Vakok és Gyengénlátók Fejlesztő Magánsegítő Szervezete

  • Home
  • Vakok és Gyengénlátók Fejlesztő Magánsegítő Szervezete

Vakok és Gyengénlátók Fejlesztő Magánsegítő Szervezete Egyesület neve: Vakok és Gyengénlátók Fejlesztő Magánsegítő Szervezete
Adószáma: 18497221-1-07

NINCS VILLANY. ÁZNAK A FALAK. MI MÉGIS DOLGOZUNK.Ezek a képek nem beállított fotók.Ez most a valóság a VGYFMSZ irodájába...
10/09/2026

NINCS VILLANY. ÁZNAK A FALAK. MI MÉGIS DOLGOZUNK.

Ezek a képek nem beállított fotók.
Ez most a valóság a VGYFMSZ irodájában.

Jelenleg nincs villanyunk. Akkumulátoros lámpákat teszünk az asztalra, és azok néhány négyzetméternyi fényében dolgozunk tovább.

Kifestettük az irodát. Megpróbáltuk emberibbé, használhatóbbá tenni. De a víz újra megjelent a falakon. Sőt, már ott is vizesedik az épület, ahol korábban soha nem volt probléma. A nedvesség egyre magasabbra húzódik – és már a kis lámpáink fényében is pontosan látjuk, hogy ezt az épületet lassan elveszítjük.

De van valami, amit nem veszítünk el.

A munkánkat.

Mert amíg van egyetlen pici fény az asztalon, addig van remény is.

És mi ebben a reményben nem egyszerűen hiszünk. Dolgozunk érte.

Miközben ilyen körülmények között hajtogatjuk, rendezzük és készítjük elő az anyagainkat, mögöttünk hónapok óta egy ennél sokkal nagyobb munka zajlik.

Megalkottunk egy kifejezetten SNI-s és fogyatékossággal élő gyermekekre épített Befogadó Oktatási Módszertant.

Nem azért, hogy még egy dokumentum kerüljön az iskolák polcaira.

Hanem azért, hogy egy SNI-s gyermeknek ne kelljen azért lemaradnia, kirekesztődnie vagy elvesznie az oktatásban, mert másképpen tanul, másképpen kommunikál, vagy több segítségre van szüksége.

Olyan rendszert építettünk, amely a gyermeket támogatja, de közben a pedagógust sem hagyja magára. Módszertani segítséget, SNI-felkészítést és SEL-képzést kapcsolunk hozzá, mert nem várhatjuk el egy pedagógustól, hogy egyszerre legyen tanár, gyógypedagógus, pszichológus és minden probléma egyedüli megoldója.

De itt nem álltunk meg.

Az egészségügy számára is kidolgoztunk egy olyan hiánypótló módszertant, amelynek célja a fogyatékossággal élő gyermekek és felnőttek támogatása az egészségügyi intézményeken belül és azokon kívül is.

Mert egy fogyatékossággal élő ember nem válhat láthatatlanná attól a pillanattól, hogy belép egy kórház ajtaján.

Nem maradhat egyedül azért, mert nehezebben kommunikál.
Nem lehet kevésbé fontos azért, mert mások a szükségletei.
És a segítség nem érhet véget azzal, hogy kézhez kap egy diagnózist vagy elhagyja a kórházat.

Ezt a módszertant el akarjuk juttatni Magyarország egészségügyi intézményeihez. Olyan rendszert akarunk felépíteni, amelyben a fogyatékossággal élő ember mellett szükség esetén képzett segítő állhat, és amely a diagnózistól kezdve az egészségügyi ellátáson, rehabilitáción, támogatásokon és az új élethelyzethez való alkalmazkodáson keresztül is képes kapaszkodót adni.

És közben nézzék meg ezeket a fényképeket.

Innen indulunk.

Egy vizesedő irodából.
Villany nélkül.
Akkumulátoros lámpák mellett.
Papírhegyek között.

Lehetne azt mondani, hogy ilyen körülmények között ezt nem lehet megcsinálni.

Mi meg azt mondjuk: akkor is megcsináljuk.

Mert azok a gyermekek, akiknek segítségre van szükségük az iskolában, nem várhatnak arra, hogy nekünk egyszer majd jobb körülményeink legyenek.

Azok a fogyatékossággal élő emberek, akik holnap belépnek egy kórházba, szintén nem várhatnak.

Nekik most van szükségük változásra.

Ezért ha kialszik a mennyezeti lámpa, felkapcsoljuk az akkumulátorosat.

