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為自己的未來做選擇|青少年的復學之路開學第一週,阿木和小工,這兩位曾經中途離校、國中畢業後便沒有再升學的青少年在今年重新回到了校園這條復學之路能順利開啟,要感謝小工媽媽主動承擔起接送兩位青少年的責任小工媽媽說:「孩子既然願意好好去學校了,家...
10/09/2026

為自己的未來做選擇|青少年的復學之路

開學第一週,阿木和小工,這兩位曾經中途離校、國中畢業後便沒有再升學的青少年

在今年重新回到了校園

這條復學之路能順利開啟,要感謝小工媽媽

主動承擔起接送兩位青少年的責任

小工媽媽說:「孩子既然願意好好去學校了,家長就應該要支持他」

更分享
孩子就像海綿,會吸收大人的習慣
那些看似「不乖」的行為,往往是他們在表達需求或模仿父母的情緒反應
想要孩子學會尊重,父母就要先做孩子最好的榜樣

這段充滿智慧的話,真的很讓人感到安慰

也讓人深信,過去在親子關係上的引導與付出,都沒有白費…

另一位青少年阿木,復學的考驗則來自現實的經濟困境

阿木爸爸擔任臨時工,家中財務狀況不佳

讓阿木一度無法負擔學費

但這次阿木主動打電話尋求協助,經過多方討論後

阿木也想為自己的事情負責,於是開始再村莊找臨時工的機會賺錢

最後與爸爸一起湊出學費

這個開學,對阿木而言意義有些不同

過去的他,一個星期很難連續上學超過兩天

國中畢業後的這一整年,他大多待在家裡,白天睡覺、晚上滑手機

偶爾工作或在村莊閒晃,每次談到未來,眼神裡總是空白

但現在,他開始有一個自己想努力的方向

阿木很清楚自己為什麼想回到學校

因為看到當兵的哥哥,讓他開始有動力想把高中讀完

並將「成為一名職業軍人」為未來目標

每一個人的一點點力量,讓曾經離開校園的青少年,有機會再次走進教室

|這一次,他們不只是「回去讀書」

|而是開始為自己想要的未來,做出選擇

|謝謝你成為這份陪伴的一部分

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近期發現有詐騙集團以民間團體為對象進行詐騙,並已有團體受害,為避免類似情形再次發生,請各位提高警覺📌 如接獲下列任一情形,請務必審慎查證:🔸 不明來電、電子郵件或簡訊🔸 要求匯款或提供帳戶資料🔸 要求提供個人資料或其他重要資料青拾穗不會用其...
09/09/2026

近期發現有詐騙集團以民間團體為對象進行詐騙,並已有團體受害,為避免類似情形再次發生,請各位提高警覺

📌 如接獲下列任一情形,請務必審慎查證:

🔸 不明來電、電子郵件或簡訊
🔸 要求匯款或提供帳戶資料
🔸 要求提供個人資料或其他重要資料

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我要繼續讀書?還是開始工作?對一般人來說,升學、找工作,似乎是順理成章的下一步但對我們所陪伴的青少年而言,光是「邁出第一步」背後就有許多真實的拉扯與挑戰有些青少年畢業後選擇走進「職場」即使還會遲到、請假,但願意踏出家門、開始嘗試工作本身就是...
10/08/2026

我要繼續讀書?
還是開始工作?
對一般人來說,升學、找工作,似乎是順理成章的下一步

但對我們所陪伴的青少年而言,光是「邁出第一步」
背後就有許多真實的拉扯與挑戰

有些青少年畢業後選擇走進「職場」
即使還會遲到、請假,但願意踏出家門、開始嘗試工作
本身就是一個新的開始

也有些青少年在畢業後,重新思考「讀書」這件事
有人開始想繼續升學或嘗試用半工半讀的方式
慢慢完成自己的學業

‖適應,需要時間,也需要練習‖

一位國中畢業一年多的青少年,進入職場後,卻因常遲到、請假

最後失去了工作

有一次,我問他:

「為什麼你上班常常遲到?,以前上學不是也需要準時嗎?」

他很自然回答:

「我還沒有適應工作啊﹗要準時需要適應,以前上學就沒有準時…」

這句話,讓我們思考一個重要的問題:

