UUR - Organizația locală Tarna Mare/ Тарна Маре

06/08/2026

05/08/2026

Atelierul de Vară – UUR revine la nivel național: 692 de copii participă la ediția a IV-a a proiectului educațional
În perioada 8–24 august 2026, Uniunea Ucrainenilor din România organizează cea de-a IV-a ediție a proiectului național „Atelierul de Vară – UUR”, unul dintre cele mai ample programe educaționale dedicate copiilor și tinerilor care studiază limba ucraineană sau în limba ucraineană în școlile din România.

Desfășurat în perioada vacanței de vară, proiectul își propune să promoveze limba maternă, cultura și tradițiile ucrainene prin activități educative, artistice și recreative, oferind participanților un cadru în care învățarea se îmbină cu creativitatea, colaborarea și dezvoltarea personală.

Ediția din acest an reunește 692 de elevi din opt județe, confirmând caracterul național al proiectului și preocuparea constantă a Uniunii pentru susținerea educației și a noii generații.

Participarea pe județe:

▪️Arad – 95 de elevi
Ateliere organizate prin organizațiile locale C***r, Dud, Nădab, Târnova și Vinga.

▪️Botoșani – 30 de elevi
Ateliere organizate prin organizațiile locale Cândești, Mihăileni, Rogojești și Sinăuți.

▪️Caraș-Severin – 22 de elevi
Ateliere organizate prin organizațiile locale Copăcele, Cornuțel și Reșița.

▪️Maramureș – 279 de elevi
Ateliere organizate prin organizațiile locale Bistra, Crăciunești, Crasna Vișeului, Lunca la Tisa, Poienile de Sub Munte, Remeți, Repedea, Rona de Sus, Ruscova, Valea Vișeului, dar și din Ucraina.

▪️Satu Mare – 60 de elevi
Ateliere organizate prin organizațiile locale Micula și Tarna Mare.

▪️Suceava – 80 de elevi
Ateliere organizate prin organizațiile locale Argel, Cacica, Paltinu și Șerbăuți.

▪️Timiș – 100 de elevi
Ateliere organizate prin organizațiile locale Bârna, Bethausen, Darova, Petroasa Mare, Remetea Mică, Știuca și Timișoara.

▪️Tulcea – 26 de elevi
Ateliere organizate prin organizațiile locale Letea și Sfântu Gheorghe.

Prin intermediul Atelierului de Vară – UUR, copiii participă la jocuri educative, ateliere de creație, activități artistice și experiențe interactive care îi ajută să își aprofundeze cunoștințele de limba ucraineană, să descopere patrimoniul cultural al comunității și să își consolideze sentimentul de apartenență.

Aflat la cea de-a patra ediție, proiectul reflectă angajamentul constant al Uniunii Ucrainenilor din România de a investi în educație și în dezvoltarea tinerei generații. Prin astfel de inițiative, Uniunea creează contexte de învățare atractive și contribuie la transmiterea limbii, culturii și valorilor ucrainene către noile generații, consolidând totodată legăturile dintre comunitățile ucrainene din întreaga țară.

******************

У період з 8 по 24 серпня 2026 року Союз українців Румунії організовує IV-й випуск національного проєкту «Літня майстерня — СУР», однієї з наймасштабніших освітніх програм, присвячених дітям та молоді, які вивчають українську мову або навчаються українською мовою у школах Румунії.

Проект, що проводиться під час літніх канікул, має на меті популяризувати рідну українську мову, українську культуру та традиції через виховні, мистецькі та розважальні заходи, створюючи для учасників середовище, де навчання поєднується з творчістю, співпрацею та особистісним розвитком.

Цьогорічний проект об’єднує 692 учнів із восьми повітів, що підтверджує загальнонаціональний характер проекту та постійну турботу Союзу про підтримку освіти та нового покоління.

Участь за повітами:

▪️Арад — 95 учнів
Майстерні, організовані місцевими організаціями Кієр, Дуд, Недаб, Тирнова та Вінга.

▪️Ботошані — 30 учнів
Майстерні, організовані місцевими організаціями Киндешті, Міхейлені, Рогожешті та Сінеуці.

▪️Караш-Северин – 22 учні
Майстерні, організовані місцевими організаціями Копечеле, Корнуцел та Решіца.

▪️Марамуреш – 279 учнів
Майстерні, організовані місцевими організаціями Бістра, Кречунів, Вишівська Красна, Луг над Тисою, Поляни, Ремети, Кривий, Верхня Рівна, Рускова, Вишівська Долина, а також учні з України.

▪️Сату-Маре – 60 учнів
Майстерні, організовані місцевими організаціями Мікула та Тарна-Маре.

▪️Сучава – 80 учнів
Майстерні, організовані місцевими організаціями Арджел, Качіка, Палтіну та Шербівці.

▪️Тіміш – 100 учнів
Майстер-класи, організовані місцевими організаціями Барна, Бетхаузен, Дарова, Петроаса-Маре, Малі Ремети, Штюка та Тімішоара.

▪️Тульча – 26 учнів
Майстер-класи, організовані місцевими організаціями Летеа та Сфинту-Георге.

У рамках Літньої майстерні — СУР діти беруть участь у виховних іграх, творчих майстернях, художніх заходах та інтерактивних заняттях, які допомагають їм поглибити знання української мови, відкрити для себе культурну спадщину спільноти та зміцнити почуття приналежності.

