Livernon ses classes

Livernon ses classes Page officielle de la mobilisation pour empêcher la suppression d'un poste d'enseignante à l'école de Livernon

Le grand figeac ainsi qu'un grand nombre d'élus locaux,  députés, sénateurs, citoyens se mettent en route derrière notre...
15/05/2026

Le grand figeac ainsi qu'un grand nombre d'élus locaux, députés, sénateurs, citoyens se mettent en route derrière notre moratoire. Nous oeuvrons pour que la responsabilité collective l'emporte face à quelques cheffaillons d'armées libérales en fin de règne.
Nous obtiendrons le maintien de l'ouverture de nos classes à Livernon et ailleurs.
Parce que faire de notre accés à l'éducation de qualité c'est notre projet!!!
Likez, partagez et faites lire l'article.

https://petitions.assemblee-nationale.fr/initiatives/5726
16/04/2026

https://petitions.assemblee-nationale.fr/initiatives/5726

Parce que la baisse de la démographie scolaire est un sujet qui nécessite d’être pensé autrement que par des suppressions de postes d’enseignants, des suppressions de classes et des fermetures d’écoles. Parce que les fermetures de classes, en ville comme à la campagne, sont actuellement ...

15/04/2026

Quelque chose d'exceptionnel se passe! En témoignent les articles de presse!

Motion départementale exceptionnelle, BRAVO le département!!!

Cela légitime la demande du MORATOIRE RESTAURATIF LOT!
Le voici, avec le LIEN pour SIGNER, et la LISTE DES SIGNATAIRES, des conseillers départementaux, des maires, la population lotoise, des professeur.es, des parents...

L'espoir est là! Celui de faire entendre que tout est allé trop loin dans l'affaiblissement des moyens donnée à l'éducation et le respect des élu.es, des parents d'élèves, des enseignant.es et surtout des droits des enfants à la qualité d'éducation.
Ce MORATOIRE demande réparation et apaisement pour notre département.

Lundi 13 avril, a eu lieu le vote d'une motion exceptionnelle à la séance plénière du conseil départemental :

"Comme toute ressemblance avec une politique de casse du service public de l’éducation par le Gouvernement et les représentants locaux de l’Etat ne serait malheureusement pas fortuite, les élus du Conseil départemental du Lot :

– Apportent leur soutien total aux élus locaux, aux associations de parents d’élèves, aux enseignants et aux organisations syndicales mobilisés pour la défense de l’école et des collèges publics,

– Exigent le gel immédiat de toute suppression de poste pour la rentrée 2026 et demandent l’ouverture par le Recteur d’Académie d’une véritable concertation entre les services de l’Éducation nationale, le Département et les maires afin de construire une carte scolaire basée sur les besoins humains, pédagogiques et territoriaux et non sur la seule logique comptable et d’économies budgétaires."

Dans la foulée a été annoncée, la présentation du MORATOIRE RESTAURATIF LOT D'URGENCE SUR LA CARTE SCOLAIRE" à la conférence de presse à 14h, devant la préfecture!

De nombreux et nombreuses conseiller.ères l'ont déjà signé! Et la liste des maires, conseils municipaux, des citoyens.ennes, des parents d'élèves, des professeur.es NE CESSE DE S'ALLONGER.

Nos députés et nos sénateurs en signant et en portant la voix du département, qui s'exprime dans les signatures, peuvent faire entendre les besoins pour notre jeunesse.

Nous le leur demandons. Ils sont notre relais pour oser exprimer au national, une MESURE EXCEPTIONNELLE D'URGENCE BUDGETAIRE, que l'on a déjà pu voir exister ces dernières années, sur d'autres sujets!

Ils sont notre voix, nos représentants, nous sommes leurs concitoyens, leurs concitoyennes.

Confiance en nos élu.es, uni.es pour l'école du peuple, l'école de la République.