從不上學,到進入職場,中間並不是沒有距離

而是需要一段緩衝與練習的時間

生活中的小事—準時赴約、完成承諾、遇到困難不急著放棄…

這些看似平凡的能力,如果平時缺乏練習,沒有逐漸建立起習慣

那麼當生活,突然需要每天準時上班時,就可能成為工作的困難

‖謝謝您,讓改變有機會發生

當青少年開始有了目標,讀書可能重新變得有意義

當青少年開始在意自己的未來,工作也不再只是「找一份事情做」

也許現在的他們,還不穩定,也還沒有足夠的能力為自己做決定

還會遲到、改變決定,遇到困難時也可能想放棄…

但當一次次失敗之後,仍願意再試一次,願意再想一想自己的未來

成長過程中的反覆,就是青少年走向未來的重要的歷程

這才是我們現在能做的

‖在一次次重新出發裡,持續的陪伴

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美好的改變,正是在陪伴的過程中慢慢發生…每一次走進校園,都不知道今天會遇見什麼樣的情境對血氣方剛的青少年而言一個無心舉動、一句無意的話,甚至一個擦肩而過的眼神都可能引發誤會與不安,進而產生衝突有些人會在當下爆發情緒,有些人則選擇把情緒壓抑…...
09/07/2026

美好的改變,正是在陪伴的過程中慢慢發生…
每一次走進校園,都不知道今天會遇見什麼樣的情境

對血氣方剛的青少年而言
一個無心舉動、一句無意的話,甚至一個擦肩而過的眼神
都可能引發誤會與不安,進而產生衝突
有些人會在當下爆發情緒,有些人則選擇把情緒壓抑…

這一次,我們遇到的是後者­:選擇把情緒壓抑

當下,沒有說出口的情緒,青少年回到教室後
將心中的不舒服用衝突表達出來

學務處完成事件處理後,青少年重新回到課程中時
我們也陪伴大家,一起還原事件的全貌
讓每個人都有機會說出自己的想法與感受…

我們傾聽不同角色的聲音—當事人、受到影響的人以及旁觀者
讓大家看見,同一件事情,可能存在著不同的理解與感受

在團體中一起討論、一起釐清

誤會是如何產生的?

當下為什麼會做出這樣的選擇?

如果重新來一次,是否有更好的方法?

一開始,青少年們有些錯愕,有些臉上的表情很微妙

或許過去很少有人願意花時間,陪著他們整理情緒、理解彼此
也很少有人帶著他們透過對話,學會解決衝突,因為相信他們有能力做到這些

而我們相信,真正重要的,不只是把衝突處理完
而是在衝突發生時

學會理解自己、理解他人,並找到更好的溝通方式♥

到了下一次課程,青少年們開始彼此提醒
也更願意主動表達自己的感受

當誤會才剛萌芽時,就有人願意直接提出來討論,而不是讓情緒持續累積

願這份珍貴的能力,陪伴每一位青少年走進每一段關係裡,也陪伴他們成長

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114學年度最後一次團體,在品嘗完警察局送來的肉粽後,畫下了句點感謝 麻樂法工藝創作坊 的分享,讓我們有機會吃到不同風味的北部粽謝謝 恆春國中老師 的協助與支持純樸、認真、熱情,是我們每次在青少年身上看見的特質謝謝 每一位願意打開心房、分享...
29/06/2026

114學年度最後一次團體,在品嘗完警察局送來的肉粽後,畫下了句點
感謝 麻樂法工藝創作坊 的分享,讓我們有機會吃到不同風味的北部粽
謝謝 恆春國中老師 的協助與支持

