15/09/2026
بالصور، الجلسة الحوارية التاسعة بعنوان "بناء هيكلية ونظام عمل الخلية" التي نفذتها منظمة أهيمسا للاعنف بتاريخ 6 أيلول/سبتمبر 2026، ضمن أنشطة مشروع "شبكة أهيمسا للاعنف" بحضور المشاركين في خلية التعليم واللاعنف.
جاءت الجلسة بهدف بناء نظام عمل واضح لخلية الحماية واللاعنف لمساعدة أعضاءها على تنظيم العمل وتوزيع المسؤوليات وتحديد آليات التواصل والتنسيق إلى جانب تحديد نطاق عمل الخلية والقضايا التي ستعمل عليها.
ركزت الجلسة على عدة محاور أساسية:
1. تصميم دورة عمل الخلية وتحديد مراحل العمل من التخطيط وتوزيع الأدوار إلى التنفيذ والمتابعة والتوثيق والتقييم.
2. مناقشة آليات التعامل مع المواقف المختلفة التي قد تواجه الخلية وتحديد مسارات العمل والتنسيق ورفع التقارير.
3. تحديد الأدوار والمسؤوليات داخل الخلية وتوزيع المهام بين الأعضاء.
4. رسم خريطة عمل الخلية وتحديد القضايا التي تقع ضمن مسؤوليتها والقضايا التي يمكن العمل عليها بالتعاون مع الخلايا الأخرى.
5. تحديد المنظمات والجهات التي يمكن بناء شراكات وتنسيق معها ضمن مجالات عمل الخلية.
6. اختبار نظام العمل من خلال مواقف وسيناريوهات محتملة بهدف اكتشاف الثغرات وتطوير آليات العمل.
أتاحت الجلسة مساحة للتفكير المشترك وتبادل الأفكار حول دور التعليم في تعزيز قيم اللاعنف وساهمت في الانتقال من التصور العام لخلية التعليم واللاعنف إلى وضع أسس عملية تساعدها على العمل كفريق منظم وقادر على تطوير مبادرات وأنشطة مشتركة.
واختتمت الجلسة بمجموعة من المخرجات المتعلقة بآلية العمل وتحديد الأولويات ونطاق عمل الخلية بما يمهد لتطوير دورها وتعزيز مساهمتها في نشر ثقافة اللاعنف والتعليم من أجل السلام ضمن شبكة أهيمسا للاعنف.
#اللاعنف
With photos, the ninth dialogue session titled “Building the Cell’s Structure and Working System,” conducted by Ahimsa Nonviolence & Peacebuilding Organization on 6 September 2026, as part of the activities of the “Ahimsa Nonviolence Network” project, with the participation of members of the Education and Nonviolence Cell.
The session aimed to establish a clear working system for the Protection and Nonviolence Cell to help its members organize their work, distribute responsibilities, and define communication and coordination mechanisms, while also clarifying the cell’s scope of work and the issues it will address.
The session focused on several key areas:
1. Designing the cell’s work cycle and defining the stages of work, from planning and role distribution to implementation, follow-up, documentation, and evaluation.
2. Discussing mechanisms for dealing with different situations that the cell may face and identifying pathways for action, coordination, and reporting.
3. Defining roles and responsibilities within the cell and distributing tasks among its members.
4. Mapping the cell’s areas of work and identifying issues that fall within its responsibility, as well as those that can be addressed in cooperation with other cells.
5. Identifying organizations and stakeholders with whom partnerships and coordination can be established within the cell’s areas of work.
6. Testing the working system through potential situations and scenarios to identify gaps and further develop working mechanisms.
The session provided a space for collective reflection and the exchange of ideas on the role of education in promoting nonviolence values, and contributed to moving from a general understanding of the Education and Nonviolence Cell toward establishing practical foundations that enable it to work as an organized team capable of developing joint initiatives and activities.
The session concluded with a set of outcomes related to the working mechanism, the identification of priorities, and the cell’s scope of work, paving the way for developing its role and strengthening its contribution to promoting a culture of nonviolence and education for peace within the Ahimsa Nonviolence Network.