24/10/2025
بحمد الله امتلأ الملف الاول والذي يحتوي على 1000صورة والان سنبدأ بالملف الثاني لسلسلة قصص مصوره قصيره-short
story..
وفقا لدراسة جديدة، نشرت في مجلة ” Frontiers in Psychology “، عندما تقرأ الأمهات القصص المصورة، يستمع
الأطفال للمعلومات المعقدة حول الحيوانات كما لو كانوا يقرأون بطاقات المفردات التعليمية.
وقالت مؤلفة الدراسة، البروفيسورة دانييلا أونيل، ” يقول المسوقين للآباء والمربين أن كتب المفردات المصورة تعليمية، لذلك غالبا ما يتم رفض الكتب المصورة على اساس أنها للمتعة فقط.”
الدراسة، التي شاركت بها 25 أم واشرفت عليها البروفيسورة أونيل من قسم علم النفس في واترلو، وأنجيلا نايهوت، وهي طالبة دراسات عليا، راقبت سلوك الامهات عند قراءة كتابين إلى الأطفال الصغار، بحتوي كل منها على ستة حيوانات.
في أحد الكتب، كانت الحيوانات جزء من القصة مروية بالصور. ولكن في الكتاب الآخر، قدم كل حيوان على خلفية فارغة، في النمط المعتاد من كتب “تعلم المفردات.” الرسوم التوضيحية للدب، الظاهرة على خلفية فارغة وعلى خلفية توضيحية، مثال على النمط الذي استخدمه الباحثون في كتب دراسة اللغة التي تستخدم عند قراءة الآباء للأطفال.
وسجل الباحثون 25 أم اثناء قراءة كتابين إلى أطفالهما الصغار. وقال الأستاذ أونيل أن ما وجدوه هو أن الامهات في دراستنا يستخدمن شكلا خاصا من اللغة – شيء يعرف باسم تعابير عامة – في كثير من الأحيان عند قراءة القصص القصيرة المصورة للأطفال مقارنة مع قراءة بطاقات المفردات المصورة.
(١)القصة القصيرة وتسلسل الأحداث
يمكنك تعليم الطفل ترتيب الصور زمنيا حسب تسلسل الأحداث بحيث تكون قصة قصيرة فيدرك الطفل ان الأحداث لها تسلسل زمني وممكن يتعلم مفاهيم زمنية مثل ( الآن - سابقا - لاحقا - في البداية - في النهاية .... الخ)
- سوف يساعده ذلك ويؤهله ليدرك مفهوم( الماضي، الحاضر، المستقبل) ( اليوم، الأمس ،الغد)
(٢)تطوير قدرات الطفل اللغوية التعبيرية والاستقبالية
حيث يمكنك ان تربطي كل صورة من الصور بجملة قصيرة فيستطيع الطفل بعد تجميع الصور وتكوين القصة أن يقوم بروايتها، وذلك سوف يعلمه ويساعده على عمل حوار وعلى رواية موقف ما حدث معه باستخدام الكلمات التي فهمها وتناولناها في النقطة السابقة
(٣)تنمية مهارات الطفل الاجتماعية
من خلال هذه القصص سوف يتعرف الطفل على مواقف اجتماعية جديدة و بمساعدتك سوف يعرف كيفية التصرف في هذه المواقف
(٤)تعليم الطفل السبب والنتيجة (cause &effect)
من المفاهيم الإدراكية التي يجب ان يتعلمها الطفل فيفهم ان لكل فعل ردة فعل وان كل فعل يقوم به ينتج عنه ردة فعل (مثلا الفتاة لعبت بالسكين فجرحت يدها وهكذا )
وبالتالي سوف يساعد ذلك الطفل في توقع ما سوف يحدث
(٥)تعليم الطفل المشاعر وتنمية الجانب العاطفي
بعد ترتيب القصة حسب التسلسل الزمني وبعد رواية ومناقشة أحداثها ممكن ان تتحدثي مع طفلك عن مشاعر الشخصيات فيها مثلا الولد الذي ينام على سرير المستشفى ماذا يشعر يشعر بالحزن و الألم ، الطفلة التي أخذت رغيف الخبز بدون ان تدفع شعرت بالندم
ويمكنك مناقشة مشاعر طفلك ايضا حول القصة وأحداثها فمثلا هل شعر الطفل بالحزن حينما صدمت السيارة الولد في القصة ؟ هل شعر بالخوف
٦) تنمية الجانب المعرفي والثقافي لدى الطفل وتعويده على القراءة
لا يوجد مرحلة عمرية معينة لاستخدام هذه القصص ، يعتمد ذلك على الطفل وعمره ودرجة استيعابه
قصص مصوره قصيره - short story
اوتسلسل الاحداث
===============================
أفادت الدراسات الحديثة بأن القصص الاجتماعية قد تساعد في التخفيف من المشكلات السلوكية عند أطفال التوحد، وتزيد من الوعي الاجتماعي، أو تقوم بتعليم مهارات جديدة. وفي بعض الحالات، فإن السلوكيات الجديدة تبقى مترسخة ويتم تعميمها إلى مواقف أخرى جديدة، حتى بعد اختفاء القصة. علماً أن القصص الاجتماعية هي أكثر فائدة للأطفال الذين لديهم مهارات لغوية أساسية.