純樸、認真、熱情,是我們每次在青少年身上看見的特質
謝謝 每一位願意打開心房、分享自己故事的青少年

謝謝學校以及這片土地所孕育的文化
讓青少年們在校園裡,依然保有那份純真與真誠

願這份真摯的友誼、美好的環境
以及彼此陪伴的心意,能一直延續下去…

每次帶著青少年外出時
總會有人好奇地問:「為什麼他們可以出來?不用上課?」
我們通常只是笑著回答:「這是與學校合作的活動」

有些事情,其實不需要特別解釋…
每位青少年都有屬於自己的學習歷程,而這些原因,值得被尊重

尊重,青少年的隱私,也是陪伴的一部分
陪伴,不是追問原因,而是珍惜每次相遇

謝謝這學期的相遇,更謝謝每一份的信任❤️…

202606

#青拾穗
#恆春國中
#需要照片請私訊

謝謝只要有明確目標,就能迅速投入其中,並最快完成任務的琉中青少年不止展現了高度的專注力與行動力更看見他們細心觀察、彼此合作的一面雖然仍有意見不合的小插曲但看見他們開始彼此提醒、主動表達自己的感受讓誤會、讓情緒,不在持續累積…也學習不因一時的...
25/06/2026

謝謝只要有明確目標,就能迅速投入其中,並最快完成任務的琉中青少年
不止展現了高度的專注力與行動力
更看見他們細心觀察、彼此合作的一面

雖然仍有意見不合的小插曲
但看見他們開始彼此提醒、主動表達自己的感受
讓誤會、讓情緒,不在持續累積…
也學習不因一時的事件,而跟著起鬨
謝謝青少年這份願意互相提醒、學習包容彼此的美好心意

可惜的是,因為多方因素影響,原訂的外出參訪行程最終取消了
雖然每一次的變動,都難免帶著些許遺憾…
即便如此,我們仍兌現承諾,準備了小禮物送給青少年
讓彼此都能留下珍貴而美好的回憶

謝謝琉球國中老師們的照顧與協助支援
也謝謝每一次貼心接送的小灰老師、毓潔老師…

202606
#青拾穗
#琉球國中
#需要照片請私訊

謝謝上午才參加完畢業典禮下午仍然準時出席小團體活動的未來青少年能在這麼重要的一天依然願意前來與我們一起完成最後一次課程,真的令人感動這群對新事物充滿好奇的未來青少年,總是主動參與、充滿活力與投入但有時也因為得失心較重,太想贏而產生衝突,當下...
18/06/2026

謝謝上午才參加完畢業典禮
下午仍然準時出席小團體活動的未來青少年
能在這麼重要的一天
依然願意前來與我們一起完成最後一次課程,真的令人感動

這群對新事物充滿好奇的未來青少年,總是主動參與、充滿活力與投入

但有時也因為得失心較重,太想贏而產生衝突,當下誰也不讓誰
然而到了午餐時間,兩人卻又自然地坐在一起,認真討論要吃什麼餐點
彷彿剛剛的爭執從未發生過

未來青少年們單純而直接的情感,總是讓人覺得既神奇又可愛

謝謝這群未來青少年,以及那些雖然不是小團體成員

卻每節下課都會跑進來找我們玩的未來青少年們

因為有你們,這段時間多了許多笑聲與陪伴

另外,也謝謝那位因為吃到速食午餐,而開心得不得了的你….

或許真正珍貴的,從來不是課程最後完成了多少內容
而是在這段陪伴的日子裡,彼此之間建立的正向連結與互相影響

謝謝交通支援及協助訂餐的彬彬哥哥
謝謝每次協助的輔導室老師及溫暖照顧學生的萍茹老師
謝謝友善的廠商群

202606
#青拾穗
#鶴聲國小
#需要照片請私訊

熟悉的身影,總是在團體一開始時便迫不及待地詢問:「老師,我們還可以上課嗎?我們真的很想上….」每節課下課後,他們總是在教室附近徘徊活動結束,也總要過來撒嬌幾句上過課的孩子總是特別懷念而身處其中的人卻往往不懂得珍惜但好在今年這群青少年十分乖巧...
16/06/2026

熟悉的身影,總是在團體一開始時便迫不及待地詢問:
「老師,我們還可以上課嗎?我們真的很想上….」
每節課下課後,他們總是在教室附近徘徊
活動結束,也總要過來撒嬌幾句

