GENESE DE L’AVEJD
Apres les différentes guerres qui ont secoué notre pays en général, et nos deux provinces du Sud et du Nord –Kivu en particulier, les conséquences ont engendré des problèmes très sérieux , du point de vie socio-économique, culturelle, morale etc.…
A titre d’exemple : beaucoup de jeunes ont abandonné les études pour s’engager à des actes de vandalisme, dans les gro
upes armés, des groupes de coupeurs de route, des voleurs à mains armées, des escrocs, violeurs de toutes formes, voire même à l’occultisme, et qu’en sais –je encore. Eu égard à cette situation, l’Association des Volontaires pour l’Encadrement des Jeunes Désœuvrés AVEJD en sigle, a vu le jour pour faire face à toutes ces difficultés. Ainsi, les objectifs, la vision et la mission ci-dessous énumérés ont été envisagés. Les leaders de cette association ont conjugué leurs efforts et ont doté l’Association des quelques outils informatiques, qui ont servi au lancement des activités, 285 jeunes ont subi une formation en informatique, qui a été sanctionnée par des brevets le jour de la clôture. Cette 1ère expérience a donné beaucoup de fruits et certains de ces lauréats ont eu déjà du travail par-ci par-là au vu de leur document et la capacité acquise. Actuellement plus de 200 jeunes se trouvent déjà dans une vie active après avoir eu des formations dans différents domaines et ce dans les 2 territoires d’Uvira et Fizi. Le grand problème que connait l’AVEJD, est qu’elle travaille avec ses propres fonds, moins suffisants d’ailleurs. Vu que nous envisageons lancer les activités de menuiserie, maçonnerie, plomberie, électricité domestique, agro-pastorale et pêche, nous lançons un cri d’alarme à tous les organismes, tant nationaux qu’internationaux œuvrant dans le cadre humanitaire, pour solliciter leur appui moral, matériel et/ ou financier dans la mesure du possible, afin que nous puissions aboutir à nos rêves. OBJECTIFS :
1. Général :
Que tout jeune désoeuvré soit instruit et formé dans différents domaines en vue d’acquérir une capacité, intellectuelle ou pas, le permettant de s’ouvrir à la modernisation de la vie socio-économique et culturelle, pour sa croissance et son développement et ce en étroite collaboration avec les autorités locales, des institutions religieuses, et des institution des développement de même vocation. Réduction sensible de l’ignorance et de la pauvreté due au manque d’emploi.
2. Spécifique :
Sensibiliser les jeunes à poursuivre leurs études, pour ceux qui les avaient abandonnées par différentes causes, en les montrant l’importance d’être intellectuel. Former et renforcer la capacité des jeunes, en la connaissance de la nouvelle science, sur les outils informatiques. Création d’un centre d’écoute et échange d’idées, avec débat scientifique entre les jeunes de différentes catégories. Consolider la paix, en sensibilisant les jeunes se trouvent dans des groupes armés à se désengager, en vue de les intégrer dans la vie normale. Sensibiliser les jeunes des différentes ethnies à une cohabitation pacifique.
