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UNESCO.Canada

Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture

05/13/2026

La mobilité internationale des étudiants atteint un niveau record, mais ses bénéfices restent concentrés.

Au cours des 20 dernières années, le nombre d’étudiants partant à l’étranger pour suivre leurs études supérieures a plus que triplé, passant de 2,1 millions à près de 7,3 millions. Pourtant, sept pays accueillent à eux seuls la moitié des étudiants internationaux, et cette mobilité ne bénéficie qu’à 3 % de la population étudiante mondiale.

À travers la Convention mondiale sur la reconnaissance des qualifications relatives à l’enseignement supérieur et ses équivalents régionaux, ratifiés par 93 pays, l’UNESCO œuvre pour une mobilité académique plus transparente, plus inclusive et plus accessible.

05/08/2026

La liberté d’expression a reculé de 10 % dans le monde depuis 2012.

Cette tendance persistante représente un défi croissant pour l’accès à l’information et pour les conditions qui permettent à des sociétés ouvertes et éclairées de prospérer.

Lorsque la liberté d’expression s’affaiblit, c’est aussi notre capacité à partager, rechercher et recevoir des informations fiables qui est fragilisée.

La protéger, c’est préserver la circulation de l’information — essentielle à la compréhension, à la responsabilité et au dialogue.

05/05/2026

Selon un rapport de l’UNESCO publié aujourd'hui, un chercheur sur trois n’a pas accès à des infrastructures de recherche quantique, ce qui freine considérablement son potentiel dans des domaines tels que la santé, l'informatique, la cybersécurité et la modélisation climatique.

Le rapport intitulé « Le moment quantique : bilan mondial de l’Année internationale des sciences et technologies quantiques » montre qu’il existe un profond fossé entre le Nord et le Sud en matière d’accès à cette technologie. À ce titre, l’Europe et l’Amérique du Nord ont organisé sept fois plus d’événements liés à la science quantique par pays au cours de l’année écoulée que l’Afrique.

Les conclusions soulignent également un écart persistant entre les sexes, en particulier parmi les chercheurs de haut niveau dans le domaine quantique.

04/27/2026

Depuis Rabat, Capitale mondiale du livre 2026, l’UNESCO a réuni des voix de toutes générations pour rappeler le pouvoir unique de la lecture et de la littérature.

À cette occasion, l’UNESCO et Son Altesse Sheikha Bodour bint Sultan Al Qasim, Ambassadrice de bonne volonté pour l’éducation et la culture du livre, ont lancé « Young Voices of the World Book Capital », une nouvelle initiative qui mettra en lumière de jeunes écrivains et poètes dans les prochaines Capitales mondiales du livre, à commencer par Medellín en 2027.

Parce qu’au-delà des livres, ce sont aussi de nouvelles voix, de nouvelles histoires et de nouveaux futurs qui s’écrivent.

04/24/2026

Œuvrer pour les peuples, c’est œuvrer pour la paix.
Le travail de l’UNESCO vise à protéger ce qui nous défini : nos cultures, nos histoires et nos savoirs, tout en favorisant l'éducation, les sciences et l’innovation pour tous.

Dans le monde entier, nous construisons les fondations du dialogue et de la compréhension mutuelle en tant que forces pour la paix, les droits humains et le développement durable.

Maintenir les écoles ouvertes en temps de crise, protéger le patrimoine, soutenir la liberté des médias et favoriser le dialogue interculturel : telles sont des missions essentielles de l’UNESCO, au plus près des communautés.

Le cœur de ces actions est avant tout une question de droits : le droit à l'éducation, au savoir, à la culture et à l’information. L’objectif est que tous les apprenants et toutes les communautés aient la possibilité de prospérer.

Dans un monde qui évolue rapidement, l’UNESCO lie éducation, sciences, culture et communication pour résoudre des défis nécessitant plusieurs acteurs, de la protection des océans à l'élaboration de cadres éthiques dans les technologies émergentes.
Les peuples sont la force la plus puissante pour créer du changement. Ils sont le fondement d’un avenir plus paisible et durable.

04/21/2026

Un phénomène remarquable se produit à travers les sites désignés par l'UNESCO, et de nouvelles données le mettent en évidence.

Alors qu’à l’échelle mondiale les populations d’animaux sauvages ont diminué de 73 % depuis 1970, celles des zones protégées par l’UNESCO sont restées relativement stables. Et alors que certaines langues sont menacées de disparition, ces sites abritent plus de 1 000 langues, et un quart d’entre eux abritent des territoires de peuples autochtones.