Ha vizes lesz a fal, arrébb tesszük az asztalt.

Ha elfogy egy lehetőség, keresünk másikat.

De nem állunk meg.

Mert néha egy országos változás nem egy gyönyörű irodából indul.

Néha egy asztal mellől indul, ahol néhány ember egy apró lámpa fényénél még mindig dolgozik, mert pontosan tudja, kikért dolgozik.

Amíg van egy pici fény, addig van remény.

Nálunk pedig a mai nap is ég a fény.

10/09/2026

A Sajátos Nevelési Igényű Gyermekek segítése valóban egy roppant fontos ügy, hiszen nagyon sokan vannak. Elképzelni sem tudjuk mennyien. Ezért alkottuk meg a Befogadó Oktatási Programot az óvodáknak és az Általános iskoláknak. Remélhetőleg hamarosan használatba is tudjuk adni a pedagógusoknak.

1960 óta a látássérült emberekért – és évtizedeken át az önkormányzattal együttNéha a múltból előkerülő dokumentumok töb...
11/08/2026

1960 óta a látássérült emberekért – és évtizedeken át az önkormányzattal együtt
Néha a múltból előkerülő dokumentumok többet mondanak minden szónál.

A VGYFMSZ iratai között nemrég olyan régi bérleti szerződéseket és hivatalos leveleket találtunk, amelyek 1960-ban, 1973-ban és 1978-ban íródtak.

Megsárgult papírok, régi aláírások, más korszak – de ugyanaz a cél: a látássérült emberek segítése.

Ezek a dokumentumok számunkra azért különösen fontosak, mert megmutatják, hogy szervezetünk és elődeink munkáját évtizedeken keresztül megbecsülték és támogatták. Az akkori városvezetés és önkormányzati elődök felismerték, hogy egy civil szervezet, amely a vak és gyengénlátó emberekért dolgozik, nem teher a város számára, hanem érték a közösség számára.

Évtizedeken keresztül működhetett egy olyan kapcsolat, amelyben a civil munka és a város támogatása egymást erősítette.
Szomorú számunkra, hogy a XXI. században éppen ennek a megbecsülésnek a hiányát kell megtapasztalnunk.

Miközben ma sokat beszélünk társadalmi felelősségvállalásról, esélyegyenlőségről, befogadásról és a fogyatékossággal élő emberek jogairól, egy több mint hat évtizedes múlttal rendelkező civil szervezetnek azért kell küzdenie, hogy megfelelő körülmények között egyáltalán folytathassa a munkáját.

Pedig a régi dokumentumok egyértelmű üzenetet hordoznak:

mi itt voltunk 1960-ban.
Itt voltunk 1973-ban.
Itt voltunk 1978-ban.
És itt vagyunk ma is.

Változtak a vezetők, változott a világ, változtak a jogszabályok és generációk nőttek fel – de a VGYFMSZ küldetése nem változott.
A látássérült emberekért dolgoztunk akkor, és értük dolgozunk ma is.
Az előttünk járók megértették, hogy a civil szervezetek munkáját nem ellehetetleníteni, hanem segíteni érdemes. Tudták, hogy amit egy ilyen szervezet nap mint nap elvégez, annak haszonélvezője végső soron az egész közösség.
Mi nem különleges bánásmódot kérünk.
Azt a partnerséget, tiszteletet és együttműködést szeretnénk visszakapni, amely évtizedeken keresztül természetes volt.

Ezeket a közel fél évszázados és annál is régebbi dokumentumokat ezért nem egyszerűen emlékként mutatjuk meg.
Bizonyítékai annak, hogy ez a szervezet generációkon át jelen volt, dolgozott, szolgált és segített.

És talán éppen a múlt tudja ma a legvilágosabban megmutatni, milyen jövőt szeretnénk:

egy olyan várost, ahol a civil munka ismét érték, ahol a fogyatékossággal élő emberekért végzett szolgálat megbecsülést kap, és ahol az önkormányzat és a civil szervezetek nem egymással szemben, hanem egymás mellett állnak.

VGYFMSZ – 1960 óta a látássérült emberek szolgálatában.

Néha érdemes lenne elgondolkodni…Néha érdemes lenne megállni egy pillanatra, és végiggondolni, hogy azok az emberek, aki...
26/07/2026

Néha érdemes lenne elgondolkodni…

Néha érdemes lenne megállni egy pillanatra, és végiggondolni, hogy azok az emberek, akik nap mint nap másokért dolgoznak, nagyon sokszor szinte semmiből próbálnak csodát építeni.

