NWU Islamic Awareness Network

NWU Islamic Awareness Network Quran . Sunnah . Towards the Straight Path

03/10/2026

সেশন: ২০
পাঠচক্র: ০৮
বই: " সূখের সন্ধান" (পর্ব-০১)
আলোচকঃ Kazi Hamim Al-Araf
Department: EEE (Diploma Intake)
Session: 2022
তারিখ: ৩ -রা অক্টোবর ২০২৬, সোমবার
(২২ শে রবিউল আখির, ১৪৪৮ হিজরী)

চারদিকে যখন ধন-সম্পদ, খ্যাতি আর বাহ্যিক চাকচিক্যের হাতছানি, মানুষ তখন সুখের আশায় অন্ধের মতো ছুটে চলে। কিন্তু শাইখ আব্দুল...
03/10/2026

চারদিকে যখন ধন-সম্পদ, খ্যাতি আর বাহ্যিক চাকচিক্যের হাতছানি, মানুষ তখন সুখের আশায় অন্ধের মতো ছুটে চলে। কিন্তু শাইখ আব্দুল হামীদ ফাইযী মাদানীর “সুখের সন্ধান” বইটি যেন এক ঝটকায় আমাদের ঘুম ভাঙিয়ে দেয়।

বইটি আমাদের স্মরণ করিয়ে দেয়—কোটি টাকা, বড় ডিগ্রি বা খ্যাতির ঝকমকে আবরণের আড়ালে লুকিয়ে থাকা হাহাকার কখনোই প্রকৃত শান্তি দিতে পারে না। তাই জাগতিক এই ক্ষণস্থায়ী মোহ কাটিয়ে, অন্তরের প্রশান্তি, স্বল্পে তুষ্টি এবং ঈমান ও সৎকাজের মাধ্যমে একমাত্র আল্লাহর সন্তুষ্টির মাঝেই খুঁজে নিতে হয় জীবনের আসল মুক্তি ও চিরন্তন সুখ।

একনজরে আজকের পাঠচক্র সমাচার

সেশন: ২০
পাঠচক্র: ০৮
বইঃ "সুখের সন্ধান"
​লেখক: শাইখ আব্দুল হামীদ ফাইযী মাদানী
তারিখ: ৩ -রা অক্টোবর ২০২৬, শনিবার
২১ রবিউল আখির, ১৪৪৮ হিজরী
স্থান: North Western University, ভবন-২
সময়: বাদ জোহর

​📖 বইয়ের সংক্ষিপ্ত প্রতিবেদন:

​১. মূল প্রেক্ষাপট ও সুখের স্বরূপ-
​সুখের সার্বজনীন আকাঙ্ক্ষা: জগতের প্রতিটি মানুষই সুখ, স্বস্তি ও শান্তি পেতে চায়। তবে বাহ্যিক দৃষ্টিতে অনেককে সুখী মনে হলেও অধিকাংশ মানুষ বাস্তবে পূর্ণাঙ্গ সুখী নয়।

​সুখের সংজ্ঞা: সুখ বাহ্যিক কোনো বিষয় নয়; এটি মূলত অন্তরের (মনের) শান্তি, দৈহিক ও মানসিক স্বাচ্ছন্দ্য এবং ঈমান ও বিশ্বাসের ফল।

​পার্থিব ও পরকালীন সুখ: পার্থিব ক্ষণস্থায়ী জীবনের সুখের চেয়ে পরকালের চিরস্থায়ী সুখ অর্জনের পথ অনুসরণ করাই মুমিনের আসল লক্ষ্য হওয়া উচিত।

​২. সুখ সম্পর্কিত ভ্রান্ত ধারণা (মিথ্যা সুখ)-
​বইটিতে সাধারণ মানুষের চোখে সুখের যেসব বাহ্যিক উপকরণ মনে হয়, সেগুলোর অসারতা তুলে ধরা হয়েছে:

​ধনের মাঝে সুখ:
প্রচুর ধন-সম্পদ, বাড়ি-গাড়ি বা ব্যাংক ব্যালেন্স থাকলেই মানুষ সুখী হতে পারে না। ধনের দুশ্চিন্তা ও নিরাপত্তা হীনতা মানুষের শান্তি কেড়ে নেয়। উদাহরণস্বরূপ, বিশ্বের অন্যতম ধনকুবের নারী ক্রিস্টিনার জীবনের চরম দুঃখ ও হতাশার গল্প উল্লেখ করা হয়েছে।

