30/09/2026
Respekt bedeutet nicht, alle Kinder gleich zu behandeln. Respekt bedeutet, jedem Kind auf Augenhöhe zu begegnen, mit all seinen Unterschieden.
Zum Abschluss unseres Bildungsbereichs Werte und Ethik schauen wir auf einen Grundsatz, der auch unser Verständnis von Inklusion prägt: Gleichwürdigkeit. Erwachsene und Kinder haben unterschiedliche Rollen, aber sie sind gleich viel wert, unabhängig von Alter, Fähigkeiten, Herkunft oder Beeinträchtigung.
🔹 Auf Augenhöhe begegnen: Ob im Gespräch bei einem Konflikt oder im Alltag, unsere Fachkräfte begegnen Kindern als gleichwertige Gesprächspartner:innen, nicht von oben herab.
🔹 Vielfalt als Normalität: Inklusion heißt für uns nicht, Unterschiede auszugleichen, sondern sie als ganz normalen Alltag in unseren Gruppen zu verstehen.
🔹 Jede Stimme zählt: Jedes Kind wird gehört und ernst genommen, unabhängig von Fähigkeiten oder Unterstützungsbedarf.
Diese Haltung ist für uns die Grundlage gelebter Inklusion im pädagogischen Alltag.