Le 12 avril 2026, Cahors

Proposition du MORATOIRE LOT
MORATOIRE LOT

POUR UN MORATOIRE RESTAURATIF D’URGENCE SUR LA CARTE SCOLAIRE

PREAMBULE

Cette demande de moratoire se veut ne pas opposer les besoins de la jeunesse des campagnes à celles des villes. Elle est le reflet local d’un besoin global pour toutes et tous. Ce moratoire sera peut-être le fer de lance d’un moratoire national.

Nous constatons avec effroi, les dizaines de fermetures de postes, d’écoles, ces dernières années. Amer et tragique constat d’un paysage rural modifié, où le maillage territorial éducatif a été tant fragilisé, où les leviers de démocratie rurale semblent ne plus agir. Mépris et déconsidération des élus de nos communes, des syndicats, des personnels, des parents, et la création de tensions.

• Cette année, la population lotoise déclare un état d’inquiétude jamais exprimée auparavant. De nombreux regroupements de parents ont eu lieu devant les écoles concernées par les fermetures. Ils et elles ont eu des rendez-vous durant lesquels ils et elles ont largement exprimé leur opposition contre les fermetures.

• Des élu.es ont voté des motions dans les conseils municipaux, contre les fermetures de classes. Les élu.es du conseil départemental ainsi que les députés ont affiché leur soutien publiquement aux parents et celles et ceux du département ont évoqué le souhait d’une motion spéciale lors d’une séance plénière exceptionnelle.

• Les publics accueillis dans les écoles nécessitent des accompagnements et des suivis de plus en plus complexes, qui témoignent d’une terrible réalité concernant la protection de l’enfance. Les demandes de placements sont en forte augmentation dans le département et les moyens ne permettent pas de répondre aux grandes difficultés. L’inclusion est une richesse irremplaçable dans l’expérience de la vie scolaire, pour toutes et tous, enfants et adultes, mais se heurte à l’affaiblissement des moyens donnés à l’éducation ces dernières années, de carte scolaire en carte scolaire.
Les services de santé et du médico-social sont eux-mêmes en sous-effectif.
Au-delà de toute alerte, la prévention des violences physiques et sexuelles sur les enfants, 2 à 3 en moyenne par classe, est une urgence absolue, et ne peut qu’appeler la nécessité d’effectifs très réduits favorisant une attention soutenue à chaque individu du groupe classe.

• Les professeur·es du premier degré, des écoles, des collèges et des lycées sont dans une situation de très grande souffrance et de mal-être au travail. Les arrêts maladies sont en nette augmentation chez les professeurs. Les directions d’école ne sont plus remplacées. Les équipes pédagogiques alertent plus que jamais les syndicats et les élus. Les signalements type RSST sont nombreux. Du point de vue de beaucoup des personnels de l’éducation, de parents, d’élu.es, de représentants syndicaux, jamais les conditions de travail n’ont été aussi dégradées que cette année dans les écoles, collèges et lycées de notre département.

Toutes et tous ensemble, nous rejetons tout discours qui consisterait à minimiser ou relativiser l’impact de ces fermetures de classe. De même que nous rejetons toute comparaison qui justifierait d’augmenter le nombre d’élèves par classe. La France a en effet un re**rd considérable en termes de taux d’encadrement, fait largement objectivé par les comparaisons officielles de l’OCDE (Education at a Glance 2025) :

La taille moyenne des classes dans l’enseignement primaire public en France est de 21 élèves, contre 21 également pour l’ensemble des pays de l’OCDE. La France, 7ème puissance mondiale se classe ainsi derrière : l’Autriche, le Costa Rica, la Finlande, l’Estonie, le Danemark, la Tchéquie, la Grèce, l’ Islande, l’Italie, la Lettonie, la Lituanie, le Luxembourg, la Pologne, la Slovaquie, la Slovénie, l’Espagne, la Suisse, les USA.

Bien pire : le ratio nombre d’élèves par enseignant, dans le public, est de 18 en moyenne en France, contre 14 en moyenne dans l’OCDE. (Ici le nombre total d’enseignants prend en compte les remplaçants titulaires). Seuls 3 pays font pire que la France au sein de l’OCDE : Mexique, Colombie et Royaume-Uni.

