EduFem Associació

Llamar Página web

Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de EduFem Associació, Organización no gubernamental (ONG), Calle de Boule, núm. 3, Reus.

EduFem és una organització jove sense ànim de lucre amb l’objectiu d’oferir activitats i programes educatius no formals i informals a la comunitat amb especial atenció als col·lectius vulnerables, principalment dones i migrants.

18/10/2026

🌿 De vegades, els treballadors més útils d’un oliverar són els insectes.

La recerca en oliverars mediterranis mostra que la vegetació amb flor pot proporcionar hàbitat i aliment a parasitoides, depredadors i pol·linitzadors, incloses espècies que contribueixen al control natural de les plagues de l’olivera.

Això ens convida a entendre la productivitat d’una manera diferent: un oliverar no és simplement un conjunt d’arbres, sinó també un ecosistema viu i interconnectat.

Per a les persones que s’incorporen al sector agrícola de l’olivera, incloses les persones ucraïneses que desenvolupen noves competències a través de GO2GROVE, comprendre la biodiversitat forma cada vegada més part de les competències de l’agricultura moderna.

Això implica saber reconèixer els organismes beneficiosos, gestionar la vegetació de manera intel·ligent i treballar amb els processos ecològics en lloc d’actuar-hi en contra.

💚 EduFem participa en el projecte europeu GO2GROVE, contribuint al desenvolupament de competències que permetin avançar cap a una agricultura més sostenible i respectuosa amb els ecosistemes.

🌿 Un paisatge productiu també pot ser un paisatge viu.

15/10/2026

¿El mérito empieza realmente en la misma línea de salida? 🏃‍♂️💨

A menudo pensamos que el éxito es simplemente el resultado del esfuerzo y el talento individual. Pero… ¿es igual para todos? 🤔

Desde Diversity Inc analizamos un estudio reciente publicado en Frontiers in Sociology que examina la realidad de Italia, uno de los países socios de nuestro proyecto. La conclusión es clara: la clase social de origen y el entorno familiar siguen teniendo un peso decisivo en cómo y cuándo las personas se incorporan al mercado laboral. Aunque la educación ayuda a reducir estas desigualdades, no llega a borrarlas del todo. Factores como:

🔹 Contar con respaldo económico para estudiar más tiempo sin la urgencia de generar ingresos,

🔹 Tener acceso a una red sólida de contactos y capital social familiar, o

🔹 Disponer de la posibilidad de hacer prácticas o esperar la oferta adecuada...
..siguen marcando una gran ventaja de partida. ⚖️

En Diversity Inc creemos que reconocer estas diferencias no significa restar valor al esfuerzo individual, sino entender que para hablar de una auténtica meritocracia debemos garantizar que todas las personas tengan las mismas oportunidades de desarrollo.

💬 ¿Qué opinas? ¿Crees que el origen social sigue condicionando las oportunidades laborales en tu entorno? ¡Déjanos tu comentario! 👇

📖 Lee el artículo completo aquí: https://diversity-inc.eu/es/news/20

12/10/2026

☀️ I si el sol del Mediterrani ajudés a alimentar el mateix molí d’oli?

La producció d’oli d’oliva és estacional i, alhora, requereix un consum important d’energia. Cada vegada més, la recerca estudia com els sistemes fotovoltaics, la maquinària eficient energèticament i una planificació més intel·ligent de la producció poden contribuir a reduir l’impacte ambiental dels molins.

En alguns molins d’oli estudiats, les instal·lacions solars fotovoltaiques a les cobertes han demostrat un potencial important per cobrir una part de la demanda elèctrica de les instal·lacions. Al mateix temps, els estudis que comparen diferents sistemes d’extracció mostren que les decisions relacionades amb el procés productiu poden tenir un impacte considerable sobre el consum energètic.

🌱 Per a GO2GROVE, les competències verdes van, per tant, més enllà de l’oliverar. També inclouen comprendre el funcionament de la maquinària eficient, gestionar l’ús de l’energia i conèixer les tecnologies que estan configurant la nova generació de la producció d’oli d’oliva.

⚙️ La tradició ens aporta el coneixement.
☀️ La innovació pot aportar l’energia.
♻️ Un ús més eficient dels recursos.
🤝 Més oportunitats inclusives.

💚 EduFem participa en el projecte europeu GO2GROVE, contribuint al desenvolupament de competències que ajudin a construir un sector de l’oli d’oliva més sostenible, innovador i preparat per al futur.

08/10/2026

🌿 Un producte sostenible també pot portar un embalatge innecessàriament pesant.

