Iyasa Language and Culture Project

05/09/2026

𝐏𝐫è𝐬 𝐝𝐞 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝐞𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭𝐬 𝐫𝐞ç𝐨𝐢𝐯𝐞𝐧𝐭 𝐥𝐞𝐬 𝐤𝐢𝐭𝐬 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞𝐬 !

La tradition a été respectée cette année dans les localités de , et .

Dans le cadre de ses actions en faveur de l’éducation, Iyasa Language and Culture Project a organisé comme à l'accoutumée, à la veille de la rentrée scolaire, une importante opération de distribution de kits scolaires au profit de près de 1 000 enfants.

🎒 Cette initiative vise à apporter un soutien concret aux enfants et à leurs familles en facilitant l’accès aux fournitures scolaires nécessaires à leur parcours éducatif.

Pour de nombreuses familles vivant dans les communautés rurales et côtières, les dépenses liées à la scolarité constituent un véritable défi. À travers cette action, l'association , avec le soutien de ses partenaires Tube Awù Ebodjé, Endangered Language Fund, Endangered Languages Project, PAK - Port Autonome de Kribi, Big vision music association, et Ndowe International Press souhaite contribuer à réduire certaines de ces difficultés et encourager les enfants à poursuivre leur scolarité dans de meilleures conditions.

Pour nous , l’éducation occupe une place centrale dans la construction d’un avenir durable pour les communautés. Elle va de pair avec notre engagement pour la , la et la de la langue et de la culture Iyasa.

À travers cette action, près de ont reçu un appui pour leur parcours scolaire.

Parce que chaque enfant mérite les moyens d’apprendre, de grandir et de construire son avenir.














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Anna Belew

01/09/2026

𝘼𝙑𝘼𝙉𝙏 𝙇𝙀𝙎 𝙁𝙄𝙇𝙀𝙏𝙎, 𝙄𝙇 𝙔 𝘼𝙑𝘼𝙄𝙏 𝙇𝙀 𝙎𝘼𝙑𝙊𝙄𝙍. 𝘼𝙑𝘼𝙉𝙏 𝙇𝘼 𝙏𝙀𝘾𝙃𝙉𝙄𝙌𝙐𝙀 𝙈𝙊𝘿𝙀𝙍𝙉𝙀, 𝙄𝙇 𝙔 𝘼𝙑𝘼𝙄𝙏 𝙇’É𝙌𝙐𝙄𝙇𝙄𝘽𝙍𝙀

Bien avant l’avènement des filets, dans un passé pas si lointain, les Iyasa pratiquaient déjà la pêche, .
Une pêche plurielle, riche de techniques et de savoir-faire transmis de génération en génération : ́bɔ, , ́tɛ́kɛ́, , , , , et bien d’autres encore.

Ces pratiques n’étaient pas seulement des moyens de subsistance. Elles étaient l’expression d’une relation profonde entre les communautés et les profondeurs de l'océan Atlantique.
Les instruments utilisés étaient conçus à partir de matériaux durables et les pratiques reposaient sur une connaissance fine des saisons, des espèces, des milieux et des cycles naturels.
Pêcher, oui! Mais pêcher sans rompre l’équilibre.

C’est cet héritage que le , organisé par Iyasa Language and Culture Project avec le soutien de ses partenaires, Tube Awù Ebodjé, Endangered Language Fund, Endangered Languages Project, PAK - Port Autonome de Kribi, Big vision music association et Ndowe International Press, a choisi de remettre entre les mains des nouvelles générations.

Les enfants ont découvert cet univers ancestral. Ils ont appris à confectionner certains outils traditionnels de pêche, puis ont été initiés à leur utilisation et aux principes qui sous-tendent ces pratiques.