上過課的孩子總是特別懷念
而身處其中的人卻往往不懂得珍惜

但好在今年這群青少年十分乖巧
總能將交代的事情一一完成,率真又可愛

從一開始許多人帶著傷,成了活動中的「傷兵」,到後來逐漸復原
能夠挑戰越來越多元的活動
我們看見了他們的體能,也看見了他們的韌性

這一路上,有歡笑、有意外,也有些許遺憾

原本滿心期待能一起外出參訪的青少年

因為多天未到校、因為家庭因素、因為需要陪伴同學等原因

最後都無法同行,難免讓人感到可惜

也許這次的經驗,也要讓我們開始學習所謂的「課題分離」

分辨哪些是自己的責任、哪些是他人的選擇

身為大人,我們也期待能陪伴青少年練習:適時拒絕、清楚表達需求

並在過程中逐漸找到或建立起屬於自己的「邊界感」

謝謝前來支援的夥伴樂天叔叔、忙碌參加研習跟外出的璧甄老師
謝謝友善的廠商,謝謝大家的付出與陪伴,才能讓每一次見面都充滿意義!

202605
#青拾穗
#南州國中
#需要照片請私訊

「名字」,是許多人從幼稚園開始,學會寫下的第一個中文詞彙每次活動開始前,在還不知道青少年名字的情況下,我們都會請他們先簽名因此,也總會提醒他們把名字寫清楚一點,不是要求字跡工整而是希望在閱讀名單時,能夠正確叫出他們的名字,避免因為叫錯而讓他...
09/06/2026

「名字」,是許多人從幼稚園開始,學會寫下的第一個中文詞彙

每次活動開始前,在還不知道青少年名字的情況下,我們都會請他們先簽名

因此,也總會提醒他們把名字寫清楚一點,不是要求字跡工整

而是希望在閱讀名單時,能夠正確叫出他們的名字,避免因為叫錯而讓他們感到尷尬或不自在

有一次,我走進某所學校的會談室,看見牆上掛著兩幅畫,覺得十分漂亮

青少年進來後,我便稱讚起那兩幅作品,他有些靦腆地說:「那是我昨天畫的油畫」

我們接著聊到畫作角落的簽名,那個簽名流暢又有個性,看起來就像藝術家落款

我問他:「這個簽名很像藝術家的簽名耶,你有特別練過嗎?」

他搖搖頭說:「沒有啊,我寫我的名字而已」

我仔細一看,才發現那真的就是他的名字,原來是我誤會了

但同樣的字跡,簽在油畫上時,它成了作品的一部分,也成了藝術家的落款

但如果簽在紙上,這名青少年會不會因為字跡難以辨認,而被要求重寫?

名字沒有變

字跡沒有變

改變的,卻是人們觀看它的方式

當標籤消失,看見的才是名字本身

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此計畫由一起夢想公益協會&青拾穗共同合作

#青點拾光

全勤率最高,卻也最不喜歡露臉的青少年今天在高溫烈日下待了一整天,沒有一句喊熱,也沒有抱怨那些原本不敢下水、不敢划船的青少年也一步一步挑戰自己,勇敢划向外海雖然風很大,讓船不太穩,也需要更費力地划對每個人來說都是挑戰但青少年們今天一次次突破自...
25/05/2026

全勤率最高,卻也最不喜歡露臉的青少年

今天在高溫烈日下待了一整天,沒有一句喊熱,也沒有抱怨
那些原本不敢下水、不敢划船的青少年
也一步一步挑戰自己,勇敢划向外海

雖然風很大,讓船不太穩,也需要更費力地划
對每個人來說都是挑戰
但青少年們今天一次次突破自我、克服壓力

也謝謝教練們,不只是陪伴青少年挑戰,更實際教導大家
遇到翻船時該怎麼辦、如何安全跳水,以及面對未知時的應變能力

特別喜歡教練用「像玩遊戲升級」的方式告訴青少年
技能不是一下子就會的,而是需要一次次慢慢練習、慢慢累積

謝謝今天願意一起陪伴青少年挑戰、成長的大家
讓每一個突破都更加珍貴

謝謝支援又臨時需要下水的樂天叔叔
奔波又努力划槳的堂瑋老師
友善又富有教育意義的帆船基地教練團
越來越懂青少年要什麼的黎記
一起投入與陪伴,才能留下這麼多勇敢又難忘的時刻

202605
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#公正國中
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