Le très lourd re**rd de la France est trop important. Ces données sont incontestées et incontestables. C’est ce qui explique le non remplacement structurel en France.

Dans le second degré, le nombre moyen d’élèves par classe est de 25 pour la France contre 23 pour la moyenne des pays de l’OCDE.

Il y a donc urgence à créer des postes et recruter davantage chaque année. Au lieu de quoi, le Lot va connaître une carte scolaire destructrice de postes et de classes.

– Vu la motion votée par le conseil départemental du Lot ce jour.
– Vu l’opposition explicite des députés Proença et Pradié contre les fermetures de classes dans Le Lot.
– Vu les votes CONTRE sur le projet global de mesure de carte scolaire par les syndicats FSU-SNUipp, CFDT en CSA-SD (la CGT a revendiqué ce boycott, pour dénoncer ce projet de fermeture. L’UNSA, même s’il elle n’a pas voté contre les fermetures à l’unanimité n’a pas voté pour non plus : 2 abstention sur 3 votes).
– Vu l’opposition aux fermetures de classes ou de postes par les mairies des communes concernées.
– Vu l’opposition aux fermetures par les associations de parents d’élèves des communes concernées.
– Vu le lourd re**rd de la France dans son taux d’encadrement par élève.
– Vu l’importance de l’inclusion et des besoins en inclusion dans notre département et en France.
– Vu les discours de la DASEN qui n’a pas pris en compte tous ces éléments et qui ne s’accorde pas non plus sur les chiffres avec plusieurs écoles.
– Vu l’alerte officielle lancée à Claire Hédon, Défenseuse des droits des enfants, concernant le Lot, en matière de protection de l’enfance, de droit à la qualité d’éducation, de dysfonctionnement des services publics et des services de l’État.

EN CONSÉQUENCE

Nous, élu·es lotois·es à toutes les échelles, syndicats, parents d’élèves, personnels et enseignant.es, demandons collectivement, unanimement et en urgence :

1. L’annulation immédiate sans concession de toutes les fermetures de postes prévues dans le Lot au primaire, au collège et au lycée pour la rentrée 2026, et un moratoire restauratif pour une durée de 5 ans minimum sans fermetures de postes.

2. Un moratoire impliquant la baisse du taux d’encadrement moyen d’élèves par professeur, jusqu’à ce que la France atteigne -à minima- un taux équivalent à la moyenne des pays de l’OCDE. Avec pour objectif de faire partie -à terme- des premières places.

3. Une instance de réflexion préalable aux travaux de carte scolaire associant au même moment, ensemble et au même endroit, tous les élus, parents et partenaires de l’école, syndicats, enseignant·es, DASEN, Préfète.

Ce MORATOIRE RESTAURATIF sera la preuve d’une volonté d’apaisement, la preuve de l’engagement et du courage politique en ce qui concerne notre cohésion territoriale, notre maillage territorial éducatif.
Ce MORATOIRE RESTAURATIF incarnera la volonté de rétablir la considération de nos maires, de notre population lotoise, de nos enseignant.es, enfin, au-delà de tout, de nos enfants, les futur.es acteurs et actrices de cette société.
Enfin, ce MORATOIRE RESTAURATIF sera un choix novateur et inspirant fait par les élu.es de notre département, le choix du progrès social, cela en des temps bien sombres où l’urgence sociale, humaine et éducative ne peut plus être considérée comme une dépense mais comme la seule priorité.

