rodzice.co - Fundacja Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii

Strona główna
Polska
Poznan
rodzice.co - Fundacja Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii

Zadzwoń Strona internetowa Kontakt: organizacja

Portal wspierający rodziców w odkrywaniu cyberświata. Portal prowadzony przez Fundację Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii w Poznaniu.

Dajemy profesjonalną wiedzę, by rodzice mogli zrozumieć co dzieje się w sercu, umyśle i komputerze dziecka.

22/09/2026

Dziś za nami pierwszy dzień prowadzenia Prawa Jazdy Smartfonem kategorii C dla liceum w Świebodzinie.

Wiecie, co jest najtrudniej wytłumaczyć młodzieży? Tę prawdę. AI wydaje się tylko narzędziem. A jest czymś, co może nas pozbawić najbardziej magicznych cech ludzkiego umysłu. Wesprzyj nas w wydaniu poradnika dla rodziców, który pomaga o tym rozmawiać z dziećmi i nastolatkami.

https://zrzutka.pl/seuwya

21/09/2026

Większość rodziców boi się, że chatbot doradzi dziecku coś strasznego.

Najnowsze badanie opublikowane w prestiżowym piśmie medycznym pokazuje, że prawdziwe ryzyko wygląda zupełnie inaczej — i dlatego łatwo je zignorować.

Bogna Białecka, psycholog opowie podczas live o tym:
* co badacze odkryli, testując dziewięć najpopularniejszych chatbotów,
* czym jest zjawisko VAIL i dlaczego powinniśmy być jego świadomi
* dlaczego jedna konkretna cecha AI okazała się najgroźniejsza dla nastolatków
* co z tym robić

Zapraszam rodziców, ale i wychowawców. Eseje, generowane bez cienia refleksji za pomocą AI to jedno, rozmowy o problemach ze sztuczną inteligencją mogą potęgować te problemy. Zaproś, udostępnij.

17/09/2026

Raport PISA 2025 zawiera mnóstwo ciekawych danych. Najmocniejsza część dotyczy odpowiedzi, których udzielili sami uczniowie.

Polska wyróżnia się w Europie tym, jak często piętnastolatkowie sięgają po urządzenia cyfrowe w szkole poza lekcjami. Tylko 16% naszych uczniów odpowiedziało, że nie robi tego wcale — przy średniej unijnej 34%.

Aż 74% przyznaje, że uczniowie rozpraszają się urządzeniami w czasie lekcji (w Unii 59%). Sześćdziesiąt dwa procent czuje w czasie lekcji przymus bycia online i odpowiadania na wiadomości (w Unii 49%).

I rzecz, którą trzeba zapamiętać: im silniejszy ten przymus (odczuwane FOMO), tym niższe wyniki we wszystkich badanych dziedzinach.

Nastolatki wiedzą, że coś jest nie tak. Mówią to od dawna. W naszych badaniach z okresu nauki zdalnej, w latach 2020 – 2022, na pytanie, co dorośli powinni usłyszeć, młodzi ludzie odpowiadali: siedzimy po osiem, dziesięć godzin dziennie przed ekranem, nie o tym marzyliśmy. Nikt z nich nie odczuwa radości na komendę„wyciągamy smartfony, robimy test”.

Przeczytaj całość naszych wniosków z raportu. Udostępnij! To ważne, bo inaczej "szkoła bez smartfona" zmieni się w kolejny pusty przepis.

https://rodzice.co/cyberzagrozenia/pisa-2025/

https://rodzice.co/cyberzagrozenia/pisa-2025/

16/09/2026

😕 Polskie nastolatki rzadko odkładają ekrany, aż 74% przyznaje, że smartfony rozpraszają ich podczas lekcji. Do tego, używają sztucznej inteligencji jak protezy, zamiast rozwijać myślenie.🤯

Efekt? Brak wytrwałości, spadek ciekawości świata i trudności z krytycznym myśleniem.

Kraje skandynawskie już to zrozumiały i wycofują ekrany ze szkół.
Jak podkreślają prekursorzy tych zmian: nie chodzi o to, by całkowicie zakazać technologii, lecz stosować ją selektywnie!

Dlatego:
1️⃣ Pytaj, jak możesz pomóc w nauce, zamiast tylko oceniać.
2️⃣ Pokaż dziecku, jak właściwie korzystać z narzędzi cyfrowych, zamiast akceptować gotowce.
3️⃣ Bądź przykładem, że sam też z ciekawością poznajesz świat.

W tej cyfrowej codzienności bądźmy dla nich przewodnikami, a nie wyłącznie krytykami!👇

💬 Jak wygląda podejście do technologii w Waszym domu? Rozmawiacie o tym z dziećmi? Dajcie znać w komentarzu!

