Quel est le site Web ?

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UDBUN, Lodja (2026)

17/11/2025

📌 RÉSEAU ÉDUCATIF DU BIEN-ÊTRE UNIVERSEL (REBU/UDBUN)

🗣️ À VOUS LA PAROLE – VOTRE VOIX COMPTE !

Conformément aux articles 12 et 13 de notre Code de Bonne Conduite, qui encouragent une communication transparente et respectueuse ainsi qu'une participation active des agents dans les réunions et projets collectifs, nous vous invitons à exprimer vos idées.

Dans cet esprit, tous les agents du Réseau Éducatif du Bien-Être Universel sont appelés à soumettre des propositions concrètes pour une meilleure gestion des établissements au sein du REBU/UDBUN.

Vos suggestions permettront de renforcer l’organisation, d’améliorer la qualité des services et d’assurer une coordination plus efficace au bénéfice de toute la communauté éducative.

📩 Merci d’envoyer vos propositions par écrit au :0977586331

🙏 Merci pour votre esprit de collaboration.

15/11/2025

RÉSEAU ÉDUCATIF DU BIEN-ÊTRE UNIVERSEL (REBU/UDBUN)
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🗂️ COMMUNIQUÉ DE LA COORDINATION NATIONALE

La Coordination Nationale invite tous les agents disposant de plus de 10 ans d’expérience dans le domaine éducatif, et ayant également suivi des études universitaires dans le même domaine, à prendre contact sans délai avec le Secrétariat de la Coordination Nationale.

Cette initiative vise à constituer un Conseil des Sages chargé d'apporter des réflexions stratégiques sur la gestion efficace des établissements de formation professionnelle et de contribuer à l’analyse de certaines questions majeures liées à notre réseau.

Nous comptons sur votre disponibilité et votre engagement.

Merci de votre collaboration.

Coordination Nationale
UDBUN/ASBL

19/09/2025

https://www.facebook.com/100064283245357/posts/1192084449610985/?mibextid=rS40aB7S9Ucbxw6v

03/09/2025

Article 16 : Discipline morale et transmission des valeurs communautaires*
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✅Dans le cadre de sa mission éducative, l’Union Dynamique Pour le Bien-Être Universel (UDBUN) exige de chaque agent éducatif une vie marquée par la discipline, le respect des valeurs morales et chrétiennes et un comportement responsable.

Avant toute activité, en particulier les réunions et rencontres, il est recommandé de toujours commencer par une prière, signe de soumission à Dieu et de reconnaissance de Sa souveraineté.

Les agents éducatifs ont le devoir de sensibiliser les apprenants à la crainte de Dieu et à une conduite morale exemplaire, conformément aux valeurs fondatrices de l’UDBUN ASBL.

✅Transmission des bonnes manières et du savoir-vivre
Un manuel de vision communautaire de l’UDBUN ASBL sera remis aux coordinateurs et formateurs. Ce manuel contient les principes essentiels de discipline, de savoir-vivre, de bonnes manières, de gestion morale et de développement de caractère.

✅Tous les agents éducatifs sont tenus :

✓de s’approprier cette vision et de la mettre en pratique ;

✓de transmettre ces principes aux apprenants afin de former une génération saine, disciplinée, responsable et engagée pour le bien-être universel.

✅Comportement exemplaire
Chaque agent éducatif doit être un modèle de conduite morale, spirituelle et civique. Il doit refléter, à travers ses paroles, attitudes et décisions, les valeurs fondamentales de la communauté : intégrité morale, discipline, bienveillance et amour du prochain.

03/09/2025

Article 15 : Respect de l’Environnement
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✓Respect des installations :
Les bâtiments scolaires, les équipements et les ressources doivent être utilisés de manière responsable. Les agents des bureaux gestionnaires et des établissements de formation doivent encourager la préservation des ressources et de l'environnement.