​খ্যাতি ও জনপ্রিয়তার সুখ:
লোকমুখে পরিচিতি বা তারকাদের ঝকমকে জীবনের আড়ালে থাকে পারিবারিক অশান্তি ও হতাশা, যা প্রকৃত সুখ দিতে পারে না।

​উচ্চ ডিগ্রি ও পদের সুখ:
বড় বড় শিক্ষাগত ডিগ্রি বা উচ্চ রাজনৈতিক/সামাজিক পদমর্যাদাও জীবনে মানসিক প্রশান্তি বা সুখী হওয়ার নিশ্চয়তা দেয় না।

​নারী- স্বাধীনতা ও পাশ্চাত্য সভ্যতার সুখ:
অবাধ স্বাধীনতা বা পাশ্চাত্য সভ্যতার বাহ্যিক চাকচিক্যের ভেতরে ভয়, অপরাধ, ধর্ষণ ও পারিবারিক বিচ্ছিন্নতার কারণে প্রকৃত সুখ অনুপস্থিত।

​৩. প্রকৃত সুখ অর্জনের দিকনির্দেশনা-
​প্রকৃত সুখ পেতে হলে আগে অন্তরকে শান্ত করতে হবে এবং স্বল্পে তুষ্ট থাকার মানসিকতা তৈরি করতে হবে।
​পাপ কাজ ও অবৈধ উপার্জন থেকে দূরে থেকে ঈমান ও সৎকাজের মাধ্যমে আল্লাহর সন্তুষ্টি অর্জনই পরম ও চরম সুখের মূল উৎস।

NWU Islamic Awareness Network

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيماللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَىٰ نَبِيِّنَا مُحَمَّدٍখাদিজা (রা.)-এর মহত্ত্ব শুধু ...
16/09/2026

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيم
اللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَىٰ نَبِيِّنَا مُحَمَّدٍ
খাদিজা (রা.)-এর মহত্ত্ব শুধু তার সম্পদে নয়, বরং তার দূরদর্শিতা ও সততার মূল্যায়নে নিহিত। যখন তিনি তরুণ মুহাম্মাদ (সা.)-কে তার ব্যবসার দায়িত্ব দিলেন, তখন আরব সমাজের প্রচলিত মানদণ্ড ভেঙে তিনি বেছে নিলেন চরিত্র ও আমানতদারিতাকে। এটিই সীরাতের এক চিরন্তন পাঠ—যে সম্পর্কের ভিত্তি হয় বিশ্বাস ও মূল্যবোধ, সেই সম্পর্কই অটুট থাকে।

একনজরে আজকের পাঠচক্র সমাচার

সেশন: ১৯
পাঠচক্র: ০৭
বই: সীরাতে খাতামুল আম্বিয়া (লেখক: মুফতী মুহাম্মদ শফী রহ.)
তারিখ: ১২- ই সেপ্টেম্বর, ২০২৬, শনিবার
২৯ রবিউল আওয়াল, ১৪৪৮ হিজরী
স্থান: North Western University, Building-02
সময়: বাদ জোহর

প্রসঙ্গ:
মুফতী মুহাম্মদ শফী (রহ.)-এর এই গ্রন্থে নবীজির বিবাহ ও জীবনের প্রারম্ভিক দিনগুলো বর্ণিত হয়েছে অত্যন্ত সূক্ষ্ম ও প্রামাণ্যভাবে। খাদিজা (রা.)-এর চরিত্র, তার দূরদর্শিতা এবং রাসূলুল্লাহ (সা.)-এর প্রতি তার অটুট সমর্থন—এসবই তুলে ধরে এক মহান সম্পর্কের নিদর্শন।