Nem azért mennek előre, mert mindenük megvan. Hanem azért, mert minden nap azt kérdezik maguktól:

„Ma kinek tudunk segíteni?”

A mi szervezetünk is ilyen.

Az elmúlt hónapokban saját erőből próbáltuk élhetőbbé tenni az irodánkat. Kifestettük a falakat, megoldottuk az elektromos hálózatot, hogy végre ne hosszabbítókkal kelljen áramot biztosítani.

Mégsem oldódott meg a legnagyobb probléma.

Az iroda falai ma vizesebbek, mint valaha. A festést követően a nedvesedés tovább romlott. Hosszú távon egészségkárosító környezetben kellene dolgoznunk.

Éppen ezért február óta nincs ügyfélfogadás. Nem várhatjuk el sem munkatársainktól, sem a hozzánk forduló emberektől, hogy napi több órát töltsenek egy olyan helyiségben, ahol a penészes, vizes falak miatt a megbetegedés kockázata valós.

Ennek ellenére nem álltunk meg.

Jelenleg Magyarország egyik legnagyobb befogadó oktatási kezdeményezésén dolgozunk.

A VGYFMSZ Befogadó Oktatási Rendszer (VGYFMSZ Inclusive Education System – VIES) olyan országos szakmai program, amely az óvodák, általános iskolák és középiskolák számára készül, különös tekintettel a sajátos nevelési igényű (SNI) és fogyatékossággal élő gyermekek befogadására, valamint a pedagógusok szakmai támogatására.

A program iránt már több mint ezer intézmény jelezte írásban az érdeklődését, igazgatói szándéknyilatkozattal.

Ez óriási felelősség.

Miközben országszerte egyre többen beszélnek arról, hogy a pedagógusoknak több segítségre van szükségük, mi azon dolgozunk, hogy valódi, gyakorlati megoldást adjunk a kezükbe.

Éppen ezért nehéz megérteni, hogy miközben egy ilyen jelentőségű program készül, továbbra sincs megfelelő helyünk a munkára.

Több alkalommal kértünk segítséget új irodahelyiség biztosításához. Megkerestük az önkormányzatot egy korábbi, Budai úti ingatlan ügyében is, amelyről korábban azt a tájékoztatást kaptuk, hogy közösségi ügyfélfogadó funkciót kaphat. Azóta közel egy év telt el, de változás nem történt.

Ami számomra még fájóbb, hogy immár több mint három éve próbálok személyes időpontot kérni a polgármester úrtól, és ez idő alatt nem sikerült lehetőséget kapnom egy személyes egyeztetésre.

Nem kiváltságot kérünk.

Nem különleges bánásmódot kérünk.

Mindössze azt szeretnénk, hogy egy olyan civil szervezetet, amely évtizedek óta dolgozik a fogyatékossággal élő emberekért, és jelenleg egy országos jelentőségű oktatási rendszeren dolgozik, partnerként kezeljenek.

Hiszem, hogy egy település vezetőjének nemcsak gazdasági döntéseket kell hoznia, hanem nyitottnak kell lennie azokra az emberekre és közösségekre is, akik nap mint nap a város lakóiért dolgoznak.

A civil szervezetek nem ellenfelei az önkormányzatoknak.

A legfontosabb szövetségeseik lehetnének.

Mi a jövőben is dolgozni fogunk. Akkor is, ha nehéz körülmények között kell ezt tennünk.

Mert számunkra mindig a legfontosabb kérdés az marad:

Kinek tudunk ma segíteni?

VGYFMSZ Befogadó Oktatási Rendszer(VGYFMSZ Inclusive Education System – VIES)A befogadó oktatás gyakorlati eszköztáraEgy...
24/07/2026

VGYFMSZ Befogadó Oktatási Rendszer
(VGYFMSZ Inclusive Education System – VIES)

A befogadó oktatás gyakorlati eszköztára

Egy valóban befogadó intézmény felépítése összetett, ugyanakkor rendkívül értékes folyamat. Számos út vezethet a sikerhez, azonban vannak olyan alapvető lépések és szakmai irányelvek, amelyek minden óvoda és iskola számára meghatározóak.

A VGYFMSZ Befogadó Oktatási Rendszer (VGYFMSZ Inclusive Education System – VIES) egy átfogó, gyakorlati szemléletű szakmai rendszer, amely segítséget nyújt az óvodáknak, iskoláknak és pedagógusoknak a befogadó intézményi kultúra kialakításában és folyamatos fejlesztésében.