En el sector de l’oli d’oliva, el comportament ambiental no depèn només del que passa a l’oliverar o al molí. L’anàlisi del cicle de vida mostra que el pes i el material de l’ampolla poden influir de manera significativa en l’impacte ambiental associat a l’envasament i la distribució.

Això planteja un repte interessant per al sector: mantenir la qualitat del producte i el seu atractiu comercial reduint alhora l’ús de materials, el pes durant el transport i les emissions innecessàries.

I aquests aspectes també requereixen noves competències professionals. L’optimització dels envasos, l’eficiència en la preparació de palets, la traçabilitat i una logística orientada a la sostenibilitat exigeixen professionals capaços de connectar les operacions del dia a dia amb objectius ambientals més amplis.

A través de GO2GROVE, la integració laboral es vincula també amb una transició més àmplia cap a sistemes agroalimentaris més sostenibles, on les competències tècniques i la consciència ambiental evolucionen conjuntament.

🌱 La sostenibilitat de vegades es mesura en quilograms de CO₂.

♻️ I, de vegades, comença amb uns quants grams menys d’embalatge.

💚 EduFem participa en el projecte europeu GO2GROVE, contribuint a aquest procés de transformació i al desenvolupament de competències per a un sector de l’oli d’oliva més sostenible.

06/10/2026

📢 ¡Formación online para docentes! Proyecto Erasmus+ CARE

¿Trabajas con alumnado migrante, refugiado o bilingüe? ¿Te interesa la educación digital y la mentoría?

Te invitamos a la formación online para docentes del Programa de Mentoría Digital basado en TELMS 👩‍🏫👨‍🏫

📅 Jueves 29 de octubre de 2026
🕑 14:00–16:00 (CET)
💻 Online, por Zoom
🗣️ En inglés
🆓 Participación gratuita

Será una sesión práctica e interactiva, no solo un webinar. Descubrirás:
✅ Las Directrices Metodológicas de CARE
✅ Herramientas digitales y soluciones con apoyo de IA para el alumnado migrante y bilingüe
✅ La e-plataforma CARE, con recursos y espacio de intercambio
✅ El papel del docente como mentor digital

Trabajarás con docentes y educadores de distintos países europeos en un caso práctico. No hace falta preparar nada, solo pensar en un reto que viviste o podrías vivir al apoyar a un alumno o alumna migrante, refugiado o bilingüe.

👉 Inscríbete antes del 27 de octubre:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/6XJ9S1FrRqSWZOvb5JIAbg

____________________________________________________________________

📢 Online training for teachers! Erasmus+ CARE project

Do you work with migrant, refugee or bilingual learners? Are you interested in digital education and mentoring?

We invite you to the online training for teachers on the TELMS-based Digital Mentoring Programme 👩‍🏫👨‍🏫

📅 Thursday, 29 October 2026
🕑 14:00–16:00 (CET)
💻 Online, via Zoom
🗣️ In English
🆓 Free of charge

This will be a practical, interactive session, not just a webinar. You will explore:
✅ The CARE Methodological Guidelines
✅ Digital tools and AI-supported solutions for migrant and bilingual learners
✅ The CARE e-platform, with resources and a space for exchange
✅ The role of the teacher as a digital mentor

You will work with teachers and educators from different European countries on a practical case. There is nothing to prepare, just think about one challenge you experience, or could experience, when supporting a migrant, refugee or bilingual learner.

👉 Register by 27 October:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/6XJ9S1FrRqSWZOvb5JIAbg

24/09/2026

🌍 The CARE project is entering its final stage!

Our partners recently came together in The Hague for a two-day meeting to reflect on the progress made and put the final touches on the project’s results.

After several pilot sessions across the partner countries, valuable feedback from participants and plenty of work behind the scenes, we are now bringing everything together into our final methodology for supporting the inclusion of migrant students from minority backgrounds through language education. 📚💬

We’re getting closer to sharing the results and resources with you — stay tuned! ✨

🌐 Discover more about CARE:
[www.careeducation.eu](http://www.careeducation.eu)

24/09/2026

💡 Inclusion isn’t just for corporate giants - in small businesses, it costs zero euros!
We often think Diversity & Inclusion (D&I) requires massive budgets, dedicated HR departments, or external consultants. But for micro and small enterprises, real inclusion is built day by day through simple, intentional micro-gestures:
🗣️ Communication hygiene: Dropping stereotype-based jokes to build psychological safety and trust.
☕ Inclusive socialising: Moving team moments to work hours (like a coffee break or lunch) so parents and caregivers aren't left out.
🤝 Informal check-ins: Taking 10 minutes for a quick chat to ask what a team member needs to thrive.
🔄 Reverse mentorship: Pairing senior experience with junior digital skills for two-way learning.
Fostering an inclusive culture reduces turnover, boosts creativity, and helps small teams attract top talent.
What is one small micro-gesture you can practice today to make a colleague feel valued? 👇
📖 Read the full article here: https://diversity-inc.eu/en/news/18

