Aignos

24/04/2026

Registrace do AI Olympiády pro základní školy jsou v plném proudu!
Od 7. 4. do 30. 4. můžete registrovat své žáky do soutěžní výzvy, která rozvíjí kritické myšlení, mediální gramotnost a praktické dovednosti s AI. Veškeré podrobnosti, průběh soutěže a důležité termíny, najdete na 👉 aidetem.cz/ai-olympiada/

Pojďte do toho!

24/04/2026

AI dětem pořádá AI Olympiádu pro základní školy!
Registrovat se můžete do 30. dubna.

21/04/2026

Těšíme se na vaše kreativní výtvory s AI! Náš Ondra bude i letos porotcem v soutěži Nachytej AI, zúčastnit se může kdokoli z teenagerů:

Co vznikne, když dáte studentům Al nástroj a volnost tvořit?

🎤Rap o biologii

🧠Aplikace jako od Pythagora

✍️Chatbot pro zelenáče

V galerii soutěže Nachytej Al jsou první kousky a do 30.4. můžete přidat vlastní. Smysluplné využití Al ve školách nemusí být složité - stačí nápad a chuť zkoušet něco nového.

https://www.nachytejai.cz/galerie

12/03/2026

Umělá inteligence pro základní umělecké školy? Jde to dohromady? 🤔

My takové workshopy s úspěchem dlouhodobě pořádáme!

V těch pro učitele ZUŠ se zabýváme například tím, jak mohou využívat nástroje generativní AI v učitelské praxi i v osobním životě, jak AI zasahuje do umělecké tvorby a v čem může spočívat hodnota ZUŠek v dnešním předigitalizovaném světě.

01/03/2026

Novinář a analytik Pavel Kasík o hodnotě lidské činnosti.
Celou debatu "R.U.R.: Plní se Čapkovy představy?" si můžete pustit na našem Spotify či YouTube!

16/02/2026

Tuhle videoepizodu Člověka v éře AI si nenechte ujít!

R.U.R.: Plní se Čapkovy představy? 🤖

Před více než 100 lety napsal Karel Čapek hru R.U.R., která dala světu slovo robot a nastínila některé dystopické scénáře soužití lidí s umělými inteligentními tvory. V čem se Čapek trefil a v čem se vývoj dnešní AI ubírá jiným směrem?

Nad úryvky ze hry, načtenými syntetickým hlasem a doplněnými o generovaná videa, diskutoval Ondra Hrách s expertkou na umělý život Jitkou Čejkovou, novinářem a analytikem Pavel Kasík a výzkumníkem v oblasti komputační lingvistiky Rudolf U. Rosa. Debata se odehrála v rámci Dny AI 2025, které organizuje prg.ai, za spolupráce s Městská knihovna v Praze.

👉 Jak ovlivňuje náš vztah s AI, připodobňujeme-li ji k lidem?
👉 Vezme nám všem AI práci, jako ji vzali lidem v R.U.R. roboti, a jak má společnost v tomto ohledu dělat strategická rozhodnutí?
👉 Projevují se u současné generativní AI emoce jako u Čapkových robotů, a jak jim máme rozumět?

To se dozvíte, pustíte-li si debatu na Spotify či Youtube. Odkazy najdete jako vždy v komentářích! 👂

29/01/2026

"V Aignosu mluvíme o dvojí formě využití AI: na jedné straně substitutivní, kdy naše myšlení nahrazuje, a na druhé straně augmentativní, kdy ho rozšiřuje, může nás dovést jinam a v myšlení i podpořit," říká náš Martin Richter ve včerejším rozhovoru o dopadech AI na vzdělávání pro Český rozhlas Vltava.
"Musíme hledat využití AI, které bude mít pro žáky přínos. Musíme znát svůj pedagogický cíl, vědět, jak technologie funguje, a mít v souvislosti s AI i formulované postoje i hodnoty, znát dopady AI na společnost a využívat ji eticky," dodává skvěle Ivana Böhmová z Národní pedagogický institut ČR.

Celý rozhovor si poslechněte na odkazu v komentáři! 👂

26/01/2026

01/12/2025

🎙️Pouštíme do éteru další díl našeho podcastu Člověk v éře AI, tentokrát s Václav Maněna, učitelem v éře AI! 🧑‍🏫

👉 Jak může středoškolskému učiteli umělá inteligence šetřit čas?
👉 Hloupneme kvůli jejímu využívání?
👉 Jaké jsou generační rozdíly ve vztahování se k AI?
👉 A jaké hrozby může AI pro oblast vzdělávání představovat?

S Václavem Maněnou, učitelem, youtuberem a specialistou na online vzdělávání a využívání technologií ve výuce si tentokrát povídal Ondra Hrách. Odkazy na Spotify a Youtube najdete v komentářích.

20/11/2025

V sobotu se na vás budeme těšit v Kunsthalle Praha!! ❤️

18/11/2025