Kongo mwinda une dynamique citoyenne des femmes leaders

04/10/2026

Dans le cadre de « 28 », Kongo Mwinda a échangé avec les responsables des établissements scolaires afin de mieux comprendre les conditions dans lesquelles les filles vivent et gèrent leurs menstruations à l’école.

Nous nous sommes intéressées notamment aux infrastructures, à l’accès à l’eau, aux toilettes, à l’hygiène, à l’intimité et aux dispositifs existants pour accompagner les élèves filles.

Cette étape nous permet de mieux comprendre la réalité des écoles et de poser les bases d’une réflexion qui place la dignité des filles au cœur de l’environnement scolaire.

Une école adaptée aux besoins des filles, ça se construit.

Et Parce que la dignité menstruelle passe aussi par un environnement scolaire adapté.

La démarche se poursuit.

04/10/2026

Comme vous avez pu le lire dans les publications précédentes;

Notre enquête a révélé que l’école et la famille demeure les principales sources d’informations sur l’hygiène et la dignité menstruelle;

Il était donc crucial pour nous de fréquenter les écoles pour comprendre un certain nombre d’éléments.

04/10/2026

Nous avons beaucoup appris mais l’on met en évidence le fait que Les menstruations ne concernent pas uniquement les filles. Elles concernent aussi leur entourage.

Notre première enquête a mis en évidence le rôle important de l’école et de la famille dans l’accès à l’information sur les menstruations.

Elle a également fait ressortir leur dimension économique : les protections représentent une dépense pour les filles et leurs familles.

Ces constats nous encouragent à poursuivre notre démarche et à chercher des réponses qui tiennent compte des réalités quotidiennes des filles.

04/10/2026

Ecouter pour mieux comprendre les réalités des jeunes filles;

En mai 2026, Kongo Mwinda a mené une enquête auprès de jeunes filles à Nyiragongo, suivie d’une distribution de protections menstruelles à l’ISTDRV.

Cette démarche nous a permis de mieux comprendre certaines réalités liées aux menstruations, à l’information et aux besoins des filles.

Ce travail se poursuit aujourd’hui à travers 28 .

Parce que comprendre une réalité est une étape essentielle pour mieux agir.

Lien vers la publication sur l’enquête : https://www.facebook.com/share/p/1DKdj94cjm/?mibextid=wwXIfr
Lien vers la publication de la distribution : https://www.facebook.com/share/p/18gXq5WEko/?mibextid=wwXIfr

04/10/2026

Et si nous célébrions cette journée d’une autre façon? 🤔

Dans le cadre du bien-être de la femme, la jeune femme et la fille; Nous voulons aller au-delà de la distribution de protections menstruelles; 💪

Nous voulons écouter les filles, comprendre leurs réalités à l’école et agir pour que leurs besoins soient mieux pris en compte.

C’est l’ambition derrière ce concept 28 : faire de la Journée mondiale de l’hygiène un moment où les expériences des filles sont entendues et où des réponses concrètes sont construites.

Écouter les filles. Comprendre leurs réalités. Agir pour leur dignité.

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17/09/2026

13/09/2026

Tout part de ce que je connais de moi, de ce que je connais de moi; ce que je veux et de ce que je peux communiquer dans le bon sens pour que les autres puissent suivre.
C’est ainsi que l’on peut résumer le leadership 🤗.

Être influenceuse, être TikTokeuse n’exclut pas les notions de leadership. Au contraire, cela leur donne tout leur sens : inspirer, mobiliser et porter une voix qui compte.

👉 Lors de notre premier jour de formation, nous avons martelé sur deux piliers essentiels :

Le , comme capacité à guider et inspirer; et

La de parole en public, comme outil de et de sociale.

selon votre expérience, quelles qualités font d’une créatrice de contenu une véritable leader communautaire ?

13/09/2026

Nous prônons le feminisme à l’ère du numerique et nous sommes donc convaincu que les tiktokeuses sont des alliées incontournables dans la mobilisation communautaire via les plateformes numériques;

Notre objectif est simple; « Investir en elles afin qu’elles deviennent des alliées des droits, de la lutte pour l’égalité et l’équité de Genre »

C’est ainsi qu’après la phase pilote de l’Academie des Jeunes Leaders Communautaires; l’AJLD-Content Creator a été lancé au profit des TikTokeuses pour notre communauté.

Selon vous, comment les TikTokeuses peuvent inspirer la communauté à défendre l’égalité ?

’egalité

11/09/2026

Pour renforcer l’impact dans notre communauté, Kongo Mwinda et U‑Report Goma ont uni leurs forces au marché du Camp Katindo dans la zone de santé de Karisimbi/aire se santé Amani.
Ensemble, nous avons parlé de prévention contre la Maladie à Virus Ebola (MVE) et de la lutte contre les .

Grâce à l’énergie de 2 membres de Kongo Mwinda; 34 U‑Reporters et 2 relais communautaires, plus de 200 personnes dont 147 femmes et 53 hommes ont été sensibilisées.

11/09/2026

Voir un malade d'Ebola pour y croire ? 🛑

Lors de notre séance en mai dernier à Nyiragongo ausein de l’université ISTDR-V nous avons rappelé que le virus se transmet par les liquides corporels (sueur, salive, vomissements).
Pour se protéger, adoptons des gestes simples : saluer avec le coude, porter un masque si l'on postillonne, et maintenir une hygiène stricte (notamment pendant les menstrues).
Alerte : une forte fièvre en zone à risque doit immédiatement alerter !

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