Roman Gençlik Derneği

09/09/2026

29/08/2026

Sahada gördüğümüz tablo bize şunu gösteriyor: Bir çocuğun devamsızlığını yalnızca kaydetmek yeterli değil. Nedenini anlamak, aileyle düzenli iletişim kurmak ve ihtiyaç duyulduğunda doğru desteğe yönlendirmek gerekiyor.

“Küçük Adımlar, Büyük Engeller” politika belgemizde; düzenli takip, aile–okul iletişimi, erken uyarı ve destek mekanizmalarının birlikte işlemesini öneriyoruz.

Politika belgesinin tamamına ulaşabilirsiniz:
https://www.romangenclik.org.tr/projeler/rare-ii-egitim-projesi

Bu proje, DG ENEST tarafından finanse edilen ve REF ortaklığında uygulanan “Batı Balkanlar ve Türkiye’de Roman Öğrenciler için Eğitim Desteği ve Fırsatlarının Artırılması: Roman Eğitimi için AB Bölgesel Eylemi (RARE) Faz II” programının bir parçasıdır.

Our field experience shows that simply recording a child’s absence is not enough. We need to understand the reasons, stay in regular contact with families, and ensure timely access to the right support.

In our “Small Steps, Big Barriers” policy paper, we propose that monitoring, school–family communication, early warning and support mechanisms work together.

Read the full policy paper:
https://www.romangenclik.org.tr/projeler/rare-ii-egitim-projesi

The Project is part of the “EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in Western Balkans and Turkey (RARE) Phase II”, funded by DG ENEST and implemented in partnership with REF.

26/08/2026

Çocukların büyürken attığı her küçük adım, aslında büyük bir değişimin parçası.

Ebeveynlerle yaptığımız görüşmelerde; çocuklarının kendilerini ifade etme biçimlerinden arkadaşlarıyla kurdukları ilişkilere, öğrenmeye duydukları ilgiden günlük alışkanlıklarına kadar zaman içinde fark ettikleri değişimleri dinledik.

Bu videoda, çocukların gelişimini en yakından gözlemleyen ebeveynlerin deneyimlerine kulak veriyoruz.

Bu proje, DG ENEST tarafından finanse edilen ve REF ortaklığında uygulanan “Batı Balkanlar ve Türkiye’de Roman Öğrenciler için Eğitim Desteği ve Fırsatlarının Artırılması: Roman Eğitimi için AB Bölgesel Eylemi (RARE) Faz II” programının bir parçasıdır.

Every small step a child takes while growing is part of a much bigger change.

In our conversations with parents, we listened to the changes they have observed over time — from the way their children express themselves and interact with others to their interest in learning and everyday habits.

In this video, we hear from the parents who witness their children’s development most closely.

The Project is part of the “EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in Western Balkans and Turkey (RARE) Phase II”, funded by DG ENEST and implemented in partnership with REF.

21/08/2026

Öğrenme yalnızca harfleri, sayıları ve yeni kavramları öğrenmekten ibaret değil.

Çocuğun kendini güvende hissetmesi, duygularını ifade edebilmesi, arkadaşlarıyla ilişki kurabilmesi ve okula ait hissetmesi de öğrenmenin bir parçası.

“Küçük Adımlar, Büyük Engeller” politika belgemiz, erken öğrenme ile sosyal-duygusal gelişimin birlikte ele alınması gerektiğini vurguluyor.

Politika belgesinin tamamına ulaşabilirsiniz:
https://www.romangenclik.org.tr/projeler/rare-ii-egitim-projesi

Bu proje, DG ENEST tarafından finanse edilen ve REF ortaklığında uygulanan “Batı Balkanlar ve Türkiye’de Roman Öğrenciler için Eğitim Desteği ve Fırsatlarının Artırılması: Roman Eğitimi için AB Bölgesel Eylemi (RARE) Faz II” programının bir parçasıdır.

Learning is about more than letters, numbers and new concepts.

Feeling safe, expressing emotions, building relationships with peers and developing a sense of belonging at school are also part of learning.

Our “Small Steps, Big Barriers” policy paper highlights the need to address early learning and social-emotional development together.