মূল আলোচনা:
১. হযরত খাদিজা (রা:)-র সাথে বিবাহ:
খাদিজা (রা.) মক্কার একজন সম্পদশালী ও বিচক্ষণ নারী ছিলেন। তিনি মুহাম্মাদ (সা.)-এর সততা ও 'আল-আমীন' খ্যাতি দেখে তাকে তার ব্যবসার দায়িত্ব দিয়েছিলেন। এই বিবাহ শুধু একটি বৈবাহিক বন্ধন ছিল না—এটি ছিল দ্বীনের পথে পারস্পরিক সমর্থন ও নির্ভরতার এক অনন্য উদাহরণ। খাদিজা (রা.) তার সম্পদ, প্রজ্ঞা ও অটুট ভালোবাসা দিয়ে রাসূলুল্লাহ (সা.)-এর সবচেয়ে বড় শক্তি হয়ে উঠেছিলেন।

২. হযরত খাদিজা (রা:) থেকে সন্তান:
রাসূলুল্লাহ (সা.) ও খাদিজা (রা.)-এর সংসারে জন্ম নেয় সাতজন সন্তান—দুইজন পুত্র ও চারজন কন্যা। এই পরিবারই ছিল নবুয়তের পর ইসলামের প্রথম ও সবচেয়ে দৃঢ় ভিত্তি। খাদিজা (রা.) শুধু স্ত্রী ছিলেন না—তিনি ছিলেন রাসূলুল্লাহ (সা.)-এর প্রথম অনুসারী, তার বিশ্বস্ত সহযোগী এবং তার সন্তানদের মহান পালনকর্ত্রী।

শিক্ষণীয় পাঠ:
১. চরিত্রই মানুষের শ্রেষ্ঠ অলংকার:
সম্পদ আসে-যায়, কিন্তু উন্নত চরিত্র ও সততা চিরস্থায়ী। এটিই প্রকৃত মর্যাদার উৎস।

২. পারিবারিক বন্ধনের শক্তি:
একটি পবিত্র পরিবার গড়ে উঠে পারস্পরিক বিশ্বাস, সম্মান ও ঈমানের ভিত্তিতে—এটিই দ্বীনের সবচেয়ে মজবুত ভিত্তি।

৩. নারীর মর্যাদা ও ভূমিকা:
খাদিজা (রা.)-এর জীবন প্রমাণ করে যে একজন নারী শুধু ঘরের সীমায় নয়—সমাজ ও ইতিহাসে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখতে পারে, যদি তার মধ্যে চরিত্র ও বুদ্ধিমত্তা থাকে।

আগামী সপ্তাহের পাঠচক্রে আরও গভীর আলোচনা। আমাদের সাথে থাকুন, সীরাতের আলোয় নিজেকে গড়ুন।

~ NWU Islamic Awareness Network

বিগত পাঠচক্রে দশটি মূলনীতি বইয়ের মধ্যকার আলোচ্য বৈশিষ্ট্যের ৭-১০ নম্বর অর্থাৎ শেষ ৪টি মূলনীতি বা বৈশিষ্ট্য নিয়ে আলোচনা ...
16/09/2026

বিগত পাঠচক্রে দশটি মূলনীতি বইয়ের মধ্যকার আলোচ্য বৈশিষ্ট্যের ৭-১০ নম্বর অর্থাৎ শেষ ৪টি মূলনীতি বা বৈশিষ্ট্য নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। যেগুলা আত্নশুদ্ধি অর্জনে বিশেষ ভূমিকা পালন করেঃ

সেশন: ১৯
পাঠচক্র: ০৬
দারস: ০৩
বই: আত্মশুদ্ধির ১০টি মূলনীতি
তারিখ: ১২ সেপ্টেম্বর ২০২৬, শনিবার
২৯ রবিউল আওয়াল, ১৪৪৮ হিজরী
স্থান: North Western University, ভবন-২
সময়: বাদ জোহর

এক নজরে পাঠচক্র

১.মৃত্যুকে সর্বদা স্মরণ ও আল্লাহর সাক্ষাৎ লাভের প্রত্যাশা করা-যে বৈশিষ্ট্য শুধুমাত্র বুদ্ধিমান মুমিন বান্দারাই বাস্তবায়ন করতে সর্বদা প্রচেষ্টা করে।

২.উত্তম বন্ধু ও সহযোগী নির্বাচন -যে বৈশিষ্ট্যের অধিকারীগণ সর্বদা কল্যাণের ভেতর থাকে এবং সুন্দর ক্যারিয়ার গড়তে সহায়ক হয়।

