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17/05/2026
SELS/AUTHENTIQUESyndicat des Enseignants Libres du Sénégal / AuthentiqueÀMonsieur le Ministre de l’Éducation nationaleRé...
13/05/2026

SELS/AUTHENTIQUE
Syndicat des Enseignants Libres du Sénégal / Authentique
À
Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale
République du Sénégal
Objet : Plaidoyer pour l’introduction formelle du Scrabble comme outil pédagogique dans les établissements scolaires.
Monsieur le Ministre,
Nous avons l’honneur de soumettre à votre haute bienveillance le présent plaidoyer en faveur de l’intégration officielle du Scrabble, sous sa forme pédagogique « Duplicate », au sein des programmes ou des activités périscolaires de nos établissements d’enseignement.
À l’heure où la consolidation des savoirs fondamentaux – lire, écrire et compter – demeure au cœur des enjeux éducatifs, le Scrabble s’impose comme un auxiliaire pédagogique d’une efficacité remarquable. Son introduction formelle permettrait d’agir sur trois leviers majeurs :
Maîtrise de la langue et plurilinguisme :
Le Scrabble constitue un excellent outil de consolidation linguistique pour tous les médiums d’enseignement. Qu’il soit pratiqué en langues nationales, en français ou en anglais, il permet aux apprenants de stabiliser leur orthographe, d’enrichir leur vocabulaire et de renforcer leurs compétences lexicales. Cette polyvalence favorise également le passage harmonieux d’une langue à l’autre dans le parcours scolaire.
Compétences logico-mathématiques :
Le comptage des points ainsi que la stratégie spatiale développée sur la grille stimulent l’agilité numérique, le raisonnement logique et les capacités d’analyse des élèves.
Discipline et concentration :
Le format « Duplicate », où tous les élèves jouent simultanément avec le même tirage de lettres, élimine la part du hasard et installe une dynamique d’équité, de réflexion et de concentration collective.
Cette démarche s’inscrit dans une dynamique internationale de réussite. Plusieurs pays ont déjà institutionnalisé cette pratique :
Le Sénégal a intégré le Scrabble parmi ses disciplines de sport scolaire reconnues ;
La France collabore avec la Fédération de Scrabble à travers une convention-cadre pour lutter contre l’illettrisme ;
Le Nigeria ainsi que plusieurs pays d’Asie utilisent le Scrabble comme levier stratégique de maîtrise linguistique et d’excellence académique.
Convaincu que notre système éducatif gagnerait à adopter cet outil pédagogique innovant pour stimuler l’émulation entre les apprenants, le SELS/AUTHENTIQUE suggère la mise en œuvre d’une phase pilote dans un échantillon d’établissements volontaires afin d’évaluer son impact sur les performances scolaires.
Dans l’espoir qu’une suite favorable sera réservée à cette proposition d’intérêt éducatif majeur, nous vous prions d’agréer, Monsieur le Ministre, l’expression de notre très haute considération.
Pour le SELS/AUTHENTIQUE
Le Secrétaire Général National
Ampliations :
Monsieur le Premier Ministre ;
COSYDEP ;
Archives.

📰 SELS/A INFOS*Fête du 1er Mai 2026 : Le SELS/Authentique dépose un cahier de doléances fort et sans concession à Linguè...
02/05/2026

📰 SELS/A INFOS
*Fête du 1er Mai 2026 : Le SELS/Authentique dépose un cahier de doléances fort et sans concession à Linguère.*

