02/10/2026
📌2026 թվականի հունվարից մեկնարկած «Ապրել միասին, սովորել միասին. աջակցություն այսօր ապահով և կայուն ապագայի համար» ծրագրի շրջանակում այսօր տեղի ունեցավ հոգեբանների համար նախատեսված դասընթաց՝ «Զգայական մշակման դժվարությունների ճանաչում, գնահատում և գործնական աջակցություն կրթական միջավայրում» թեմայով։
📚Դասընթացի ընթացքում մասնակիցները՝
• ծանոթացան զգայական մշակման հիմնական համակարգերին,
• տարբերակեցին հնարավոր գերզգայունության, թերզգայունության և զգայական որոնման դրսևորումները,
• քննարկեցին դիտարկվող վարքի և դրա հնարավոր պատճառների տարբերակման կարևորությունը,
• իրականացրին կառուցվածքային դիտարկման վարժություններ,
• ծանոթացան զգայական հարցաշարերին՝ որպես սկրինինգային/տեղեկատվական գործիքների, ոչ թե ախտորոշիչ միջոցների,
• վերլուծեցին երեխայի վարքը՝ հաշվի առնելով միջավայրն ու առաջադրանքը,
• քննարկեցին պարզ, անվտանգ և իրատեսական միջավայրային հարմարեցումների կիրառումը,
• անդրադարձան միջամտությունից հետո փոփոխությունների գնահատմանը և համապատասխան մասնագետների ներգրավման անհրաժեշտությանը։
📄Դասընթացի ընթացքում մասնակիցները կատարեցին նաև գործնական առաջադրանքներ և ստացան զգայական մշակման դժվարությունները հասկանալու և դրանց բնույթը գնահատելու համար նախատեսված հարցաշարեր։
🔹Դասընթացը վարեց ՀՊՄՀ դասախոս, «Աուտիզմ ազգային հիմնադրամ»-ի հանրային կապերի և իրազեկման գծով ղեկավար Ինեսսա Հարությունյանը։