A Cahors, le 13 avril 2026

J’ajoute ma signature en remplissant le formulaire ici.

https://framaforms.org/moratoire-carte-scolaire-2026-1776155859

Liste des premiers et premières signataires

FSU-SNUipp 46
CGT éducation 46
SUD éducation 46
CFDT éducation 46
Association des parents d’élèves de Luzech
Association des parents d’élèves de Puy l’évêque
Collectif Citoyen pour la Sauvegarde des Ecoles de Village
Catherine Prunet, conseillère départementale
Amélie Vacossin, conseillère départementale
Caroline Mey-Fau, conseillère départementale
Gaëligue Jos, conseillère départementale
Francesco Testa, conseiller départemental
Jean-Pierre Jammes, conseiller départemental
Marc Gastal, conseiller départemental
Benoit Cabarot, conseiller municipal et communautaire de Cahors
Elsa Bougeard, conseillère municipale et communautaire de Cahors
Dalida Ben Dadda, conseillère municipale de Cahors Dominique Legrézy, Maire de Corn

Nathalie Schocron, conseillère municipale à Assier
France insoumise Lot
Alain Hebert, Maire de Saint-Cirgues
Roger, Landes, Maire de Saint Colombe
Martial Juliac, Maire de Lauresses
Emilie Soler, mère d’élève à Saint-Paul
Joffre Charline déléguée parent d’élèves saint Paul flaugnac
Leslie Bonté, mère déléguée à Saint Paul de Loubressac
Judith Humery, mère d’élève
Marc Soller, parent d’élève à Saint Paul Flaugnac
Sarah Berthet, présidente APE à Assier,
Richard Larmenier, parent d’élève à Assier
Thomas Tardieux, parent d’élève à Livernon
Yann Cardin, parent délégué à Livernon
Caroline Laporte, mère d’élève à Saint Paul de Loubressac
Fany Machart mère d’élève à Saint Paul de Loubressac
Hélène Maynard, professeure et citoyenne
Thomasson Amanda, mère d’élève à Saint Paul de Loubressac
Jean Pauly, professeur retraité
Isabelle Pauly, enseignante retraitée,
Philippe Cormenier, professeur retraitée
Véronique Capsal, ancienne conseillère municipale
Anne Baudemont, ancienne enseignante
Association de Défense de la Gare d’Assier et de Défense des Services Publics
GUERRIERI Léa, Maire de Carayac
ABC’éditions
Christine Pitard, Citoyenne du Lot
Marco Carletti - Parent d’élève
Eliane Lavergne, ancienne Maire de Latronquiere
Patrick Calmon, Maire de Saint Simon
Bernard Walter, père d’élève, Assier
Catherine Walter, mère d’élève, Assier
Céline Coldefy, mère d’élève à Livernon
Joël Coldefy père d’élève à Livernon
Lola Blanc, mère d’élève, Livernon
Cécile Sage, mère d’élève Livernon et conseillère municipale à la mairie de Corn Chloé Nadal, mère d’élève à Livernon
Pierre Baptiste Buisson, père d’élève à Livernon
Pascal LEWICKI, Maire de Lacapelle-Marival, Conseiller Départemental du canton de Lacapelle-Marival
AMILLET Mathilde, Représentante parents d’élève, Pradines
Maures Mélanie, Atsem
Rey marjolaine, professeure
Hu floriane parents délégués et APE
Eloïse Morel, représentante parents d’élèves