৩.অহংকার ও আত্নপ্রতারণা থেকে বিরত থাকা-যে বৈশিষ্ট্যে একজন মানুষকে সমাজে সম্মানিত ও হৃদয়ে প্রশান্তি এনে দেয়।

৪. মানুষ মূলত ৩ প্রকার আত্নার অধিকারি হয়ে থাকে।

ক). আন নাফসুল মুত্বমায়িন্নাহ (প্রশান্তিময় আত্না) - যে আত্নার বৈশিষ্ট্যের অধিকারীগণ পূর্ণ ঈমান,সৎ কর্ম সম্পাদন করেন এবং দিনশেষে আল্লাহর সন্তুষ্টি অর্জনের মধ্য দিয়ে জান্নাতে প্রবেশ করবেন।

খ).আন নাফসুল লাওয়ামাহ (নিন্দাকারী আত্না) -

যে আত্নার বৈশিষ্ট্যের অধিকারীগণ পূর্ণ ঈমান,সৎ কর্ম সম্পাদনে অবহেলা ও অলসতা বা ব্যস্ততা প্রর্দশন করেন। তবে পরবর্তী এ ভুলের জন্য আফসোস করেন বা নিজেকে শুধরানোর চেষ্টা করেন।

গ).আন নাফসুল আম্মারাহ (সর্বদা খারাপ কাজে অগ্রগামী আত্না):

-যে আত্নার বৈশিষ্ট্যের অধিকারীগণ পূর্ণ ঈমান,সৎ কর্ম সম্পাদন করতে সম্পূর্ণ ব্যার্থ হয়। কখনো কখনো এ আত্নার অধিকারীগণ অতিরিক্ত অবাধ্যতার কারণে সেখান থেকে ফিরে আসতে অক্ষম হয়ে যায়।

10/09/2026

When Young Men Choose the Quran

There's a moment that happens rarely in universities. A moment when students—surrounded by deadlines, exams, career pressures—suddenly decide to sit together and read the words of Allah.

That's what happened today.

Not in a classroom. Not for grades. Just young men, choosing to spend their afternoon with the Quran. Choosing to let its words reshape them.

This is revolutionary.

In a world obsessed with achievement, status, and advancement, a group of juniors gathered to do something that society considers "unproductive." They read the Quran. They listened. They reflected.

The Prophet ﷺ said: "The best among you are those who learn the Quran and teach it." (Sahih Al-Bukhari 5027)

Notice what he didn't say. He didn't say the best are the richest. The most successful. The most famous. He said the best are those connected to the Quran.

These young men understand that. They're building something that won't show up on a resume. Something that won't bring them likes on social media. But something that will transform their hearts and, eventually, their families, their communities, their nation.

Here's what strikes me: While their peers are grinding for grades and degrees, these juniors are grinding for something eternal. They're choosing substance over distraction.

And they're not alone. Others are noticing. Others are asking: "Wait—what are they doing? Why do they seem different?"

That's the power of authentic choice. That's the power of young men saying no to the noise and yes to the Quran.

So here's the real question:

Are you watching from the sidelines? Or are you ready to join them?

Bring your younger brother. Bring your cousin. Bring someone who needs to remember that life is more than what we've been sold.

The Quran changes people. Not because it's a self-help book. But because it's the word of Allah. And when young men take it seriously, everything shifts.

This is happening now. This is real. This is your invitation.

Will you answer?

18 Rabi al-Thani 1447 Hijri
10 October, 2025 Isayyi
NWU Islamic Awareness Network
North Western University, Building-02

আবূ হুরায়রাহ্ (রাঃ) থেকে বর্ণিত:রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেছেনঃ যে কোন দল কোন মাজলিস হতে আল্লাহর জিক...
09/09/2026

আবূ হুরায়রাহ্ (রাঃ) থেকে বর্ণিত:
রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেছেনঃ যে কোন দল কোন মাজলিস হতে আল্লাহর জিকির না করে উঠলে নিশ্চয় তারা মরা গাধা (’র গোশত) খেয়ে উঠল। এ মাজলিস তাদের জন্য আক্ষেপের কারণ হয়ে দাঁড়াবে।
(মিশকাতুল মাসাবীহ-২২৭৩-[২১], সহিহ হাদিস)

