TIPOLOGIA
Dibattito, laboratori, concerto e jam session
DESTINATARI
Studenti, giovani, musicisti, insegnanti, operatori del sociale, anziani…cittadini
TEMPISTICA
Venerdì 2 ottobre – sabato 3 ottobre 2015
PROGRAMMA
Venerdì:
Seminario laboratoriale presso Istituto Natta DeAmbrosis di Sestri Levante
Max 50 persone tra (studenti, insegnanti, adulti, anziani)
9.00 – 10.20 Visione del documentario
“Dove va la musica”
Dibattito
10.20 – 10.30 Coffee break
10.30 – 12.30 N° 3 laboratori (formati da generazioni diverse):
“Perché si ascolta la musica”
a cura di Andrea Massone, musicista e musicoterapista.
“Non siamo ciò che abbiamo ascoltato, ma ciò che abbiamo ascoltato plasma
quello che siamo. Saremmo molto diversi da quello che siamo, se avessimo ascoltato
altri discorsi, altre storie.”
(Francesco Torralba)
“La musica ha un grande potere: ti riporta indietro nel momento stesso in cui ti porta
avanti, così che provi, contemporaneamente, nostalgia e speranza.”
(Nick Hornby)
Laboratorio di ascolto basato sulla proposizione di una “sequenza sonda” (brani
musicali da ascolto) pensata dall'operatore in base a criteri musicali e musicoterapici. Il laboratorio si prefigge, attraverso l'ascolto di alcuni brani musicali, di aprire una
discussione aperta a tutti intorno ai temi che emergono dalla fruizione della musica
stessa in maniera libera. Il laboratorio è aperto a tutti e non ha limiti di età (max 20 persone)
“Immagini, musica ed emozioni”
a cura di Stefano Aliquò - educatore professionale e media educator
Enriquez Mendoza – educatore e musicista. Il laboratorio si prefigge, sia attraverso la visione di alcune fotografie sia attraverso il
gioco davanti all’obiettivo, di aprire una discussione aperta a tutti intorno ai temi che
emergono dalla fruizione delle immagini. Il laboratorio è aperto a tutti e non ha limiti di età (max 20 persone)
“Orizzonti musicali nel mondo digitale”
a cura di Roberto Frugone - cantautore, formatore e animatore socio educativo,
esperto di comunicazione digitale. Un incontro/laboratorio per riflettere, con il supporto di documenti audio e video
significativi, sulla rapida evoluzione del mondo della musica negli ultimi anni. Un percorso per esplorare il cambiamento dell’apprendimento, della produzione,
della diffusione e fruizione della musica, con l’obiettivo di comprendere l’impatto che
questa rivoluzione ha avuto sulla vita di giovani e adulti, e provare a immaginare il
futuro della musica nell’epoca del web 2.0. Il laboratorio, della durata di 2 ore, è aperto a tutti (max 20 persone a partire dai 14
anni di età).
12.30 – 13.00 Dibattito comunitario (ogni gruppo riporta i risultati dei laboratori). Sabato:
Laboratori aperti a giovani ed adulti presso il centro giovani Casette Rosse. Ogni persona potrà
scegliere due laboratori con orario (9.00 – 13.00 e 14.00 – 18.00):
“Ri-scrivere la musica”
a cura di Andrea Massone - chitarrista, musicoterapista.
“Dopo il silenzio, quello che più si avvicina ad esprimere l’inesprimibile è la musica.”