Braconnier Séverine, professeure
Arrighi Virginie, présidente association
Arrighi Laurent, père d’élèves au second degrés
Arrighi Lana conseillère municipale, Duravel
Arrighi Clara, Etudiante
Doumergue Nicole, professeure, citoyenne
Thirion Carine , Citoyenne lotoise
Redon Fabienne, professeure, directrice, citoyenne
Gratias Lise, ancienne élève
Noirault Anne, citoyenne lotoise, ouvrier
REDON Jacqueline Reraite
Hereil Louise parent d’élèves à Luzech
Terral Mathilde, professeure et citoyenne
TARDIEUX Simon , parent d’élèves
Labro jean pierre citoyen Duravel
Labro Araceli citoyenne duravel
Rostan-Gouasmia Lilou étudiante
Filhol Dominique Maire de Vire
Michèle Rottier citoyenne lotoise retraitée
David Anne Marie citoyenne lotoise
Desmay-Cadart, Céline, parent d’élèves
Fillâtre Anabelle parent d’élève
REYDY Anaïs parent Livernon
BRIOSCA Isabelle
Eylenbosch Yolande, retraitée
LOPEZ CORINNE , citoyenne
Chausson Elsa, comédienne
Algoet Guido, retraité
Polder Elodie agent territorial
Samuel Martin, professeur
Bouvard Julien représentant de parents d’élèves
Bouvy, Lisa, cprofesseure
Rottier Didier Retraité Duravel
Roussary Laetitia, professeure
Alice Corre, citoyenne lotoise
Hernandez Samantha, déléguée parent d’élèves école de Saint Paul Flaugnac
Stephanie Thomas, parent d’élèves école saint Paul Flaugnac
Mathieu Noyer parent d’élève saint Paul flaugnac
Rouquette Renaud parent d’élève école saint Paul flaugnac
Béa Courtiade parent d’élève école saint Paul flaugnac
Hortense Albouys parent d’élève école saint Paul flaugnac
Fany Machart parent d’élève école saint Paul flaugnac
Ginette Cassan citoyenne du Lot
Dubedout Martin, parent d’élève de l’école de Saint Paul Flaugnac
Dao Kimen, parent d’élève de l’école de Saint Paul Flaugnac
Pauline Colucci, parent d’élève école Saint Paul Flaugnac
Lacombe Maxime, parent d’élève Saint Paul Flaugnac
Leslie Bonté, parent d’élève Saint Paul Flaugnac
Thomasson Amanda, parent d’élèves école Saint Paul Flaugnac
Siadous Laurent, enseignant à Figeac
Teyssendie Claude, citoyen lotoit
Conte Isabelle
Maury Sandrine enseignante
Claire HARLEZ, RPE Ecole de Bretenoux et Présidente de l’APE du collège de Bretenoux
le Collectif Indignons-Nous Bloquons Tout Figeac–St Céré
Offre Clementine, mère d’éleve
Coutelan Jérôme, Espedaillac, parent d’élève et conseiller municipal
Mr et Mme Machart assistants familiaux
Mme cassan Ginette ,grand parent st Paul Flaugnac
Mme Mazenc Fernandez parents d’élève citoyenne lotoise
Machart magali citoyen·ne lotois·e
Cassan Dominique citoyen·ne lotois·e
Leduc Alexandre parent d’élève
Roy Jean-Baptiste, Conseiller municipal, Belmont-Bretenoux
Redon Serge retraite lotoit
Gorre Céline, enseignante et parent d’élèves
Roubert Béatrice, AESH
SOULHOL Jean-luc adjoint au maire commune de Belmont -Bretenoux 46130
Degardin Elia Ancienne élève de l’école de Duravel