عَنْ أَبِىْ هُرَيْرَةَ وَأَبِىْ سَعِيدٍ رَضِيَ اللّٰهُ عَنْهُمَا قَالَا: قَالَ رَسُوْلُ اللّٰهِ ﷺ: «لَا يَقْعُدُ قَوْمٌ يَذْكُرُوْنَ اللّٰهَ إِلَّا حَفَّتْهُمُ الْمَلَائِكَةُ وَغَشِيَتْهُمُ الرَّحْمَةُ وَنَزَلَتْ عَلَيْهِمُ السَّكِينَةُ وَذَكَرَهُمُ اللّٰهُ فِيْمَنْ عِنْدَه». رَوَاهُ مُسْلِمٌ

আবূ হুরায়রাহ্ ও আবূ সা‘ঈদ আল খুদরী (রাঃ) থেকে বর্ণিত:

তাঁরা উভয়ে বলেন, রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেছেনঃ কোন মনুষ্য দল আল্লাহর জিকির করতে বসলে, আল্লাহর মালায়িকাহ্ (ফেরেশতাগণ) নিশ্চয় তাদেরকে ঘিরে নেন, তাঁর রহমত তাদেরকে ঢেকে ফেলে এবং তাদের ওপর (মনের) প্রশান্তি বর্ষিত হয়। (অধিকাংশ সময়) আল্লাহ তাঁর নিকটবর্তীদের সাথে তাদেরকে স্মরণ করেন। (মুসলিম)[১]

মিশকাতুল মাসাবীহ, হাদিস নং ২২৬১-[৯]
হাদিসের মান: সহিহ হাদিস
সোর্স: আল হাদিস অ্যাপ

ফুটনোট:
[১] সহীহ : মুসলিম ২৭০০, আবূ দাঊদ ১৪৫৫, তিরমিযী ৩৩৭৮, ইবনু মাজাহ ৩৭৯১, ইবনু আবী শায়বাহ্ ২৯৪৭৫, আহমাদ ১১৪৬৩, মু‘জামুল আওসাত লিত্ব ত্ববারানী ১৫০০, আদ্ দা‘ওয়াতুল কাবীর ৫, শু‘আবূল ঈমান ৫২৭, ইবনু হিব্বান ৭৬৮, সহীহাহ্ ৭৫, সহীহ আত্ তারগীব ১৪১৭, সহীহ আল জামি‘ ৫৫০৯।

North Western University, Building-02
26 Rabiul Awal, 1448 Hijri
09- September, 2026 Isayyi

বিসমিল্লাহির রহমানির রহিম আল্লাহুম্মা ছল্লি ওয়া সাল্লিম আ'লা নাবিয়্যিনা মুহাম্মাদবিশ্বমানবতার মুক্তির দিশারী, রহমাতুল্লি...
06/09/2026

বিসমিল্লাহির রহমানির রহিম
আল্লাহুম্মা ছল্লি ওয়া সাল্লিম আ'লা নাবিয়্যিনা মুহাম্মাদ

বিশ্বমানবতার মুক্তির দিশারী, রহমাতুল্লিল আলামীন হযরত মুহাম্মাদ (সা.)-এর সুবাসিত সীরাত অধ্যয়ন কেবল অতীতের ইতিহাস জানা নয়, বরং আত্মিক পরিশুদ্ধি ও আদর্শ জীবনের পাথেয় অন্বেষণ। মুফতী মুহাম্মদ শফী (রহ.)-এর প্রামাণ্য গ্রন্থ "সীরাতে খাতামুল আম্বিয়া"-এর প্রথম পাঠের আলোকে আমাদের নিয়মিত পাঠচক্রের সারসংক্ষেপ ও মূল আলোচনা নিচে উপস্থাপন করা হলো।

একনজরে আজকের পাঠচক্র সমাচার
সেশন: ১৮
পাঠচক্র: ০৭
দারস: ০১
বই: সীরাতে খাতামুল আম্বিয়া (লেখক: মুফতী মুহাম্মদ শফী রহ.)
তারিখ: ২০ রবিউল আওয়াল, ১৪৪৮ হিজরী
০৪ সেপ্টেম্বর, ২০২৬ ঈসায়ী, শনিবার
স্থান: North Western University, ভবন-২
সময়: বাদ জোহর