(Aldous Huxley)
Progetto rivolto a musicisti di qualsiasi livello che si prefigge di mettere in gioco le
abilità creative dei partecipanti. Si propongono alcuni brani musicali molto famosi di genere rock-pop e si propone, ai
partecipanti, di interagire in un processo di ri-scrittura dei brani stessi (esclusi i testi). Questo finalizzato ad una esibizione pubblica, durante il concerto serale, dei brani
elaborati o ri-arrangiati. Finalità: proporre un percorso creativo ai giovani musicisti e non che permetta di
attingere all'elemento giocoso intrinseco nella musica stessa provando l'esperienza
della scrittura, della composizione e dell'arrangiamento partendo da un elemento
esistente. Più in generale creare uno spazio di libertà all'approccio con i brani musicali e uno
spazio analitico rispetto agli elementi che compongono la stessa. Il laboratorio è aperto a musicisti e non ha limiti di età (max 6/7 persone)
“Immagini di musica”
a cura di Stefano Aliquò - educatore professionale e media educator
Andrea Ingrassia - educatore professionale e media educator. La fotografia riassume, concentra e condensa, è ferma e induce alla riflessione. Attimi
irripetibili che ci insegnano a pensare. La fotografia è cultura da valorizzare, ma
soprattutto conoscere nei suoi codici e nelle sue tante articolazioni ed applicazioni. Spesso è occasione d’incontro e di discussione: linguaggio che accompagna il nostro
sguardo sui sentieri del quotidiano. Il percorso laboratoriale si propone di analizzare l’immagine fotografica come
strumento privilegiato per rappresentare idee, per il suo potere sintetico e la sua
immediatezza, di stimolare attraverso le immagini il tema della musica al fine di
produrre un racconto storytelling fotografico. Il laboratorio è aperto a tutti e non ha limiti di età (max 12 persone)
“Parole per musica: laboratorio scrittura canzoni”
a cura di Roberto Frugone - cantautore, formatore e animatore socio educativo,
esperto di comunicazione digitale. La canzone, sintesi ideale di musica e parola, arte colta e popolare insieme,
rappresenta una delle più potenti e moderne forme di narrazione ed espressione. Parole per musica, laboratorio di scrittura creativa testi di canzoni ha l’obiettivo di
accompagnare i partecipanti - attraverso tecniche ed esercizi specifici della scrittura creativa musicale - nella complessa e affascinante esperienza della scrittura del testo
di una canzone. Il laboratorio è aperto a musicisti e autori (max 20 persone).
“Gestione del palco: schede tecniche, mixer e suoni”
a cura di Enriquez Mendoza – educatore e musicista
Il laboratorio vuole dare un’infarinatura a coloro che hanno sempre sognato di
affiancare una band nei propri concerti. Si imparerà a far funzionare nel modo
corretto tutte le attrezzature all’interno di una sala prove e su un palco: le schede
tecniche delle band, la disposizione degli strumenti su un palco, l’utilizzo del mixer e la
ricerca del suono perfetto. A fine laboratorio i corsisti dovranno collaborare nella gestione del palco del concerto
serale. Laboratorio aperto a tutti e non ha limiti di età (max 8 persone). Evento collaterale SABATO:
Cena comunitaria presso il Centro Giovani Casette Rosse. Concerto presso il Parco della Lavagnina dalle ore 21.00 (di fronte al centro giovani Casette
Rosse) o in caso di pioggia presso Teatro Lavagnina di Sestri Levante:
Jam session musicale dei partecipanti ai laboratorio “Ri-scrivere la musica”;
Sheldon & The Rollin’ Cats [ Rock'n'roll / Rockabilly / Twist / Swing ]
QUALIFICAZIONE PROFESSIONALE DEI FORMATORI
Stefano Aliquò - educatore professionale (Coop. Il sentiero di Arianna di Casarza Ligure) e
formatore di educazione ai media (MED Associazione italiana per l’educazione ai media
e alla comunicazione);
Andrea Massone - musicoterapista, educatore, musicista (Coop. Il sentiero di Arianna di
Casarza Ligure); didatta presso la scuola di musica “Obiettivo Musica” di Genova;
Roberto Frugone - cantautore, formatore e animatore socio educativo,
esperto di comunicazione digitale. (Villaggio del ragazzo e Centro Studi la Contrada);
Enriquez Mendoza - educatore e musicista (Coop. Agora);
Andrea Ingrassia - educatore professionale (Coop. Il sentiero di Arianna di Casarza Ligure)
e formatore di educazione ai media (MED Associazione italiana per l’educazione ai
media e alla comunicazione);
