Ojos sin Barreras Peru

18/03/2026

👀NUEVAS CARTOGRAFIAS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA A TRAVÉS DE INVESTIGACIÓN NARRATIVA E INVESTIGACIÓN ACCIÓN👀

👉🏻Más de 700 personas han colaborado generando nuevas narrativas de resistencia que posibiliten encuentros y procesos inclusivos y críticos. Esta colaboración se ha llevado a cabo a través de metodologías como la Investigación Acción Participativa (IAP) que, combinada con la investigación biográfica y narrativa, se nutre de experiencias personales que tienen como eje la construcción colectiva de sentido. Esta interconexión entre narrativas de personas que suelen ser condenadas a la exclusión y la soledad permite comprender la complejidad de la realidad a través de la esperanza. Al mismo tiempo, esto convierte a docentes, familias y estudiantes en activistas, formando redes de apoyo mutuo y resistencia que conducen a procesos de resiliencia, apuntan a transformaciones estructurales y actúan en beneficio de la comunidad educativa.

🔗https://budrich-journals.de/index.php/ijar/article/view/46497

18/03/2026

La Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva ha cerrado el año 2025 publicando el Monográfico "Narrativas Comprometidas con la Educación Inclusiva desde la Voz del Alumnado. Desigualdades, Resistencia y Acción Colectiva” (Vol. 19, Núm. 2, 2025), coordinado por Ignacio Calderón y Teresa Rascón. Podéis leerlo, descargarlo y compartirlo libremente en el siguiente enlace:

https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/issue/view/2025_19_2

Se trata de un número bien cohesionado, con publicaciones muy variadas, procedentes de equipos y personas de diferentes nacionalidades, con enfoques también diversos, pero con el denominador común de la valoración de la voz del alumnado como una gran palanca de cambio, pero también de humanización de la actividad de las escuelas. Los artículos, más allá de todas sus interesantes diferencias, muestran un compromiso común con la acción, con la transformación de la realidad, lo que supone un paso adelante para mostrar que las escuelas pueden cambiar, porque de hecho existen experiencias que están avanzando en este sentido. Podéis encontrar una panorámica de todos los artículos en la presentación del monográfico.

Entre los trabajos publicados hay un centro de la red de escuelas de Quererla es Crearla, dos equipos motor de QeC Latinoamérica, un trabajo sobre la plataforma de participación “Decidimos Educación Inclusiva” y un artículo sobre “Estudiantes por la inclusión”. Estos artículos, junto al resto, contribuyen a generar colectivamente una narrativa de esperanza para las escuelas, en estos momentos de autoritarismo desbocado, egoísmo y expolio. En un mundo tan convulso e inquietante, volver la mirada a las voces del alumnado es un gesto de un valor aún más revolucionario.

18/03/2026

18/03/2026

⁉️ ¿Hay alguna salida a esta rueda de hámster en la que se encuentra la orientación escolar para facilitar procesos realmente inclusivos?

✅ Ya está a la venta en librerías esta nueva guía en la que el colectivo de orientadores y orientadoras Alterevaluación ha estado trabajando los últimos años para dar respuesta a esta y otras preguntas.

📙 https://octaedro.com/libro/hacia-una-evaluacion-psicopedagogica-inclusiva/

18/03/2026

18/03/2026

🎓🌍 La educación inclusiva se convierte en movimiento.

📅 9, 10 y 11 de abril de 2026
📍 Asunción, Paraguay

Con mucha ilusión hemos organizado el 1er Congreso Iberoamericano sobre Educación Inclusiva como Movimiento Social, junto al 5.º Workshop “Quererla es Crearla” y el 4.º Congreso ION.

Un encuentro internacional que reúne a docentes, familias, estudiantes, profesionales y movimientos sociales para seguir construyendo inclusión desde la práctica, la participación y el compromiso colectivo. Un encuentro con el apoyo de UNESCO.

https://www.unesco.org/es/articles/1er-congreso-iberoamericano-sobre-educacion-inclusiva-como-movimiento-social

🎈 ¡Sé parte del movimiento! ¡Vente a Paraguay!

18/03/2026

⚙️Esta semana se ha celebrado con un gran éxito el Workshop Incide de Brasil.

📖Seguimos trabando y…
Nos vemos en 📍Paraguay

18/03/2026

🕒En breve estará a la venta el nuevo libro de Quererla es Crearla: “¿A qué responde la educación inclusiva? Relatos breves sobre el sufrimiento oculto en las escuelas”.

📔Este libro contiene una serie de relatos breves entre los que se encuentran las historias de muchos de los participantes de QEC.

👉https://octaedro.com/libro/a-que-responde-la-educacion-inclusiva/

18/03/2026

El próximo 21 de marzo se celebra 'DEI Decidimos Educación Inclusiva – Workshop Colombia'.

País:
🇨🇴 Colombia

🗓️Fecha y lugar del workshop:
21 de marzo de 2026
Bogotá – Universidad Nacional de Colombia
(Centro de Convenciones Alfonso López Pumarejo)

👉Organiza:
Grupo de Investigación Discapacidad, Políticas y Justicia Social – Universidad Nacional de Colombia
y Asdown

📎más info: https://decidimoseducacioninclusiva.uma.es/conferences/workshopincide-colombia

11/03/2026

Seguimos construyendo inclusion !
Ojos sin Barreras Peru.organizacion internacional para niños en el espectro del autismo. Cumpliendo con sus objetivos.viene desarrollando los talleres de formacion para atender a la educacion inclusiva y la atencion a la diversidad ,formacion practica en centro,escuelas inclusivas.
Gracias I.E.Fray Martin de Porres.
Carmen de la legua.callao.