Ces lieux sont bénéfiques Pour Les Peuples et Pour La Nature.
« Vivre avec la nature dans les sites désignés par l'UNESCO : contributions mondiales et locales » est le premier rapport examinant l’ensemble des sites désignés par l’UNESCO, biens du Patrimoine Mondial, Réserves De Biosphère, Géoparcs mondiaux, comme un réseau unique de plus de 2 260 sites couvrant plus de 13 millions de km².

04/16/2026

Derrière les taux d’enfants non scolarisés se cache une autre réalité : l’accès à l’éducation s’est considérablement élargi au cours des deux dernières décennies.

L’augmentation du taux d’inscription équivaut à plus de 20 enfants supplémentaires scolarisés chaque minute.

Certains pays ont réalisé des progrès remarquables. Madagascar et le Togo ont réduit les taux de non-scolarisation d’enfants d’au moins 80 %, tandis que le Maroc, le Viet Nam, la Géorgie et la Turquie ont obtenu des résultats comparables chez les adolescents et les jeunes.

Ces exemples montrent que des politiques durables et des investissements peuvent considérablement élargir l’accès à l’éducation.

Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO (GEM Report Unesco) est la référence mondiale sur l’état de l’éducation, éclairant les décisions politiques et suivant les progrès vers un apprentissage de qualité pour tous. À travers cette initiative, l’UNESCO rassemble les acteurs et contribue à maintenir l’éducation au cœur de l’agenda mondial.

04/13/2026

L'accès à l'eau potable est un besoin humain fondamental, mais la responsabilité de la garantir n'est pas partagée équitablement.

Là où les services font défaut, c'est encore trop souvent aux femmes et aux filles que revient la tâche quotidienne de collecter et gérer l'eau.

Cela a des répercussions sur leur scolarité, leurs opportunités de revenus, leur santé et leur participation aux prises de décision.

Le Rapport mondial des Nations Unies sur l'eau 2026, coordonné par l'UNESCO pour le compte d'ONU-Eau, explore les liens étroits entre eau et égalité de genre, et ce qui peut être fait pour construire des systèmes hydrauliques plus justes et plus résilients.

04/11/2026

Il reste moins de 5 ans pour atteindre 2030. Pourtant, 273 millions d’enfants et de jeunes ne sont toujours pas scolarisés.

Le temps presse. Mais l’idée que le progrès est impossible ne tient plus.
Partout dans le monde, des pays montrent déjà que l’accès à l’éducation peut s’élargir à grande échelle, lorsque l’équité est au cœur des politiques et que les efforts sont maintenus dans la durée.

Leurs parcours nous le rappellent : le progrès n’a de sens que s’il atteint celles et ceux qui sont encore laissés de côté.
Parce que chaque histoire d’éducation compte.

04/09/2026

Depuis 2000, le taux mondial d’accès à l’éducation a augmenté à une échelle sans précédent.

Le taux mondial d’inscription dans l’enseignement primaire et secondaire a augmenté de 30 %, atteignant 1,4 milliard d’apprenants en 2024. Il a également augmenté de 45 % dans le préprimaire et de 161 % dans le postsecondaire.

À travers le GEM Report Unesco, référence mondiale sur l’état de l’éducation, l’UNESCO observe ces tendances et souligne l’importance du contexte national pour définir les objectifs éducatifs et élaborer des politiques efficaces.

04/07/2026

Sur le terrain, nous jouons ensemble.
Au-delà, nous apprenons à vivre ensemble.
Comme le rappelle , le racisme que l’on observe dans le sport reflète les inégalités qui traversent encore nos sociétés. Pourtant, le sport offre une force unique : celle de rassembler, de confronter nos préjugés et de les questionner.

Car lorsque nous agissons ensemble — sur un terrain comme dans la vie — les barrières commencent à tomber. Et c’est là que le sport devient plus qu’un jeu : un moteur de développement et de paix.

À l’occasion de la Journée internationale du sport au service du développement et de la paix, rappelons-le : le sport va bien au-delà de la compétition. C’est un espace commun où prennent vie des valeurs essentielles — fair-play, respect, solidarité — qui sont au cœur de sociétés plus inclusives et pacifiques.

À l’UNESCO, nous sommes convaincus que le sport est un puissant levier pour le développement social, l’égalité des genres et l’autonomisation des jeunes. Des salles de classe aux communautés, ces valeurs résonnent bien au-delà du jeu.

Changer nos sociétés commence par une remise en question de ce que nous pensons savoir — et par le choix de construire, ensemble, un avenir meilleur.

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