𝗣𝗮𝗿𝗰𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗲𝘁𝘁𝗿𝗲 𝘂𝗻𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗾𝘂𝗲:
𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗲𝘁𝘁𝗿𝗲 𝗯𝗶𝗲𝗻 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗾𝘂’𝘂𝗻 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗲,
𝗖’𝗲𝘀𝘁 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗲𝘁𝘁𝗿𝗲 𝘂𝗻𝗲 𝗺é𝗺𝗼𝗶𝗿𝗲,
𝗖’𝗲𝘀𝘁 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗲𝘁𝘁𝗿𝗲 𝘂𝗻𝗲 𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶𝘁é,
𝗖’𝗲𝘀𝘁 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗲𝘁𝘁𝗿𝗲 𝘂𝗻𝗲 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗺𝗼𝗻𝗱𝗲,
𝗘𝘁 𝘀𝘂𝗿𝘁𝗼𝘂𝘁, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗲𝘁𝘁𝗿𝗲 𝗮𝘂𝘅 𝗴é𝗻é𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗹é𝘀 𝗱’𝘂𝗻𝗲 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝘂𝗲𝘂𝘀𝗲 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗹𝗮 𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲.

Nos savoirs traditionnels ne sont pas seulement les traces de notre passé. Ils peuvent aussi contribuer à construire notre avenir.

26/08/2026

Alors que le camp de vacances 2026 a amorcé sa dernière ligne droite, depuis lundi, les enfants mettent les mains à l’ouvrage et découvrent un savoir-faire traditionnel intimement lié à la vie côtière du peuple Iyasa : la confection des , des nasses pour la pêche aux crevettes.

Tressée avec patience et précision, la nasse n’est pas qu’un simple outil de pêche. Elle porte avec elle des gestes, des techniques, une connaissance de la mer et une mémoire transmise de génération en génération.

Au contact de , détentrice de ce savoirs, les enfants apprennent à leur tour. Ils observent, reproduisent, questionnent et comprennent.

C’est ainsi que la transmission devient action.
C’est ainsi que le patrimoine reste vivant.
C’est ainsi que les savoirs ancestraux trouvent leur chemin vers les nouvelles générations.

Pour Iyasa Language and Culture Project, et ses partenaires Tube Awù Ebodjé, Endangered Language Fund, Endangered Languages Project, PAK - Port Autonome de Kribi, Big vision music association, et Ndowe International Press, préserver notre patrimoine, c’est aussi donner aux jeunes les moyens de le faire vivre demain.

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20/08/2026

20/08/2026

𝐐𝐮𝐚𝐧𝐝 𝐮𝐧𝐞 𝐩𝐫𝐚𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐫𝐞𝐧𝐚î𝐭, 𝐜’𝐞𝐬𝐭 𝐭𝐨𝐮𝐭 𝐮𝐧 𝐬𝐚𝐯𝐨𝐢𝐫 𝐪𝐮𝐢 𝐫𝐞𝐯𝐢𝐭!

Une technique de pêche presque disparue reprend vie au .

, une forme traditionnelle de pêche au barrage, exclusivement pratiquée par les femmes, est aujourd’hui transmise à une nouvelle génération.

Sous le regard attentif de la monitrice ( ), les jeunes filles découvrent les gestes, les techniques et les savoirs qui entourent cette pratique ancestrale.

Bien plus qu’une technique de pêche, est une mémoire vivante. C’est un savoir-faire féminin, un patrimoine culturel et un lien précieux entre les générations.

Au , les enfants n’apprennent pas seulement à connaître leur culture; ils deviennent les dépositaires de sa continuité.

Parce qu’un savoir qui n’est plus transmis finit par disparaître.
Et parce que préserver la culture Iyasa, c’est aussi faire revivre les gestes de celles qui nous ont précédés.

revit. Les savoirs revivent. La culture Iyasa continue.
Iyasa Language and Culture Project
Tube Awù Ebodjé
Endangered Language Fund
Endangered Languages Project
PAK - Port Autonome de Kribi
Big vision music association

19/08/2026

🔙 𝗙𝗟𝗔𝗦𝗛𝗕𝗔𝗖𝗞 | Iyasa Language and Culture Project 𝗮𝘂 𝗰œ𝘂𝗿 𝗱𝘂 𝟮𝟬𝟮𝟲

Retour sur la douzième édition des Journées Culturelles et Traditionnelles du Peuple Iyasa.