Le département de Linguère a vibré, ce 1er mai 2026, au rythme de la célébration de la Fête internationale du Travail, marquée par une forte mobilisation du Syndicat national des Enseignants Libres du Sénégal/Authentique (SELS/A). À cette occasion, les secrétaires généraux des différentes sections, venus de plusieurs départements du Sénégal, se sont réunis pour porter haut les préoccupations du monde enseignant.
Après une marche symbolique, empreinte d’engagement et de solidarité syndicale, le Secrétaire général national du SELS/A a procédé à la remise officielle du cahier de doléances au Préfet du département de Linguère, dans l’espoir d’une transmission diligente à l’autorité hiérarchique.
Une journée de mémoire, de lutte et d’espoir
Dans son discours, le Secrétaire général national a rappelé toute la portée historique du 1er mai, journée dédiée aux travailleurs du monde entier, symbole de luttes et de sacrifices pour l’amélioration des conditions sociales. Il a souligné que, malgré les mutations liées à la digitalisation, à l’intelligence artificielle et aux nouvelles formes de travail, cette journée conserve toute sa pertinence.
Cependant, il n’a pas manqué de dresser un tableau préoccupant du climat social au Sénégal. En effet, malgré la signature d’un pacte de stabilité sociale entre le gouvernement et les centrales syndicales, les revendications non satisfaites et les accords non respectés ont entraîné des tensions persistantes dans plusieurs secteurs, notamment celui de l’éducation.
Linguère, un choix stratégique et symbolique
Le choix de Linguère pour abriter cette édition n’est pas anodin. Il constitue une reconnaissance du dynamisme et de l’exemplarité de la section locale du SELS/A, considérée comme l’une des plus organisées, représentatives et performantes du pays.
Le responsable syndical a également rendu un vibrant hommage aux enseignants, ces « soldats de la craie » qui, malgré des conditions souvent difficiles et l’éloignement familial, poursuivent leur mission avec dévouement, en semant les graines du savoir et de l’espoir.
Un cahier de doléances riche et multidimensionnel
Le SELS/Authentique, syndicat regroupant toutes les catégories d’enseignants (contractuels, instituteurs, professeurs, inspecteurs, arabophones), a présenté un cahier de doléances dense, reflet des multiples défis du système éducatif sénégalais.
Parmi les revendications majeures figurent :
Le respect strict des protocoles d’accord signés ;
L’accélération de la dématérialisation des actes administratifs pour mettre fin aux lenteurs ;
La résorption des abris provisoires et l’amélioration des infrastructures scolaires ;
Le recrutement massif d’enseignants pour renforcer la qualité des apprentissages ;
Le reversement des instituteurs à la hiérarchie B2 ;
La révision des curricula pour les adapter aux réalités contemporaines ;
La dotation en moyens logistiques des IA, IEF et CRFPE ;
Le relèvement de l’âge de la retraite à 65 ans avec une option supplémentaire ;
La formation diplomante universelle pour certains enseignants ;
La restauration de la visite médicale gratuite ;
L’implantation d’infrastructures éducatives modernes (lycées techniques, franco-arabes, d’excellence) ;
La défiscalisation des rappels et leur paiement sans délai ;
L’alignement des indemnités des examens (CFEE, BFEM) sur celles du Bac ;
Le paiement de la double correction au CFEE ;
L’octroi d’indemnités spécifiques et de bourses aux enseignants arabophones ;
La révision du code des impôts pour plus d’équité ;
La revalorisation des pensions de retraite, notamment pour les décisionnaires ;
La création de crèches publiques dans chaque commune ;
L’accès au logement via des parcelles dans plusieurs localités.
Un diagnostic sans appel : une école en crise
Le SELS/A a dressé un constat alarmant : depuis plus d’une décennie, l’école sénégalaise traverse une crise profonde, marquée par l’inertie administrative et le non-respect des engagements étatiques.
Face à cette situation, le syndicat exige :
des conditions de travail dignes,
une équité réelle entre agents de la fonction publique,
un dialogue social sincère et permanent.
La question des violences en milieu scolaire
Autre point crucial abordé : les violences faites aux enseignants. Le SELS/A appelle à une mobilisation nationale et à l’inscription urgente de cette problématique dans les cadres institutionnels (CRD, CDD, CLD), afin d’impliquer tous les acteurs dans la prévention et la sensibilisation.
Un modèle de dialogue local à encourager
Fait notable : l’absence de revendications locales dans le cahier de doléances. Celle-ci traduit la qualité du dialogue entre les autorités éducatives et administratives de Linguère et les syndicats, érigée en modèle à suivre au niveau national.
Engagement des autorités administratives
Prenant la parole, le Préfet de Linguère s’est dit honoré d’accueillir le SELS/A. Il a salué le dynamisme de la section locale et s’est engagé à transmettre fidèlement le cahier de doléances à la hiérarchie, tout en encourageant les enseignants dans leur mission.