⁠

15/09/2026

W naszym najnowszym artykule więcej niż na live. w tym - odniesienie do konkretnych źródeł. Właśnie dlatego zapraszamy do przeczytania, a przede wszystkim do udostępnienia. Każdy rodzic i nauczyciel powinien to wiedzieć.

https://rodzice.co/cyberzagrozenia/pisa-2025/

14/09/2026

Najnowsze wyniki badania PISA 2025 pokazują ważny paradoks: polscy piętnastolatkowie nadal wypadają dobrze na tle rówieśników z innych krajów, ale ich wyniki pozostają niższe niż w 2018 roku. Jednocześnie na świecie obserwujemy gwałtowny spadek rezultatów w matematyce i czytaniu.

Ma na to wpływ sposób korzystania z TIK (technologi w edukacji) i obecność smartfonów na lekcjach.

W Polsce aż 75% piętnastolatków deklaruje, że urządzenia cyfrowe rozpraszają ich podczas lekcji, a 62% odczuwa potrzebę bycia online i odpowiadania na wiadomości w czasie zajęć.

Nawet tzw. edukacyjne wykorzystanie technologii może szkodzić.

Porozmawiamy o czym świadczą wyniki PISA?
co mogą zrobić rodzice i nauczyciele?

Rozmawiają:
Bogna Białecka — psycholog
Ola Gil — logoterapeuta, profilaktyk

Rodzice, nauczyciele, wychowawcy i wszyscy, którym zależy na przyszłości dzieci i edukacji — to spotkanie jest dla Was.

� Kliknij „Wezmę udział”, aby otrzymać przypomnienie.
� Ustaw przypomnienie na YouTube i dołącz do nas na żywo.
� Zapisz wydarzenie i udostępnij je rodzicom, nauczycielom oraz innym osobom, które interesuje mądre korzystanie z technologii.

Bo tego, czego Jaś nie nauczy się dziś — Jan nie zawsze będzie umiał nadrobić jutro.ą

13/09/2026

Jeszcze rok temu to nie istniało. Dziś Twoja córka może przy tym przesiedzieć całą noc.

Seriale w 100% wygenerowane przez AI. Odcinek za odcinkiem, bez końca, bez pauzy, bez momentu, w którym da się wstać.

Fabuła? Banalna do bólu.
I właśnie o to chodzi — to nie ma być dobre. To ma być niemożliwe do odłożenia.

W środku siedzą mechanizmy, które projektuje się dokładnie tak, jak projektuje się automaty do gier. Coraz więcej nastolatek wchodzi w to na tyle głęboko, że mówimy już o objawach uzależnienia.

Większość rodziców nie ma pojęcia, że takie aplikacje istnieją, ani co robią z nastoletnim mózgiem.
Rozmawiają:
Bogna Białecka — psycholog
Ola Gil - logoterapeuta

Mowimy, co to dokładnie jest, jak działa i co z tym zrobić, zanim zrobi się poważnie.

Udostępnij znajomym, którzy mają dzieci w domu. To zajmie Ci 3 sekundy, a komuś może oszczędzić traumy.

Posłuchaj najnowszego odcinka naszego podcastu na Spotify (i Speaker).
Udostępnij, wyślij komuś, kto ma nastoletnią córkę.

https://open.spotify.com/episode/7MPvvPgxCAw5LPeJJgqJ8A?si=d1377e23d1bf462f

10/09/2026

Nie scrolluje. Ogląda. Druga w nocy, a ona ogląda czterdziestosekundowy odcinek. Potem następny.

Bohater rano jeździ z bronią i kogoś zabija. Wieczorem wraca do domu i jest najczulszym partnerem świata. Twoja córka uczy się właśnie, że tak wygląda miłość. Łobuz kocha najbardziej.

Mikroseriale AI w aplikacjach. Rok temu nie istniały. Dziś przejęły noce polskich nastolatek.

Kilkanaście odcinków gratis. Potem płatność — zawsze dokładnie na cliffhangerze, nigdy przypadkiem. Niewielkie kwoty, mikropłatności, kumulujące się do wielkich.

Fabuła, przy której Harlequin wydaje się literaturą faktu.

Ale to nie ma być dobre. To ma być wciągające.

W nowym tekście: jak to działa, ile realnie kosztuje, dlaczego dziewczęta czekają na czułych gangsterów — i co konkretnie może zrobić tata.

➡️ Cały artykuł — na rodzice.co.
🎧 Wersja audio (podcast) już wkrótce.
.

08/09/2026

Seriale AI robią sieczkę z mózgów naszych nastolatek. Posłuchaj całości na Youtube i przeczytaj artykuł na rodzice.co: "Nowe uzależnienie nastolatek – rok temu nie istniało"

Adres

Konarskiego 6/8
Poznan
61-114

Telefon

+48511514224

Strona internetowa

http://www.rodzice.co/

Powiadomienia

Bądź na bieżąco: wyślemy Ci e-mail, gdy rodzice.co - Fundacja Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii opublikuje nowości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu, a subskrypcję możesz anulować w dowolnym momencie.