✓Sécurité et hygiène :
Les bureaux gestionnaires et les établissements doivent veiller à ce que leurs bureaux et les établissements de formation professionnelle et d’apprentissages des métiers soient des lieux sûrs et sains pour les apprenants (élèves) et le personnel, en assurant une gestion efficace de la sécurité et de l’hygiène.

03/09/2025

Article 14 : Équité et Justice
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✓Traitement équitable:
Chaque Bureau Gestionnaire, chaque Etablissement de formation doit garantir que tous les agents, apprenants (élèves) bénéficient des mêmes traitements, opportunités, sans favoritisme dans chaque prise de décision, et dans un environnement qui favorise leur épanouissement et leur réussite.

✓Transparence dans la gestion:
Les décisions relatives aux finances, à l’affectation du personnel, aux sanctions ou autres ressources doivent être prises de manière transparente et justifiée.

✓Gestion des conflits :
Les conflits doivent être gérés de manière impartiale, équitable et avec un souci de justice, en assurant la médiation et le règlement des différends de manière pacifique.

03/09/2025

Article 13 : Collaboration et Travail d'Équipe
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✓Esprit d’équipe :
Chaque agent des bureaux gestionnaires et des établissements de formation doit favoriser la coopération et le travail d’équipe, contribuant ainsi à une atmosphère de collaboration positive et d’unité.

✓Participation active :
Tous les agents des bureaux gestionnaires et des établissements de formation doivent être impliqués activement dans les réunions et les projets collectifs, en partageant leurs idées et compétences avec les autres tout en respectant les avis des autres.

✓Soutien mutuel :
Il est essentiel d’offrir un soutien mutuel en cas de difficultés professionnelles et de s’encourager pour améliorer la qualité de la formation et du travail au sein de notre communauté.

03/09/2025

Article 12 : Communication Transparente et Respectueuse
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✓Communication claire :
Chaque responsable et agent des bureaux gestionnaires et des établissements de formation a droit à la parole cependant il est recommandé de communiquer et de s’exprimer de manière claire, respectueuse et professionnelle avec tous les agents, Formateurs, apprenants (élèves), les parents et les visiteurs.

✓Feedback constructif:
Les remarques ou évaluations doivent être formulées de manière constructive, dans le but d’encourager l’amélioration continue et d’assurer un environnement de travail positif.

✓Accessibilité :
Les agents des bureaux gestionnaires et des établissements de formation doivent rester accessibles et disponibles pour répondre aux préoccupations des autres agents, Formateurs, apprenants (élèves), les parents et les visiteurs.

03/09/2025

Article 11 : Respect des Règlements et Procédures
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✓Suivi des procédures administratives :
Les bureaux gestionnaires et les établissements de formation en commençant par la Coordination Nationale doivent veiller à ce que toutes les procédures administratives et pédagogiques soient respectées, y compris celles liées à l'inscription des apprenants (élèves), à la gestion des ressources humaines et aux finances.

✓Application des règlements internes :
Le respect des règlements, des normes et valeurs en vigueur dans les bureaux gestionnaires et Etablissements de Formation professionnelles et d’apprentissage des Métiers est une priorité. Cela inclut la discipline, la sécurité et la gestion des conflits...

✓Respect des échéances :
Les bureaux gestionnaires et les établissements de formation doivent veiller au respect des délais dans l'exécution de ses tâches, que ce soit pour les paiements, la transmission des rapports ou les décisions administratives.

03/09/2025

Article 10 : Responsabilité et Engagement
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✓Responsabilité administrative :
Le personnel doit veiller à la bonne gestion des ressources financières, humaines et matérielles, en suivant les normes et les procédures établies.

✓Assiduité et ponctualité :
Tous les membres du bureau doivent respecter les horaires de travail et s’engager à être présents aux réunions et aux activités importantes, sauf cas de force majeure.

✓Qualité du service :
Les bureaux gestionnaires et les établissements de formation à commençant par la Coordination Nationale, doivent veiller à offrir un service de qualité aux partenaires, apprenants (élèves) et aux parents, en assurant une gestion efficace des Etablissements de Formation professionnelles et d’apprentissage des Métiers, une communication claire et régulière.

