18/03/2026
După jumătate de an de la implementarea măsurilor de austeritate în învățământ, ne-am întors la directorii cu care am vorbit în septembrie 2025. Iată un rezumat cu problemele ridicate de directori sau foști directori, din acest moment, adică la mijlocul anului școlar:
👉 În continuare, în școlile mici, în special în rural, profesorii titulari și-au completat normele cu alte materii, fie că aveau pregătire sau nu pentru asta. Gluma „doamna profesoară de română, matematică, geografie, istorie și sport…” a rămas valabilă, așadar. Și toți cu care am vorbit spun că sunt îngrijorați cu privire la calitatea acestor ore.
📚 Dacă în septembrie erau deja stabilite clasele, nu a crescut numărul de elevi așa cm cerea legea. Acum, după reorganizare, aproape toate școlile au pierdut clase, deci se pierd din nou și norme didactice. Din nou sunt profesori care se plimbă printre școli sau merg la inspectorate să ceară completări de normă.
📕 Directorii care au preluat mai multe unități în management după comasare se simt copleșiți, mai ales că au de anul ăsta și 10 ore de predare.
👩🏫 Nu se vorbește suficient despre copiii cu cerințe educaționale speciale pentru care nu există profesori de sprijin, spun ei.
🚌 Liceele tehnologice au nevoie de o finanțare adaptată nevoilor lor.
👨🏫 Toți directorii au vorbit despre deficitul de imagine pe care l-au suferit în urma declarațiilor fostului ministru Daniel David și despre epidemia de deznădejde care a cuprins cancelariile.
✍ de Andreea Archip
🔗 Citește, pe larg, în linkul din comentarii.