Read the full policy paper:
https://www.romangenclik.org.tr/projeler/rare-ii-egitim-projesi

The Project is part of the “EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in Western Balkans and Turkey (RARE) Phase II”, funded by DG ENEST and implemented in partnership with REF.

14/08/2026

Okula kayıt olmak, eğitim hakkının fiilen kullanılabilmesi için tek başına yeterli değildir.

Edirne’de yürüttüğümüz saha çalışmaları; kayıt ile düzenli devam arasında önemli bir boşluk bulunduğunu ve devamsızlığın tek bir nedene indirgenemeyeceğini gösteriyor. Ekonomik koşullar, beslenme, bakım, okul aidiyeti, zorbalık, aile–okul iletişimi ve psikososyal riskler çocukların eğitime düzenli katılımını birlikte etkileyebiliyor.

“Küçük Adımlar, Büyük Engeller” politika belgemiz, çocukların yalnızca okula kayıtlı olup olmadığını değil; düzenli devamını, öğrenmeye katılımını, okulda kendini güvende hissetmesini ve ihtiyaç duyduğunda desteğe erişebilmesini merkeze alan bütünleşik bir yaklaşım öneriyor.

Politika belgesinin tamamına proje sayfamız üzerinden ulaşabilirsiniz:
https://www.romangenclik.org.tr/projeler/rare-ii-egitim-projesi

Bu proje, DG ENEST tarafından finanse edilen ve REF ortaklığında uygulanan “Batı Balkanlar ve Türkiye’de Roman Öğrenciler için Eğitim Desteği ve Fırsatlarının Artırılması: Roman Eğitimi için AB Bölgesel Eylemi (RARE) Faz II” programının bir parçasıdır.

EN

School enrolment alone is not enough for children to effectively exercise their right to education.

Our fieldwork in Edirne shows a significant gap between enrolment and regular attendance, and demonstrates that absenteeism cannot be explained by a single factor. Economic conditions, nutrition, care responsibilities, school belonging, bullying, school–family communication and psychosocial risks can all affect children’s regular participation in education.

Our “Small Steps, Big Barriers” policy paper proposes an integrated approach that looks beyond enrolment and focuses on regular attendance, participation in learning, feeling safe at school and access to support when needed.

You can access the full policy paper through our project page:
https://www.romangenclik.org.tr/projeler/rare-ii-egitim-projesi

The Project is part of the “EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in Western Balkans and Turkey (RARE) Phase II”, funded by DG ENEST and implemented in partnership with REF.

12/08/2026

Küçük Adımlar, Büyük Engeller politika belgesinin tamamı şimdi proje sayfamızda!

Roman çocukların eğitimde ilk yıllarda karşılaştıkları engelleri ve bu engellere yönelik politika önerilerini ele alan “Küçük Adımlar, Büyük Engeller: Roman Çocukların Eğitimde İlk Yılları” politika belgesine artık internet sitemiz üzerinden ulaşabilirsiniz.

Aynı zamanda RARE II Eğitim Projesi’ne özel proje sayfamızı da ilk kez sizlerle paylaşıyoruz. Projenin amacı, faaliyetleri ve politika belgesi hakkında daha fazla bilgi edinmek için sayfamızı ziyaret edebilirsiniz:

https://www.romangenclik.org.tr/projeler/rare-ii-egitim-projesi

Bu proje, DG ENEST tarafından finanse edilen ve REF ortaklığında uygulanan “Batı Balkanlar ve Türkiye’de Roman Öğrenciler için Eğitim Desteği ve Fırsatlarının Artırılması: Roman Eğitimi için AB Bölgesel Eylemi (RARE) Faz II” programının bir parçasıdır.

The full “Small Steps, Big Barriers” policy paper is now available on our project page!

You can now access “Small Steps, Big Barriers: The Early Years of Roma Children in Education”, our policy paper addressing the barriers Roma children face during the early years of education and the policy recommendations developed in response to these challenges.

We are also pleased to share our dedicated RARE II Education Project webpage for the first time. Visit the page to learn more about the project, its activities, and to access the full policy paper:

https://www.romangenclik.org.tr/projeler/rare-ii-egitim-projesi

The Project is part of the “EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in Western Balkans and Turkey (RARE) Phase II”, funded by DG ENEST and implemented in partnership with REF.

