SOMOS
Una institución que fue creada con el propósito de brindar educación de calidad, asistencia social buscando el desarrollo integral de las personas para colaborar en mejorar la calidad de vida de las familias de nuestra comunidad y alrededores. NUESTROS SERVICIOS
Asistimos a niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidades y sin discapacidades brindando:
* Educación inclusiva de
Nivel Inicial y Escolar Básica 1er ciclo, 2do ciclo, 3er ciclo y Educación media (Desde el Nivel Inicial hasta la Educación Media) con servicio educativo personalizado atendiendo sus necesidades educativas específicas.
* Atención, Cuidados, Protección, Higiene, Atención al estado general de salud durante la permanencia diaria en la institución. El acompañamiento para el cuidado y el buen trato familiar con un entorno saludable y armónico.
* Desarrollamos un modelo educativo con entorno especializado para niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad auditiva, con la utilización de La Lengua de Señas Paraguaya en el proceso de aprendizaje.
* Educación accesibilizada con incorporación de interpretes de lengua de señas, con docentes especializados en educación inclusiva y personas sordas como modelos lingüísticos que acompañan el proceso del aprendizaje.
* Enseñanza en la Lengua de Señas con personas sordas e interpretes para Padres, familiares de los beneficiarios y profesionales con interés de aprender. Otorgando BECAS COMPLETAS DE SERVICIO EDUCATIVO gracias a la cooperación y ayuda de la FUNDACIÓN PRIMER PASO desarrollando un proyecto social que sustenta misionalmente el Proyecto Educativo Inclusivo y ayuda a estudiantes provenientes de familias de escasos recursos de padres que trabajan fuera de su casa ó en su mayoría de madres solteras que trabajan en carácter informal. Además Actualmente estamos desarrollando un proyecto de EDUCACIÓN PARA NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES DISCAPACIDAD AUDITIVA con un modelo lingüístico que les educa CON EL USO de la LENGUA DE SEÑAS PARAGUAYA que es la lengua materna de las personas sordas logrando un proceso educativo bilingüe ya que los estudiantes adquieren la LS como primera lengua y como segunda lengua el castellano escrito.