فاعليتها
يمكن أن تكون القصص الإجتماعية ممتعة بالنسبة للطفل وترشده نحو السلوك الصحيح، فقد أفاد أحد أطفال التوحد بعد قراءته الأولى لإحدى القصص التي تتحدث عن سلوك تناول الغذاء في المدرسة: "لقد عرفت الآن ما عليّ فعله". ولاحقاً، بعد أن استخدم الطفل القصة لمدة ستة أسابيع، لاحظ الطفل قائلاً: "أنا لا أقراً القصة الآن، بل مجرد أقوم بتذكرها فقط".تكتب القصص الاجتماعية لطفل معين باستخدام الفعل المضارع، ومن وجهة نظر الطفل، ويجب أن يكتب ولي الأمر، المعلم، المعالج، أو المرشد، القصة الاجتماعية بحيث تقابل مفردات الطفل ومستوى استيعابه. وتكتب القصة وتوضع في شكل كتيب، وبمجرد أن تكون جاهزة، لا بد أن يقوم الراشد بقراءة القصة مع الطفل مرتين على الأقل، حتى لو كان الطفل قادراً على قراءتها لوحده، ومن ثم يقوم الراشد باختبار فيما إذا كان الطفل فاهماً للعناصر الهامة فيها، إما باستخدام قائمة شطب أو بلعب الدور مثل:(هيا نمثل بأننا في متجر الأحذية، ما الذي سيحدث؟) بعدها يراجع الطفل القصة كل يوم. وللأطفال الذين لا يستطيعون القراءة، فيمكن استخدام أشرطة التسجيل الصوتية، أو أشرطة الفيديو، أو الكتب المصورة التي تمثل القصة، والتي يمكن عملها لهم من أجل مراجعة القصة يومياً. وأخيراً فإنه لا بد من ملاحظة فعالية كل قصة وأثرها على سلوك الطفل، حيث يتم إبعاد أو إخفاء القصة تدريجياً عندما يتم تعلم السلوك المطلوب.
كيف تكتب؟
وهناك عدة طرق والتي من خلالها يمكن أن تساعد القصص الاجتماعية في تحسين نظرية العقل عند الطفل، أحدها يتم عبر إعطاء أمثلة لتلميحات اجتماعية وسلوكيات محددة، فقد تطور القصص الاجتماعية عملية حل المشكلات الاجتماعية بشكل عام. وقد تساعد في تنظيم الأفكار والتلميحات الاجتماعية التي تكون غير منظمة من قبل. علاوة على ذلك، فعبر استخدام المواد المطبوعة، السمعية، الفيديو، أو الصور لتحل محل التدريس الشخصي، فإن القصص الاجتماعية قد تخلص الطفل من القلق الذي يحدث أثناء العلاقات الاجتماعية. وبهذه الطريقة فإن الطفل ذو التوحد، يركز على ما يتم قوله، بدلاً من التركيز على العلاقة مع الشخص الذي يتحدث.يعتقد بعض الباحثين بأن أطفال التوحد لديهم مشكلة في فهم ما يعتقده الآخرون، أو يعرفونه، أو لا يعرفونه، وتسمى هذه الصعوبة أحياناً بالنقص في نظرية العقل لدى التوحد.
لذلك تم تطوير القصص الاجتماعية من أجل المساعدة في تحسين التفاعل الاجتماعي لأطفال التوحد عن طريق إعطاء وصف بسيط وواضح للتلميحات والسلوكيات الاجتماعية المناسبة، في حين أنه من غير الواضح لماذا تحرز القصص الاجتماعية نتائج جيدة مع أطفال التوحد، في حين أن التلميحات الاجتماعية التي يتلقاها يومياً من البيئة المحيطة لا تحقق ذات الاستفادة.إن الصعوبة في تبادل عملية التفاعل الإجتماعية هي واحدة من السمات الأساسية لأطفال التوحد، وهذه الصعوبة قد تكون نتيجة نشاط غير عادي في مناطق محددة من الدماغ والتي هي مسؤولة عن المهارات الاجتماعية.مركز التمنية الاسرية السعودية
رجاء الصور هذه كلها مجانية ليست للبيع ليستفيد منها كل الاطفال لانني وللاسف رايت عدة صفحات تاخذ هذه الصور وتعرضها للبيع لذا ارجوكم كفاكم تجارة باطفالنا حتى الصور التي انشرها مجانا والله يشهد لوجه الله اصبح البعض يتاجر بها لااقول سوى حسبنا الله ونعم الوكيل.هذه الصور والانشطة كلها لكم ان اردتم مساعدة الاهالي ماعليكم سوى ان تشيروا الملفات فيستفاد منها اكبر عدد ممكن من المعنيين بالتوحدلان لايوجد احد ليس لديه حاسوب او ماشابه ولايوجد احد ليس لديه حساب على الفيس بوك فلماذا نحتكره للبعض على حساب البعض الاخر .ارجوكم الرحمة باطفال التوحد.
سؤال يتردد علي دوما من الاخوة والاخوات لاي عمر يمكن عمل هذا او ذاك النشاط ودائما اجيب واقول انا لااهتم للعمر لانه يتوقف على قدرات الطفل فهناك طفل في عمر ال10 سنين ويلقى صعوبة باداء نشاط معين في حين ان نفس النشاط يكون بمقدور الطفل ذو 3 سنوات بادائها على اكمل وجه والعكس صحيح.. لذا انا شخصيا لااهتم للعمر انا اخذ اي شئ وكل شئ وارى مدى قابلية ابنتي غفران ان كان صعبا بسطته لها في بداية الامر وان كان سهلا صعبته لها شيئا فشيئا..هذا رائي الشخصي والامر والقرار النهائي يعود اليكم..
مع اجمل تحيات وتمنيات
#التوحد #النطق #التخاطب #الاخصائي #الطفل #المعلم #الروضة #الحضانة #المدرسة #مونتيسوري #انشطة #مهارات #الام #قصص
#غفران
