:如收托名額未滿,應保留名額;公...
02/04/2026

高雄市左營實踐公共托嬰中心115年04月候補名單(截至115年03月底),歡迎來電洽詢07-5886717

1.星號(☆):表示具弱勢家庭兒童身分。
2.優先收托身分類別序位如下:
(一)第一順位:
1、弱勢家庭兒童:如收托名額未滿,應保留名額;公托收托名額至少為總收托人數30%,其中10%為固定保留名額。
(1)低收入戶、中低收入戶、本局服務中之脆弱家庭、兒童保護個案、特殊境遇家庭。
(2)發展遲緩或持有身心障礙證明之兒童。
(3)單親或未成年父母家庭。
(4)家庭失功能之弱勢隔代教養家庭。
(5)身心障礙者家庭。
(6)原住民兒童、新住民、受刑人家庭。
(二)第二順位:提供辦理機構場地之學校或辦公大樓員工子女、社會住宅或機構建物所在之社區住戶子女及機構員工子女:家園收托名額以2名為限;公托收托名額以總收托人數10%為限,其中員工子女至少1名。如未達收托比例,得以一般家庭兒童遞補。
(三)第三順位:
1、雙、多胞胎或家庭有兩名以上6歲以下兄弟姐妹之兒童:家園收托名額以1名為限,如尚有名額,雙、多胞胎得依序同時入托;公托收托名額以總收托人數10%為限。如未達收托比例,得以一般其它兒童遞補。
2、本市兒童。

玩玩趣味迴力車   老師介紹車子種類的名稱,也示範如何讓趣味迴力車可以往前行走,透過車子移動的過程,可吸引幼兒注意,此時鼓勵幼兒嘗試自己試試看,也練習手眼協調喔!
19/03/2026

玩玩趣味迴力車
老師介紹車子種類的名稱,也示範如何讓趣味迴力車可以往前行走,透過車子移動的過程,可吸引幼兒注意,此時鼓勵幼兒嘗試自己試試看,也練習手眼協調喔!

練習做簡單家事   帶著幼兒認識在家能幫忙做的事,且讓幼兒試著嘗試練習收拾衣服,在家也願意主動幫忙,培養幼兒喜歡做家事,同時提升生活自理能力呢!
19/03/2026

練習做簡單家事
帶著幼兒認識在家能幫忙做的事,且讓幼兒試著嘗試練習收拾衣服,在家也願意主動幫忙,培養幼兒喜歡做家事,同時提升生活自理能力呢!

動手做燈籠      邀請幼兒一起來製作元宵節會提的燈籠,老師分別拿出不同圖案及不同顏色的玻璃紙,由幼兒自己撕下背面的雙面膠膜,貼到塑膠杯上面,裝飾完把燈打開,一個閃閃亮亮的燈籠就完成了,一起提著燈籠上街去~🏮
19/03/2026

動手做燈籠
邀請幼兒一起來製作元宵節會提的燈籠,老師分別拿出不同圖案及不同顏色的玻璃紙,由幼兒自己撕下背面的雙面膠膜,貼到塑膠杯上面,裝飾完把燈打開,一個閃閃亮亮的燈籠就完成了,一起提著燈籠上街去~🏮

我會擦桌子    幼兒用手摸乾抹布與濕抹布,感受觸感不同,並引導說出「乾乾的」、「濕濕的」,活動中可搭配簡單語詞與動作指令,幫助幼兒理解與參與,最後一起將抹布收拾歸位,培養良好生活習慣!
19/03/2026

我會擦桌子
幼兒用手摸乾抹布與濕抹布,感受觸感不同,並引導說出「乾乾的」、「濕濕的」,活動中可搭配簡單語詞與動作指令,幫助幼兒理解與參與,最後一起將抹布收拾歸位,培養良好生活習慣!

高雄市左營實踐公共托嬰中心115年03月候補名單(截至115年02月底),中心電話07-5886717"備註: 星號(☆):表示具弱勢家庭兒童身分。依下列身分類別優先序位明定錄取名額:                            ...
04/03/2026

高雄市左營實踐公共托嬰中心115年03月候補名單(截至115年02月底),中心電話07-5886717
"備註: 星號(☆):表示具弱勢家庭兒童身分。
依下列身分類別優先序位明定錄取名額: (一) 第一順位:
1、 弱勢家庭兒童:公托收托名額為總收托人數10%,如收托名額未滿,應保留名額。
(1) 低收入戶、中低收入戶、本局服務中之脆弱家庭、兒童保護個案、特殊境遇家庭。
(2) 發展遲緩或持有身心障礙證明之兒童。
(3) 單親或未成年父母家庭。
(4) 家庭失功能之弱勢隔代教養家庭。
(5) 身心障礙者家庭。
(6) 原住民兒童、新住民、受刑人家庭。
(二) 第二順位:提供辦理機構場地之學校或辦公大樓員工子女、社會住宅或機構建物所在之社區住戶子女及機構員工子女:家園收托名額以2名為限;公托收托名額以總收托人數10%為限,其中員工子女至少1名。
(三) 第三順位:
1、 雙、多胞胎或家庭有兩名以上兄弟姐妹之兒童;公托收托名額以總收托人數10%為限。
2、 本市兒童。
以上順位如未達收托比例,除弱勢家庭兒童有固定保留名額以外,得以一般家庭兒童遞補。"

形狀蓋印畫自由摸、拍、壓體驗不同的感受,認識介紹顏料和胚布,可運用模型工具沾上顏料在胚布上蓋出相同形狀,也可以練習用交換的方式來達到輪流等待的概念,也學習到用顏色分辨形狀,活動過程能讓幼兒認識形狀,也讓幼兒有無限的想像力。
05/02/2026

形狀蓋印畫
自由摸、拍、壓體驗不同的感受,認識介紹顏料和胚布,可運用模型工具沾上顏料在胚布上蓋出相同形狀,也可以練習用交換的方式來達到輪流等待的概念,也學習到用顏色分辨形狀,活動過程能讓幼兒認識形狀,也讓幼兒有無限的想像力。

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