31/07/2026

Küçük Adımlar, Büyük Engeller

Roman Gençlik Derneği olarak, Edirne’de 2023–2026 yılları arasında yürüttüğümüz saha çalışmalarına dayanan “Küçük Adımlar, Büyük Engeller” politika belgemizi sizlerle paylaşıyoruz.
Belge; Roman çocukların eğitime erişim, düzenli devam ve fırsat eşitliği önündeki engelleri ele alarak bu alanlara yönelik çözüm önerileri sunmaktadır.

Bu proje, DG ENEST tarafından finanse edilen ve REF ortaklığında uygulanan “Batı Balkanlar ve Türkiye’de Roman Öğrenciler için Eğitim Desteği ve Fırsatlarının Artırılması: Roman Eğitimi için AB Bölgesel Eylemi (RARE) Faz II” programının bir parçasıdır.

Small Steps, Big Barriers

As the Roma Youth Association, we are sharing with you our policy paper “Small Steps, Big Barriers,” based on the fieldwork we carried out in Edirne between 2023 and 2026.
The document examines the barriers Roma children face in accessing education, maintaining regular school attendance, and benefiting from equal opportunities, while also presenting policy recommendations to address these challenges.

This project is part of the “EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in the Western Balkans and Turkey (RARE) Phase II” programme, funded by DG ENEST and implemented in partnership with REF.

27/07/2026

Bu proje, DG ENEST tarafından finanse edilen ve REF ortaklığında uygulanan “Batı Balkanlar ve Türkiye’de Roman Öğrenciler için Eğitim Desteği ve Fırsatlarının Artırılması: Roman Eğitimi için AB Bölgesel Eylemi (RARE) Faz II” programının bir parçasıdır. Proje kapsamında çocuk evinde İngilizce ve etüt derslerimiz düzenli olarak devam etmektedir.Basit bir gülüş ve tatlı bir bakış,bazen bağ kurmak için tek ihtiyacımız olan budur.

The Project is part of the “EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in Western Balkans and Turkey (RARE) Phase II”, funded by DG ENEST and implemented in partnership with REF.Within the scope of the project, English language and study support classes at the children's home continue on a regular basis.A simple smile and a sweet glance—sometimes, that’s all we need to connect.

17/07/2026

Bu proje, DG ENEST tarafından finanse edilen ve REF ortaklığında uygulanan “Batı Balkanlar ve Türkiye’de Roman Öğrenciler için Eğitim Desteği ve Fırsatlarının Artırılması: Roman Eğitimi için AB Bölgesel Eylemi (RARE) Faz II” programının bir parçasıdır. Proje kapsamında çocuk evinde İngilizce ve etüt derslerimiz düzenli olarak devam etmektedir.

The Project is part of the “EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in Western Balkans and Turkey (RARE) Phase II”, funded by DG ENEST and implemented in partnership with REF.Within the scope of the project, English language and study support classes at the children's home continue on a regular basis.

29/06/2026

AÇIK ÇAĞRI: OYUNCAK KÜTÜPHANESİ ASİSTANI

Roman Gençlik Derneği, Edirne Merkez’de yürütülen ve Avrupa Birliği finansmanıyla, Roman Eğitim Fonu desteğiyle uygulanan proje kapsamında Oyuncak Kütüphanesi Asistanı arıyor.

Bu pozisyonda görev alacak kişi, okul öncesi ve ilkokul düzeyindeki etüt derslerine destek olacak ve çocuklarla yürütülen eğitim faaliyetlerinin uygulanmasına katkı sunacaktır.

Tercihen çocuklarla çalışma, eğitim, okul öncesi eğitim, sınıf içi destek, sosyal hizmet, çocuk gelişimi veya benzeri alanlarda deneyimi ya da eğitimi olan adayların başvuruları beklenmektedir.

Başvurmak isteyen adayların özgeçmişlerini, “Oyuncak Kütüphanesi Asistanı Başvurusu” konu başlığıyla [email protected] adresine göndermelerini rica ederiz.