প্রসঙ্গ:
মুফতী মুহাম্মদ শফী (রহ.)-এর এই গবেষণামূলক সীরাত গ্রন্থে প্রামাণ্য তথ্যের আলোকে রাসূলুল্লাহ (সা.)-এর পবিত্র বংশধারা, জন্মলগ্নের অলৌকিক ইশারা, শৈশব ও বক্ষ বিদারণের ঘটনা, অভিভাবকত্ব এবং প্রথম শাম সফর অত্যন্ত সুশৃঙ্খলভাবে তুলে ধরা হয়েছে।

গ্রন্থের পরিচিতি ও সংকলন শৈলী:
কুতুবে সিত্তাহ ও নির্ভরযোগ্য ইতিহাসগ্রন্থের ওপর ভিত্তি করে রচিত এই গ্রন্থে অমুসলিম লেখকদের পক্ষপাতমূলক বর্ণনা থেকে সতর্ক থাকার তাগিদ দেওয়া হয়েছে। অপ্রয়োজনীয় প্রাক-ইসলামিক ইতিহাস বাদ দিয়ে সরাসরি নবীজির জীবনে আলোকপাত করা, সামগ্রিকতা বজায় রাখা এবং ইসলামবিরোধীদের বিভিন্ন আপত্তির প্রামাণ্য জবাব প্রদানই এই গ্রন্থের মূল দর্শন।

বংশপরিচয় ও জন্মলগ্নের মহাবিস্ময়:
পিতার দিক থেকে রাসূলুল্লাহ (সা.)-এর বংশধারা আদনান পর্যন্ত এবং মাতার দিক থেকে (আমিনা বিনতি ওয়াহাব) কিলাব ইবনে মুরারহাতে গিয়ে মিলিত হয়েছে। হস্তীবাহিনীর ঘটনার বছর রবিউল আউয়াল মাসের ১২ তারিখ সোমবার তিনি এ ধরায় আগমন করেন। তাঁর জন্মলগ্নে পারস্য সাম্রাজ্যের কিসরার প্রাসাদের চৌদ্দটি স্তম্ভ ধসে পড়া, সাওয়াহ হ্রদ শুকিয়ে যাওয়া এবং অগ্নিপূজকদের হাজার বছরের প্রজ্জ্বলিত আগুন নিভে যাওয়ার মতো অলৌকিক ঘটনা বিশ্ব পরিবর্তনের বার্তা ঘোষণা করেছিল।

দুধপান, শৈশব ও বক্ষ বিদারণের ঘটনা:
জন্মের পর প্রথমে মাতা আমিনা, সুওয়াইবা এবং পরবর্তীতে বনু সাদের হযরত হালিমা সাদিয়া (রা.)-এর ধাত্রীত্বে তাঁর শৈশব অতিবাহিত হয়। হালিমার অভাবের সংসারে নবীজির বরকতে অভাবনীয় প্রাচুর্য ও সচ্ছলতা নেমে আসে। শৈশবে মাঠে ছাগল চরানোর সময় ফেরেশতাদের মাধ্যমে তাঁর বক্ষ বিদারণ ও কলিজা ধৌতকরণের ঘটনা ঘটে। দুধ ছাড়ার সময়ে তাঁর পবিত্র জবানে আল্লাহর মহিমাসূচক বাণী উচ্চারিত হয়েছিল।

পিতৃহীন শৈশব ও অভিভাবকত্বের বদল:
জন্মের আগেই পিতা আবদুল্লাহর ইন্তেকাল এবং ছয় বছর বয়সে মদিনা থেকে ফেরার পথে আল-অ্যাভওয়া নামক স্থানে মাতা আমিনার বিয়োগ ঘটে। পরবর্তীতে দাদা আবদুল মুত্তালিব এবং তাঁর ইন্তেকালের পর চাচা আবু তালিব পরম স্নেহে তাঁর অভিভাবকত্বের দায়িত্ব গ্রহণ করেন।

শাম সফর ও পাদরি বুহাইরার অন্তর্দৃষ্টি:
বারো বছর বয়সে চাচা আবু তালিবের সাথে শাম দেশে বাণিজ্য সফরে যাওয়ার সময় তায়েমা এলাকায় পৌঁছলে, তওরাতের বিবরণ জানা খ্রিস্টান পাদরি বুহাইরা তাঁকে শেষ নবী হিসেবে চিনতে পারেন। তিনি ইহুদিদের চক্রান্ত ও শত্রুতা থেকে সুরক্ষার জন্য তাঁকে দ্রুত মক্কায় ফিরিয়ে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেন।