MORATOIRE LOT
15/04/2026

MORATOIRE LOT

13/04/2026
🥁 Nous souhaitons interpeller Christophe Proença député de la 2eme circonscription du Lot afin qu'il se positionne offic...
10/04/2026

🥁 Nous souhaitons interpeller Christophe Proença député de la 2eme circonscription du Lot afin qu'il se positionne officiellement concernant les suppressions de postes à Livernon et dans le département.

📨 Nous avons préparé le courrier ci-dessous que vous pouvez recopier (et modifier si vous le souhaitez) et que vous pouvez lui envoyer à [email protected]

Merci pour votre soutient et votre aide précieuse.

Voici notre proposition de texte, il ne vous reste plus qu'à le copier et le signer :

Monsieur le Député,
Je vous adresse ce courrier en tant que parent d’élève, habitant et citoyen de votre circonscription, profondément attaché à l’école publique et à l’avenir de nos territoires ruraux.
La situation de l’école de Livernon, menacée par une suppression de poste à la rentrée 2026, dépasse aujourd’hui le cadre local. Elle révèle un mode de décision qui interroge directement la place accordée aux réalités de terrain, aux élus locaux et aux familles.
J'ai pris acte de votre mobilisation initiale et de votre attachement aux écoles rurales. Toutefois, au regard de la situation actuelle, ces éléments ne suffisent plus à répondre aux enjeux concrets auxquels nous sommes confrontés.
En effet, malgré les échanges avec Madame Sophie Sarraute, DASEN du Lot, la décision de suppression de poste à Livernon demeure à ce stade inchangée.
Vous vous définissez publiquement comme un « député d’opposition », affirmant ne « jamais soutenir ce gouvernement » et vous battre pour des « avancées concrètes », notamment l’abandon de la suppression de 4 000 postes dans l’Éducation nationale.
Vous indiquez également avoir « négocié » et « arraché » ces mesures dans l’intérêt des Français.
Je souhaite aujourd’hui confronter ces prises de position à la réalité locale.
Car dans le Lot, et en particulier à Livernon, la situation est la suivante :
Année 2023–2024 : prévision 105 élèves → réalité 109 à la rentrée, puis 110, stabilisée à 108
Année 2024–2025 : prévision 98 → réalité 96
Année 2025–2026 : prévision 89 → réalité 98 à la rentrée, stabilisée à 97
Prévision 2026–2027 : 93 élèves annoncés
Ces chiffres, vérifiables, montrent des écarts répétés entre les prévisions utilisées par l’administration en la personne de Sophie Sarraute et la réalité constatée.
Malgré cela, une suppression de poste est maintenue à Livernon.
Dans le même temps, l’école de Bretenoux — avec environ 110 élèves pour 6 classes — pourrait être retirée des suppressions envisagées.
Cette situation pose une question simple :
Si 4 000 suppressions de postes ont réellement été évitées au niveau national, pourquoi des suppressions continuent-elles d’être appliquées localement, y compris dans des contextes où les effectifs réels contredisent les projections ?

Deux hypothèses se présentent :
soit ces « suppressions évitées » relèvent d’un affichage global sans traduction concrète sur le terrain ;
soit leur répartition repose sur des critères qui, à ce jour, ne sont ni transparents ni équitables.
Dans les deux cas, l’écart entre le discours public et la réalité vécue par les territoires est manifeste.
Vous indiquez vouloir être un député « utile et pragmatique ».
Je vous pose donc trois questions :
considérez-vous qu’une suppression de poste fondée sur des prévisions régulièrement démenties par les faits est une décision juste ?
considérez-vous normal que deux écoles du même département soient traitées différemment sans explication claire ?
Au-delà des chiffres, les conséquences sont concrètes :
perte de stabilité pour les élèves
dégradation du suivi pédagogique
désorganisation des classes
Ces effets ne relèvent pas d’un débat théorique, mais d’une réalité quotidienne pour les enfants et les équipes éducatives.
Dans ce contexte, votre position ne peut rester générale. Et vous n’êtes pas sans ignorer que d’autres députés s’engagent fortement pour stopper la destruction de l’école publique.
Je vous demande explicitement :
de prendre position publiquement sur le maintien du poste à Livernon ;
de demander un moratoire sur la carte scolaire 2026 dans le Lot ;
d’exiger la transparence des critères ayant conduit aux décisions actuelles ;
de clarifier publiquement comment les « postes sauvés » au niveau national se traduisent concrètement dans notre département.
Votre engagement politique affirme une opposition claire et des résultats obtenus.
La situation de Livernon constitue aujourd’hui un test simple, ces engagements produisent-ils des effets concrets sur le terrain, ou non ?
J’attends une réponse précise à cette question.
Dans l’attente, je vous prie d’agréer, Monsieur le Député, l’expression de ma considération respectueuse.

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Merci Baptiste Beaulieu.
09/04/2026

Merci Baptiste Beaulieu.

01/04/2026

Après la mobilisation d'hier contre la carte scolaire, parents d'élèves, enfants et syndicalistes ont monté des tentes devant la préfecture du Lot à Cahors ce mercredi 1er avril.

01/04/2026

Des tentes contre les fermetures de classes : une nouvelle manifestation contre la carte scolaire devant la préfecture du Lot
➡️ https://l.ladepeche.fr/KiFd

Adresse

Bat 20 Route Mas De Cardeyre
Livernon
46320

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