Цей проект, який проводиться вже вчетверте, відображає постійну відданість Союзу українців Румунії справі інвестицій в освіту та розвиток молодого покоління. Таким чином Союз створює привабливі умови для навчання та сприяє передачі української мови, культури та цінностей новим поколінням, водночас зміцнюючи зв’язки між українськими громадами по всій країні.

01/08/2026

Ministerul Educației și Cercetării a transmis recent răspunsul oficial la solicitarea pe care am adresat-o Ministrului interimar al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, privind clarificarea cadrului legislativ referitor la predarea disciplinei Religie în limba maternă pentru elevii aparținând minorităților naționale.

Demersul a fost inițiat în urma sesizării primite din partea Vicariatului Ortodox Ucrainean, care a semnalat faptul că actuala formulare a Ordinului ministrului educației nr. 5671/2012 poate genera interpretări neunitare în procesul de elaborare a planurilor școlare și a schemelor de încadrare.

Răspunsul oficial al Ministerului Educației și Cercetării confirmă că dreptul elevilor aparținând minorităților naționale de a studia disciplina Religie, conform propriei confesiuni și cu respectarea prevederilor legale privind învățământul în limbile minorităților naționale, este garantat de cadrul normativ în vigoare.

Ministerul precizează că, potrivit art. 48 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, documentele curriculare pentru disciplina Religie sunt elaborate de Ministerul Educației și Cercetării în colaborare cu cultele religioase recunoscute, experți și specialiști în științele educației, fiind validate de reprezentanții cultului religios. De asemenea, se arată că Ordinul ministrului educației nr. 7047/2025 privind aprobarea Metodologiei pentru predarea disciplinei Religie stabilește cadrul necesar organizării și desfășurării acestei discipline, cu respectarea specificului confesional al fiecărui cult recunoscut.

Totodată, ministerul subliniază că reprezentanții cultelor religioase fac parte din grupurile de lucru implicate în elaborarea planurilor-cadru și a programelor școlare, ceea ce asigură elaborarea documentelor curriculare în concordanță cu specificul confesional, tradiția și cerințele fiecărui cult.

Salut această clarificare oficială, care confirmă existența garanțiilor legale privind exercitarea dreptului elevilor aparținând minorităților naționale de a studia disciplina Religie în limba maternă, conform propriei confesiuni. Totodată, consider că exprimarea explicită a acestor prevederi în toate actele normative relevante contribuie la eliminarea oricăror interpretări neunitare și la aplicarea uniformă a legislației în toate unitățile de învățământ.

Adresez mulțumiri Secretarului de Stat Sorin Ion, pentru promptitudinea cu care a fost analizată această solicitare și pentru clarificările oficiale transmise, care contribuie la asigurarea respectării drepturilor educaționale și confesionale ale elevilor aparținând minorităților naționale.
------
Міністерство освіти і досліджень нещодавно надало офіційну відповідь на мій депутатський запит, адресований тимчасовому виконувачу обов’язків міністра освіти і досліджень Міхаю Діміану, щодо уточнення законодавчого регулювання викладання предмета «Релігія» рідною мовою для учнів, які належать до національних меншин.

Підставою для цього звернення став лист Українського православного вікаріату, у якому зверталася увага на те, що чинне формулювання Наказу міністра освіти № 5671/2012 може спричиняти неоднозначне тлумачення під час розроблення рамкових навчальних планів і шкільних освітніх програм.

У своїй офіційній відповіді Міністерство освіти і досліджень підтвердило, що право учнів, які належать до національних меншин, вивчати предмет «Релігія» відповідно до власної конфесії із дотриманням законодавства про освіту мовами національних меншин повною мірою гарантується чинною нормативно-правовою базою.

Міністерство зазначає, що відповідно до статті 48 Закону про передвищу освіту № 198/2023 навчальні програми з предмета «Релігія» розробляються Міністерством освіти і досліджень у співпраці з визнаними релігійними конфесіями, експертами та фахівцями у сфері педагогічних наук і затверджуються представниками відповідної релігійної конфесії. Крім того, Наказ міністра освіти № 7047/2025, яким затверджено Методику викладання навчальної дисципліни «Релігія», визначає організаційні засади викладання цього предмета з урахуванням особливостей кожної визнаної релігійної конфесії.

Водночас Міністерство наголошує, що представники релігійних конфесій входять до складу робочих груп, які беруть участь у розробленні рамкових навчальних планів і навчальних програм, що забезпечує врахування конфесійної специфіки, традицій та потреб кожної релігійної громади.

Вітаю це офіційне роз’яснення, яке підтверджує наявність належних правових гарантій для реалізації права учнів, які належать до національних меншин, вивчати предмет «Релігія» рідною мовою відповідно до власної конфесії. Водночас переконаний, що чітке закріплення цих положень у всіх нормативно-правових актах, які регулюють організацію освітнього процесу, сприятиме усуненню будь-яких неоднозначних тлумачень та забезпеченню єдиного застосування законодавства в усіх закладах освіти.

Висловлюю щиру подяку державному секретарю Соріну Йону за оперативний розгляд мого депутатського запиту та надані офіційні роз’яснення, які сприяють належному забезпеченню прав учнів, що належать до національних меншин, у сфері освіти та свободи віросповідання.