À l’occasion de cette édition placée sous le signe de la culture, de la fierté et de l’unité, a apporté un soutien technique et financier à l’organisation du .

À travers cet accompagnement, a contribué à faire rayonner cette grande célébration de l’identité Iyasa et à renforcer la visibilité de notre patrimoine culturel

Parce que préserver une culture, c’est aussi soutenir les espaces qui permettent à ses communautés de se retrouver, célébrer leur identité, transmettre leurs savoirs et faire vivre leurs traditions.

Le restera ainsi un moment fort de rassemblement et de valorisation du patrimoine Iyasa.

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18/08/2026

🌊 Une nouvelle semaine, une nouvelle découverte !

Chaque semaine, une nouvelle découverte attend les jeunes filles et garçons présents au Camp de Vacances d’initiation et d’apprentissage de la langue et de la culture Iyasa.

Après les savoir-faire liés à la fabrication des et des costumes traditionnels de l’ , les enfants plongent depuis hier au cœur d’un autre pan essentiel du patrimoine Iyasa : ( )

Pendant cette semaine, ils découvrent les pratiques, les techniques, les outils et les savoirs qui accompagnent la pêche en territoire , une activité profondément liée à l’histoire, à l’identité et au mode de vie de notre peuple.

Car transmettre la culture, ce n’est pas seulement raconter ce que faisaient nos ancêtres. C’est permettre aux enfants de pratiquer, d’expérimenter et de comprendre les savoirs qui ont façonné leur communauté.

Chaque geste appris est une mémoire qui se transmet.
Chaque savoir découvert est une tradition qui se perpétue.
Chaque enfant formé est un maillon de plus dans la chaîne de transmission de la culture Iyasa.

Cette semaine encore, les enfants apprennent pour mieux connaître, pratiquer pour mieux préserver et transmettre pour faire vivre la culture Iyasa. 🌊🌿
Iyasa Language and Culture Project
Tube Awù Ebodjé
Endangered Language Fund
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18/08/2026

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12/08/2026

𝗤𝘂𝗮𝗻𝗱 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝗮𝘃𝗼𝗶𝗿𝘀 𝗮𝗻𝗰𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘂𝘅 𝗿𝗲𝗽𝗿𝗲𝗻𝗻𝗲𝗻𝘁 𝘃𝗶𝗲

Le Camp de Vacances d’initiation et d’apprentissage de la langue et de la culture Iyasa organisé par Iyasa Language and Culture Project avec le soutien de Endangered Language Fund, Tube Awù Ebodjé, Endangered Languages Project, et PAK - Port Autonome de Kribi, prend cette année une dimension encore plus pratique. 🌿

Depuis le 10 août, date de lancement, les enfants sont au cœur de véritables ateliers de transmission des savoir-faire ancestraux. Ils apprennent notamment à confectionner les , ces pièges traditionnels utilisés pour la capture des crabes, ainsi que les , et , les costumes traditionnels associés à la danse mystico-initiatique .

Pour , apprendre la culture ne consiste pas seulement à écouter ou à mémoriser. Il faut regarder, toucher, essayer, pratiquer et transmettre.

À travers ces activités, les enfants découvrent les gestes de leurs ancêtres, comprennent la valeur des savoirs traditionnels et deviennent progressivement les dépositaires d’un patrimoine qui ne peut survivre que s’il est transmis aux générations futures.

Préserver la culture Iyasa, c’est aussi apprendre à la pratiquer.
Et lorsqu’un enfant apprend aujourd’hui à fabriquer un ou à confectionner un costume d’ , c’est une partie de la mémoire de tout un peuple qui continue de vivre.