24/08/2026
La prĂ©-rentrĂ©e, cĂŽtĂ© parentsâŠ
Il y a cette période un peu particuliÚre, juste avant la rentrée. Ce noeud au ventre qui se forme doucement.
On regarde son enfant profiter de ses derniers jours de vacances⊠et quelque part, dans un coin de notre tĂȘte, ça commence dĂ©jĂ .
Est-ce que cette année va bien se passer ?
Est-ce quâil sera compris ?
Est-ce que ses besoins seront entendus ?
Comment va-t-il vivre le changement ?
Est-ce que les aménagements seront réellement mis en place ?
Comment va se passer la relation avec lâenseignant, lâAESH, les autres enfants ?
Et puis il y a toute la logistique qui revient dâun coup.
LâĂ©cole.
Les rendez-vous.
Les suivis.
Le travail.
Les horaires.
Les trajets.
On ressort mentalement notre Tetris géant et on essaie de faire rentrer toute une vie dans un emploi du temps.
Quand on est parent dâun enfant neuroatypique, la rentrĂ©e, ce nâest pas seulement acheter des fournitures et prĂ©parer un cartable.
Câest parfois se poser mille questions avant mĂȘme que lâannĂ©e ait commencĂ©.
Câest regarder son enfant avec confiance⊠mais aussi avec cette petite inquiĂ©tude que lâon connaĂźt bien.
Et espĂ©rer, simplement, quâil trouvera cette annĂ©e des adultes qui sauront voir lâenfant avant ses difficultĂ©s.
à tous les parents qui commencent déjà à refaire mentalement leur emploi du temps et à imaginer 36 scénarios pour septembre :
on vous voit.
On vous souhaites que tout ce passe pour le mieux autant pour vous, que pour vos enfants.