03/09/2025

CHAPITRE II : DE L’ATTITUDE A ADOPTER ET DU SAVOIR ETRE.

Article 9 : Code vestimentaire des agents du Réseau Éducatif du Bien-Être Universel
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En tant qu’éducateurs et représentants du Réseau Éducatif du Bien-Être Universel, notre apparence doit refléter les valeurs de dignité, discipline, et respect de la communauté éducative. Ainsi, les règles suivantes s’appliquent à tout agent œuvrant au sein des établissements de l’UDBUN :

✅Exigences générales :

✓Chaque agent est tenu de porter une tenue décente, propre, soignée et bien repassée.
✓Les sandales sont autorisées uniquement aux dames, à condition qu’elles soient sobres et adaptées au cadre éducatif.
✓En l’absence de chevelure, le port du foulard est obligatoire pour les femmes.

❌Interdictions spécifiques :

Il est strictement interdit aux agents de se présenter dans l’enceinte des établissements de l’UDBUN avec :
✓Des bijoux voyants : chaînes, bagues, bracelets, boucles d’oreilles etc.
Des babouches
✓Un maquillage ostentatoire.
✓Des habits transparents ou indécents.

🚹Pour les hommes :
✓Des vêtements féminins, des oreilles ou nez percés, des tresses, ou des tatouages très apparents.

🚺Pour les femmes :
✓Des coiffures non conformes à l'apparence humaine : cheveux teints ou d’une autre couleur que le noir, tête rasée, perruques non naturelles, etc.
✓Le port de vêtements masculins (ex. : pantalons ou tenues traditionnellement réservées aux hommes).
✓Des piercings visibles au nez ou tatouages très apparents.

⚠️ ⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️
🚹Aucun homme ayant les oreilles ou le nez percés, portant des tresses, ou arborant des tatouages visibles ne peut être engagé ;

🚺Aucune femme ayant un nez percé très visible ou des tatouages très visibles ne peut être recrutée en tant qu’agent éducatrice au sein du REBU.

03/09/2025

Article 8 : Cadre Organisationnel
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Des Bureaux Gestionnaires des Établissements
Les Bureaux gestionnaires des établissements des formations professionnelles et d’apprentissage des métiers ont pour mission de superviser, coordonner et gérer l’ensemble des activités administratives, pédagogiques et opérationnelles des établissements scolaires placés sous sa responsabilité.

Ils veillent à :
✓La gestion efficace des ressources humaines, financières et matérielles ;
✓Le respect des normes éducatives, pédagogiques et administratives en vigueur ;
✓La mise en œuvre des programmes scolaires et le suivi des performances;
✓L’accompagnement des chefs d’établissement dans l’exercice de leurs fonctions ;
✓La transparence et la reddition de comptes sur la gestion des établissements ;

*Structure de Coordination et Circuit de Transmission des Rapports.*

✅Coordination Nationale
Organe central de gestion, de supervision et de pilotage stratégique du réseau des établissements de formation professionnelle et d’apprentissage des métiers. Elle reçoit et centralise les rapports issus des Coordinations Provinciales et Sous-Provinciales, qu’elle transmet ensuite au Secrétariat Comptable du REBU après traitement et archivage.

✅Coordinations Provinciales

Présentes dans chaque province éducationnelle, elles assurent la coordination opérationnelle et le suivi des activités de formation. Elles reçoivent les rapports des Coordinations Sous-Provinciales et des établissements de formation, qu’elles analysent avant de les transmettre à la Coordination Nationale.

✅Coordinations Sous-Provinciales

Implantées dans les territoires et villes, elles sont responsables de la gestion quotidienne des établissements de formation professionnelle et d’apprentissage des métiers. Elles centralisent les rapports des établissements sous leur tutelle, les évaluent, puis les transmettent à la Coordination Provinciale concernée, et en copie à la Coordination Nationale.

UDBUN

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