11/20/2025
Jour 2 de la conférence nationale des TÉÉ. Une journée riche en apprentissages et en perspectives !
La deuxième journée de la conférence nationale des TÉÉ a été marquée par des échanges inspirants autour de trois enjeux essentiels :Le rôle essentiel du programme TÉÉ, la standardisation des services, la rétention du personnel et l’inclusion des élèves et familles nouvellement arrivées. Les discussions ont mis en évidence la nécessité d’une action concertée, appuyée par des outils concrets pour accompagner efficacement l’établissement en milieu scolaire.
Moments forts et enseignements clés 🔎
- Ouverture de la journée, Le rôle essentiel du programme TÉÉ
Le panel d’ouverture avec Marie-Eve Savard, Alphonse Ndem Ahola et Sabelle Gueye a confirmé que le programme TÉÉ constitue un service direct indispensable répondant à des besoins urgents. La coordination nationale, soutenue par les coordinations régionales, est apparue comme un levier essentiel pour harmoniser les pratiques dans un contexte d’immigration croissante.
- Rétention du personnel : Une vocation appuyée par la reconnaissance
Lors d’une table ronde, Yic Camara a échangé avec les participants sur la rétention du personnel TÉÉ. Il en ressort que ce travail exige une véritable vocation, mais aussi une reconnaissance claire des responsabilités dès l’embauche, notamment lorsque plusieurs écoles ou déplacements sont impliqués.
- Intégration réussie : Accueil structuré et mentorat
Suite aux échanges recueillis lors de la table ronde animée par Donald Nguepi Ndongo, il ressort que l’intégration des élèves repose sur un accueil chaleureux et structuré, incluant notamment la visite de l’école et l’explication des routines canadiennes, ainsi que sur l’importance du mentorat par les pairs pour réduire l’anxiété et le sentiment d’isolement.
- Procédures d’admission : Anticiper pour mieux accompagner
Sabrine Mzad a présenté l’évaluation comme un « acte d’anticipation ». L’utilisation du questionnement prédictif (miroir culturel, scénarios hypothétiques) et la méthode 3-2-1 permettent de prioriser les actions immédiates, à court et long terme, sans submerger les familles.
- Communication TÉÉ / Personnel scolaire : Trouver le bon équilibre
Lynda Kahlouche a souligné que la communication efficace repose sur un équilibre entre la traçabilité formelle (courriels) et des interactions humaines directes, idéalement appuyées par une programmation annuelle des services TÉÉ.
- Espaces inclusifs : Reconnaître et agir contre le racisme structurel
Lors de sa conférence, Dominique Dennery a mis en lumière la nécessité de reconnaître les manifestations du racisme structurel (attentes académiques basses, discipline accrue) et d’y répondre par des actions collectives, constantes et durables.
- Jeunes nouveaux arrivants LGBTQ2+ : Prioriser sécurité et bien-être
Dans une table ronde animée par Rose-Eva Forgues-Jenkins, Stéphane et Maxime Barbier, il a été rappelé que l’intervention TÉÉ doit avant tout assurer la sécurité et le bien-être de l’enfant lorsque des tensions familiales ou culturelles surviennent en s’appuyant sur la loi canadienne et un soutien sans jugement.
- Études de cas : Situations complexes et rôle du TÉÉ comme médiateur
Tchawa Zainab Coulibaly a illustré, à travers une étude de cas l’importance pour le TÉÉ d’agir comme personne de confiance dans les situations impliquant garde légale ou autorité parentale en documentant systématiquement les suivis.
- Dans une autre étude de cas, Thibaut Nguini et les participants ont souligné que l’accompagnement des familles tutrices passe par une enquête approfondie visant à comprendre les influences externes (membres de la famille souvent restés au pays) afin d’offrir un soutien psychosocial adapté.
Un immense merci ! 🙏
Nous tenons à remercier tous les participants, les conférenciers, les panélistes ainsi que l’ensemble des personnes impliquées dans l’organisation de cette édition. Votre engagement, vos réflexions et votre expertise contribuent à renforcer le soutien aux élèves nouvellement arrivés partout au Canada.
📅 Rendez-vous dans un an, les 17 et 18 novembre 2026 pour la prochaine conférence nationale des TÉÉ !