09/09/2026

🌿 Go2Grove: formant els futurs formadors del projecte! 🇬🇷

De l’1 al 3 de setembre de 2026, els socis del projecte europeu Go2Grove ens vam reunir a Larissa, Grècia, en una formació de formadors (Training of Trainers) organitzada i acollida per KAINOTOMIA.

Durant tres dies intensos de treball, cada soci del consorci va tenir l’oportunitat de presentar i dinamitzar un taller pràctic sobre el seu mòdul formatiu, compartint metodologies, continguts i eines per preparar els futurs formadors que implementaran el curs als diferents països participants.

🌱 Els continguts del curs aborden diferents aspectes relacionats amb el sector de l’oli d’oliva, des de la comprensió de les seves característiques i el procés de producció fins al mercat, els estàndards de qualitat i seguretat i la terminologia específica del sector.

💻 També vam dedicar una part important de la trobada a provar la plataforma digital Go2Grove, testar els seus recursos i eines d’aprenentatge i identificar possibles millores abans de la seva implementació.

👩‍🏫👨‍🏫 L’objectiu principal d’aquesta formació ha estat preparar els futurs trainers, que ara podran portar els coneixements, materials i metodologies desenvolupats pel projecte als seus respectius països i posar en pràctica el curs amb els participants.

Aquesta trobada representa un pas molt important en el projecte: del desenvolupament dels materials a la seva implementació real! 🚀

🌍 Seguim treballant per reforçar les competències professionals en el sector de l’olivera i l’oli d’oliva i facilitar noves oportunitats d’aprenentatge i ocupabilitat.

👉 Descobreix el curs i els seus mòduls a la plataforma Go2Grove: Go2Grove – Digital Handbook

#𝐒𝐤𝐢𝐥𝐥𝐬𝐃𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐦𝐞𝐧𝐭

08/09/2026

🌍 CARE PROJECT – JULY 2026 UPDATE! 💙

We are delighted to share the latest news from the CARE project – “Language Education for the Inclusion of Migrant Students Belonging to Minorities”!

👩‍🏫 Six pilot sessions took place across the partner countries between May and July 2026, bringing together more than 148 education professionals. During these sessions, participants tested CARE’s learning scenarios for students aged 7–14, combining subject learning with the development of everyday and academic language.

✨ The feedback was very positive! Participants particularly appreciated:
🔹 The clear structure of the materials
🔹 The inclusive approach
🔹 The practical classroom activities
🔹 The wide range of topics, including science, digital literacy, citizenship, health, arts and financial literacy

💡 The pilot sessions also provided valuable suggestions for improvement, such as greater differentiation, multilingual support, more visual resources and flexible timing.

📚 Our CARE digital mentoring programme based on TELMS is also available in English!

The programme consists of 7 modules covering:
🔹 Digital foundations and safe navigation
🔹 Everyday communication skills
🔹 Academic language and subject knowledge
🔹 Socio-emotional learning and resilience
🔹 Intercultural belonging
🔹 Self-regulation and learning strategies
🔹 Creativity and future skills

Through practical activities, formative assessment and pedagogical guidance, the programme supports teachers in developing students’ language skills, digital competence and critical thinking, while integrating AI through a supervised, human-centred approach.

🌐 Discover more about CARE:
www.careeducation.eu

📢 Stay tuned for more CARE news and resources!

19/08/2026

Innovation in education begins with empowered teachers.

This August, educators involved in the CARE project are taking part in the Online Training Programme, exploring practical ways to use digital tools, AI-supported mentoring and inclusive teaching strategies to better support migrant students.
By strengthening teachers' skills, CARE helps create more inclusive classrooms where every learner has the opportunity to thrive.
Stay tuned as we continue sharing highlights from the training journey.
🌍 https://careeducation.eu

Dirección

Calle De Boule, Núm. 3
Reus
43201

Teléfono

+34877001000

Página web

https://edufem.es/

Notificaciones

Sea el primero en enterarse: le enviaremos un correo electrónico cuando EduFem Associació publique novedades y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin y puede darse de baja en cualquier momento.