SELS/A – Une détermination intacte
À travers ce cahier de doléances, le SELS/Authentique réaffirme son engagement à défendre les intérêts matériels et moraux des enseignants.
Le message est clair :
👉 sans respect des accords et sans justice sociale, il ne peut y avoir de stabilité durable dans le système éducatif.
✊ Vive le mouvement syndical enseignant
✊ Vive le SELS/Authentique
✊ Pour une école sénégalaise juste, équitable et performante

🟡 SELS/A INFOS – MOUVEMENT NATIONAL 2026 : CE QU’IL FAUT ABSOLUMENT SAVOIRDans le cadre du mouvement national 2026, le S...
29/04/2026

🟡 SELS/A INFOS – MOUVEMENT NATIONAL 2026 : CE QU’IL FAUT ABSOLUMENT SAVOIR

Dans le cadre du mouvement national 2026, le SELS/A met à la disposition de l’ensemble des enseignants les règles essentielles d’attribution des postes de responsabilité et des postes d’adjoints. La maîtrise de ces critères est indispensable pour maximiser ses chances.
🔷 1. ATTRIBUTION DES POSTES DE RESPONSABILITÉ
L’attribution d’un poste de responsabilité repose en priorité sur le grade :
👉 Le candidat le plus gradé est prioritaire.
✅ En cas d’égalité de grade, les candidats sont départagés selon les critères suivants :
Le nombre total de points
L’ancienneté dans l’échelon
Le genre (priorité accordée à la femme)
La situation matrimoniale (priorité au candidat marié)
Le nombre d’enfants
L’âge (priorité au plus âgé)
🔷 2. ATTRIBUTION DES POSTES D’ADJOINT
L’attribution des postes d’adjoint se fait sur la base :
👉 Du nombre total de points cumulés, sans tenir compte de l’ordre des choix exprimés par le candidat.
✅ En cas d’égalité de points, les critères de départage sont les suivants :
Le grade
L’ancienneté dans l’échelon
Le genre (priorité accordée à la femme)
La situation matrimoniale (priorité au candidat marié)
Le nombre d’enfants
L’âge (priorité au plus âgé)
🔷 3. CAS PARTICULIER IMPORTANT
📌 Un enseignant en langue arabe, titulaire d’un BFEM en français, peut postuler à un poste de Secrétaire Général (SG) s’il est au grade I2/4.
🔷 4. CONDITION D’ACCÈS AU POSTE DE MAÎTRE D’APPLICATION
📌 Pour être éligible au poste de maître d’application, le candidat doit obligatoirement justifier :
👉 D’une note de mérite supérieure ou égale à 13/20
MESSAGE DU SELS/A
Le SELS/A invite tous les enseignants à :
Vérifier soigneusement leurs données administratives
Bien comprendre les critères d’attribution
Faire des choix stratégiques et cohérents
👉 Une bonne préparation est essentielle pour réussir son positionnement dans le mouvement.

Le mouvement national constitue une étape déterminante dans la carrière des enseignants. La transparence des critères doit s’accompagner d’une vigilance accrue de la part des candidats.
👉 Le SELS/ AUTHENTIQUE réaffirme son engagement pour l’équité, la justice et la valorisation du mérite dans le système éducatif sénégalais.
✍🏾 SELS/A INFOS
Informer – Défendre – Valoriser

Adresse

Address : Boulevard Maurice Guéye/Faidherbe Rufisque
Rufisque

Site Web

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