নবী (ﷺ) বলেছেন, তোমাদের মধ্যে সবচেয়ে উত্তম তারা, যারা নিজেরা কুরআন শিখে এবং অন্যকে শিক্ষা দেয়।(সহীহ বুখারী: ২০৫৮)حَجَّ...
03/09/2026

নবী (ﷺ) বলেছেন, তোমাদের মধ্যে সবচেয়ে উত্তম তারা, যারা নিজেরা কুরআন শিখে এবং অন্যকে শিক্ষা দেয়।
(সহীহ বুখারী: ২০৫৮)

حَجَّاجُ بْنُ مِنْهَالٍ حَدَّثَنَا شُعْبَةُ قَالَ أَخْبَرَنِيْ عَلْقَمَةُ بْنُ مَرْثَدٍ سَمِعْتُ سَعْدَ بْنَ عُبَيْدَةَ عَنْ أَبِيْ عَبْدِ الرَّحْمَنِ السُّلَمِيِّ عَنْ عُثْمَانَ عَنْ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم قَالَ خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ قَالَ وَأَقْرَأَ أَبُوْ عَبْدِ الرَّحْمَنِ فِيْ إِمْرَةِ عُثْمَانَ حَتَّى كَانَ الْحَجَّاجُ قَالَ وَذَاكَ الَّذِيْ أَقْعَدَنِيْ مَقْعَدِيْ هَذَا
‘উসমান (রাঃ) সূত্রে নবী (সাল্লাল্লাহু 'আলাইহি ওয়া সাল্লাম) হতে বর্ণিতঃ তোমাদের মধ্যে ঐ ব্যক্তি সবচেয়ে উত্তম যে কুরআন শিখে এবং অন্যকে শেখায়।

আধুনিক প্রকাশনীঃ ৪৬৫৩, ইসলামী ফাউন্ডেশনঃ ৪৬৫৭
সহীহ বুখারী: ৫০২৭, হাদিসের মান: সহিহ হাদিস

সহীহ বুখারী হাদিস ৫০২৭-এর সারসংক্ষেপ:

এই হাদিসের ভাষা খুব সংক্ষিপ্ত, কিন্তু শিক্ষা গভীর।

নবী صلى الله عليه وسلم বলেছেন, তোমাদের মধ্যে উত্তম ব্যক্তি সে, যে কুরআন শেখে এবং অন্যকে শেখায়।
এখানে কুরআন শিক্ষা শুধু নিজের জন্য জ্ঞান সংগ্রহের বিষয় নয়; শেখার পর তা অন্যের কাছে পৌঁছে দেওয়ার কথাও এসেছে। একজন মানুষ যখন নিজে কুরআন শেখে, তখন সে আল্লাহর কিতাবের সঙ্গে নিজের সম্পর্ক গড়ে। আর যখন অন্যকে শেখায়, তখন সে সেই কল্যাণ ছড়িয়ে দেয়। হাদিসের শেষে আবূ আবদুর রহমানের দীর্ঘ সময় কুরআন পড়ানোর কথাও এসেছে, যা এই কথার প্রতি তাঁর আগ্রহ দেখায়। তাই কুরআন শেখা ও শেখানো মুসলিম জীবনের একটি সুন্দর দায়িত্ব হিসেবে দেখা যায়।

এই হাদিস থেকে আমাদের শিক্ষা:

1. কুরআন শেখা একজন মুসলিমের জন্য বড় কল্যাণের কাজ।
2. নিজে শেখার পর অন্যকে শেখানো হাদিসে বিশেষভাবে প্রশংসিত।
3. কুরআন শিক্ষা শুধু মুখস্থ নয়, দায়িত্ববোধের সঙ্গেও যুক্ত।
4. ভালো জ্ঞান নিজের কাছে আটকে না রেখে উপকারের জন্য ছড়ানো উচিত।

20 Rabiul Awal, 1448 Hijri
03 September, 2026 Isayyi
NWU Islamic Awareness Network
North Western University
Building -02

Address

Khulna

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when NWU Islamic Awareness Network posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category