A rendszer bemutatja,
• miért fontos a befogadó oktatás;
• hogyan valósítható meg a mindennapi gyakorlatban;
• valamint milyen konkrét lépéseket tehetnek az intézmény különböző szereplői annak érdekében, hogy minden gyermek biztonságos, támogató és elfogadó környezetben fejlődhessen.

A VIES nem egy merev módszertan, hanem egy folyamatosan fejlődő szakmai rendszer és gyakorlati eszköztár, amely lehetőséget biztosít arra, hogy minden intézmény saját adottságaihoz, céljaihoz és tanulói közösségéhez igazítsa a program elemeit.

Az intézmények szabadon kiválaszthatják azokat a módszereket, eszközöket és jó gyakorlatokat, amelyeket a leghasznosabbnak tartanak, miközben saját tapasztalataikkal és eredményeikkel tovább gazdagíthatják a rendszert. Ezáltal a VIES nem csupán tudást ad át, hanem egy olyan együttműködő szakmai közösséget is épít, amelyben a pedagógusok, intézményvezetők, szakemberek, szülők és partnerek közösen formálják a befogadó oktatás jövőjét.

A VGYFMSZ Befogadó Oktatási Rendszer célja, hogy minden intézmény számára gyakorlati, könnyen alkalmazható és hosszú távon fenntartható támogatást biztosítson, hozzájárulva ahhoz, hogy a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő gyermekek, valamint valamennyi tanuló olyan nevelési-oktatási környezetben fejlődhessen, ahol az elfogadás, az együttműködés, az esélyegyenlőség és a kölcsönös tisztelet a mindennapi működés természetes részét képezi.

A VGYFMSZ Befogadó Oktatási Rendszer nem kész megoldásokat kínál, hanem egy olyan folyamatosan bővülő szakmai keretrendszert és eszköztárat biztosít, amelyet az intézmények saját közösségük igényeihez igazítva alakíthatnak tovább. A rendszer célja, hogy ösztönözze a szakmai együttműködést, a jó gyakorlatok megosztását és az egymástól való tanulást, miközben egy országos szakmai hálózatot épít a befogadó oktatás fejlesztése érdekében.

Hiszünk abban, hogy a befogadó oktatás nem csupán a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő gyermekek támogatásáról szól, hanem egy olyan szemlélet kialakításáról, amely minden gyermek számára biztonságosabb, elfogadóbb és eredményesebb tanulási környezetet teremt. Ez a VGYFMSZ Befogadó Oktatási Rendszer küldetése.

24/07/2026

Miért van szükség Magyarországon egy Országos Befogadó Oktatási Rendszerre?

Egyre több sajátos nevelési igényű (SNI) és fogyatékossággal élő gyermek kezdi meg tanulmányait a magyar óvodákban és iskolákban.

Az SNI (Sajátos Nevelési Igény) nem egyetlen fogyatékosságot jelent.

Ide tartoznak többek között az autizmussal élő, látássérült, hallássérült, mozgáskorlátozott, értelmi akadályozottsággal élő, beszédfogyatékossággal élő, valamint más fejlődési nehézséggel küzdő gyermekek is.

Ők ugyanúgy szeretnének tanulni.

Ugyanúgy szeretnének barátokat szerezni.

Ugyanúgy szeretnének sikerélményeket átélni.

Csakhogy számukra ugyanaz a tananyag, ugyanaz a tanítási módszer és ugyanaz az oktatási tempó sok esetben nem elegendő.

Nem azért, mert kevesebbre lennének képesek.

Hanem azért, mert másképpen tanulnak.

Ez óriási kihívás elé állítja a pedagógusokat.

Ma egy tanárnak egyetlen tanórán kell megfelelnie a többségi tanulók és a különböző sajátos nevelési igényű gyermekek eltérő szükségleteinek.

Mindezt úgy, hogy sok pedagógus soha nem kapott olyan gyakorlati képzést, amely felkészítette volna ezeknek a gyermekeknek a mindennapi oktatására.

Pedig a probléma nem áll meg itt.

Az iskolákban egyre gyakrabban jelenik meg a kiközösítés, a verbális és fizikai bántalmazás, a kortárs zaklatás, a családi problémák vagy a feldolgozatlan traumák hatása is.

Sok gyermek nem szavakkal kér segítséget.

A viselkedésével üzen.

A csendjével.

A dühével.

A romló tanulmányi eredményeivel.

És sokszor éppen a pedagógus az első ember, aki ezt észreveheti.

Ehhez azonban megfelelő szakmai támogatásra, korszerű módszerekre és használható eszközökre van szüksége.

Ezért kezdte el a Vakok és Gyengénlátók Fejlesztő Magánsegítő Szervezete (VGYFMSZ) egy olyan Országos Befogadó Oktatási Rendszer fejlesztését, amely gyakorlati segítséget kíván nyújtani a pedagógusoknak a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő gyermekek oktatásában, a korai problémák felismerésében, a bántalmazás megelőzésében és a befogadó iskolai közösségek kialakításában.

Hiszünk abban, hogy egy felkészült pedagógus nemcsak tudást ad át, hanem életutakat is képes megváltoztatni.

Ezért dolgozunk.

Ezért hisszük, hogy a befogadás tanulható.

És ezért szeretnénk, ha Magyarország minden gyermekének valódi esélye lenne a sikeres és biztonságos iskolai életre.

❤️ Ez csak a kezdet. A következő hetekben bemutatjuk, hogyan épül fel az Országos Befogadó Oktatási Rendszer, és milyen gyakorlati segítséget nyújthat a pedagógusoknak, a gyermekeknek és a családoknak.

Köszönjük az ALCOA Foundation bizalmát!Szeretnénk őszinte hálánkat kifejezni az ALCOA Foundation részére a tavaly nyújto...
24/07/2026

Köszönjük az ALCOA Foundation bizalmát!

Szeretnénk őszinte hálánkat kifejezni az ALCOA Foundation részére a tavaly nyújtott, 10 000 amerikai dollár (közel 3 millió forint) összegű támogatásért.

Ez az adomány sokkal többet jelentett számunkra, mint egy pénzügyi segítség. Lehetőséget adott arra, hogy új alapokra helyezzük szervezetünk működését, átgondoljuk a jövőnket, és felismerjük, hogyan tudunk még nagyobb értéket teremteni azoknak az embereknek, akikért dolgozunk.

Az elmúlt évben rengeteget tanultunk. Megértettük, hogy a hosszú távú stabilitás nem csupán a mindennapi működés biztosításában rejlik, hanem abban is, hogy országos és később nemzetközi hatású programokat hozzunk létre.

Ennek a szemléletváltásnak köszönhetően kezdtük el az Országos Befogadó Oktatási Rendszer fejlesztését, amely a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő gyermekek, a pedagógusok és a családok támogatását szolgálja. Ma már több mint 1300 magyarországi intézmény érdeklődik a program iránt, ami megerősít bennünket abban, hogy jó úton járunk.

Hisszük, hogy az ALCOA Foundation támogatása fontos mérföldkő volt szervezetünk történetében. Ez a bizalom segített abban, hogy újraépítsük terveinket, bátrabban gondolkodjunk, és olyan országos kezdeményezésekbe kezdjünk, amelyek hosszú távon is fenntarthatóvá tehetik szervezetünk működését és még több emberhez juttathatják el segítségünket.

Ezúton is szívből köszönjük az ALCOA Foundation bizalmát és támogatását. Bízunk benne, hogy példájuk más vállalatokat is arra ösztönöz, hogy közösen építsünk egy elfogadóbb, befogadóbb és emberközpontúbb jövőt.

02/07/2026

📧 Újabb mérföldkőhöz érkeztünk!

A mai napon további 1 439 magyarországi óvoda és általános iskola kapta meg e-mailben a REINAH és a VGYFMSZ közös Befogadó Oktatási Programjának bemutatását.

Ezzel országosan már több mint 5 000 intézményt kerestünk meg annak érdekében, hogy a 2026/2027-es tanévtől minél több gyermek és pedagógus számára váljon elérhetővé programunk.

Jelenleg folyamatosan érkeznek vissza az intézmények szándéknyilatkozatai, amelyek segítségével fel tudjuk mérni, hány óvodában és iskolában indulhat el a program szeptembertől.

📌 A szándéknyilatkozat nem jelent semmilyen kötelezettséget az intézmények számára. Célja kizárólag az, hogy fel tudjunk készülni a várható szakmai feladatokra, a pedagógusok támogatására és a tananyagok biztosítására.

Közben munkatársaink napi 12–14 órában dolgoznak azon, hogy minden tananyag, tanmenet, digitális segédanyag és a pedagógusok számára készülő Szociális és Érzelmi Tanulás (Social and Emotional Learning – SEL) képzés elkészüljön a szeptemberi tanévkezdésre.

Ez nem csupán egy új oktatási program.

Ez egy országos összefogás a sajátos nevelési igényű, fogyatékossággal élő és eltérő fejlődési ütemű gyermekekért, valamint azokért a pedagógusokért, akik nap mint nap értük dolgoznak.

🙏 Köszönjük minden intézményvezetőnek, pedagógusnak és partnerünknek a bizalmat!

REINAH × VGYFMSZ
Befogadó Oktatási Program

"Az elfogadás tanulható. A jövő formálható." – REINAH HOPE

30/06/2026

📊 ORSZÁGOS BEFOGADÓ OKTATÁSI PROGRAM
Heti állásjelentés

A REINAH és a VGYFMSZ közös Befogadó Oktatási Programjának fejlesztése folyamatosan halad. Munkatársaink jelenleg napi 12–14 órában dolgoznak azon, hogy a teljes oktatási rendszer a 2026. szeptemberi tanévkezdésre elkészüljön.

📈 Jelenlegi állás

🏫 Megkeresett óvodák és általános iskolák: 3 600 intézmény

📄 Beérkezett szándéknyilatkozatok: 1 300 db

👩‍🏫 A program iránt érdeklődő pedagógusok: 122 fő

🤝 Várható szeptemberi partnerintézmények száma: Folyamatosan növekszik

📚 Kidolgozás alatt álló tananyagok és tanmenetek: Folyamatos fejlesztés alatt

🎓 Pedagógusok számára készülő Szociális és Érzelmi Tanulás (Social and Emotional Learning – SEL) képzés: Fejlesztés alatt

⏳ Hátralévő idő a szeptemberi indulásig: Kevesebb mint 70 nap

29/06/2026

📊 Egyre több a sajátos nevelési igényű gyermek Magyarországon

A legfrissebb hivatalos statisztikák szerint Magyarországon évről évre emelkedik a sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek száma.

📌 A 2024/2025-ös nevelési évben az óvodákban 12 748 sajátos nevelési igényű gyermek vett részt a nevelésben.

📌 A 2025/2026-os tanévben az általános iskolákban már 69 254 sajátos nevelési igényű tanulót tartottak nyilván.

📌 A teljes köznevelésben és szakképzésben a sajátos nevelési igényű gyermekek és fiatalok száma megközelíti a 120 000 főt.

⚠️ Fontos tudni, hogy ezek kizárólag a hivatalosan sajátos nevelési igényűnek (SNI) minősített gyermekek adatai.

Ezek az adatok nem tartalmazzák teljes körűen azokat a gyermekeket,

• akik még nem rendelkeznek szakértői bizottsági szakvéleménnyel,

• akik beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézséggel (BTMN) élnek,

• akiknél a diagnosztikai folyamat még nem zárult le,

• vagy akik egyéb fejlesztési, pszichológiai vagy pedagógiai támogatást igényelnek, de hivatalosan nem SNI státuszúak.

Az SNI kategóriába többek között tartozhatnak:

✔ autizmus spektrumzavarral élő gyermekek,

✔ látássérült gyermekek,

✔ hallássérült gyermekek,

✔ mozgáskorlátozott gyermekek,

✔ beszédfogyatékossággal élő gyermekek,

✔ értelmi fogyatékossággal élő gyermekek,

✔ halmozottan fogyatékossággal élő gyermekek,

✔ valamint egyéb pszichés fejlődési zavarral élő gyermekek.

Mindez jól mutatja, hogy a pedagógusok nap mint nap egyre összetettebb feladatokkal találkoznak.

Éppen ezért dolgozunk jelenleg napi 12–14 órában azon, hogy szeptemberre elkészüljön a REINAH és a VGYFMSZ közös Befogadó Oktatási Programja, amely gyakorlati segítséget kíván nyújtani az óvodák és iskolák pedagógusainak.

Hisszük, hogy minden gyermek megérdemli a fejlődés lehetőségét.

És hisszük, hogy minden pedagógus megérdemli a megfelelő szakmai támogatást.

REINAH × VGYFMSZ

„Az elfogadás tanulható. A jövő formálható.”

Address


Telephone

+36203730990

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Vakok és Gyengénlátók Fejlesztő Magánsegítő Szervezete posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to Vakok és Gyengénlátók Fejlesztő Magánsegítő Szervezete:

Shortcuts

  • Want your organization to be the top-listed non profit organization?

Share